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    湘教版数学九下 4.3 用频率估计概率 课时练(无答案)
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    湘教版数学九下 4.3 用频率估计概率 课时练(无答案)01
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    2020-2021学年第4章 概率4.3 用频率估计概率课时训练

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    这是一份2020-2021学年第4章 概率4.3 用频率估计概率课时训练,共2页。试卷主要包含了下列说法等内容,欢迎下载使用。

    2.50张牌,牌面朝下,每次抽出一张记下花色后放回,洗匀后再抽,抽到红桃、黑桃、梅花、方片的频率依次是16%、24%、8%、52%,估计四种花色分别有______张.
    在一个8万人的小镇,随机调查了1000人,其中有250人有订报纸的习惯,则该镇有订报纸习惯的人大约为______万人.
    4.下表是一个机器人做9999次“抛硬币”游戏时记录下的出现正面的频数和频率.
    (1)由这张频数和频率表可知,机器人抛掷完5次时,得到1次正面,正面出现的频率是20%,那么,也就是说机器人抛掷完5次后,得到______次反面,反面出现的频率是______;
    (2)由这张频数和频率表可知,机器人抛掷完9999次时,得到______次正面,正面出现的频率是______;那么,也就是说机器人抛掷完9999次时,得到______次反面,反面出现的频率是______;
    (3)请你估计一下,抛这枚硬币,正面出现的概率是______.
    5.为估计某天鹅湖中天鹅的数量,先捕捉10只,全部做上记号后放飞.过了一段时间后,重新捕捉40只,其中带有标记的天鹅有2只.据此可估算出该地区大约有天鹅______只.
    6.一口袋中有6个红球和若干个白球,除颜色外均相同,从口袋中随机摸出一球,记下颜色,再把它放回口袋中摇匀.重复上述实验共300次,其中120次摸到红球,则口袋中大约有______个白球.
    7.下列说法:①频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性大小;②做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的概率一定等于;③频率是不能脱离具体的n次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;④频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确的是______(填序号).
    8.对某厂生产的直径为4cm的乒乓球进行产品质量检查,结果如下:
    (1)计算各次检查中“优等品”的频率,填入表中;
    (2)该厂生产乒乓球优等品的概率约为多少?
    9.某封闭的纸箱中有红色、黄色的玻璃球若干,为了估计出纸箱中红色、黄色球的数目,小亮向纸箱中放入25个白球,通过多次摸球实验后,发现摸到白球的频率为25%,摸到黄球的频率为40%,试估计出原纸箱中红球、黄球的数目.
    10.为估计某一池塘中鱼的总数目,小英将100尾做了标记的鱼投入池塘中,几天后,随机捕捞,每次捕捞后做好记录,然后将鱼放回,如此进行20次,记录数据如下:
    (1)估计池塘中鱼的总数.根据这种方法估算是否准确?
    (2)请设计另一种标记的方法,使得估计更加精准.
    11.小明在乒乓球馆训练完后,不慎将若干白球放入了装有30个橙色球的袋子中,已知两种球除颜色外都相同,你能帮他设计一个方案来估计放进多少白球吗?
    12.一口袋中只有若干粒白色围棋子,没有其他颜色的棋子;而且不许将棋子倒出来数,请你设计一个方案估计出其中白色棋子的数目.
    抛掷结果
    5次
    50次
    300次
    800次
    3200次
    6000次
    9999次
    出现正面的频数
    1
    31
    135
    408
    1580
    2980
    5006
    出现正面的频率
    20%
    62%
    45%
    51%
    49.4%
    49.7%
    50.1%
    抽取球数n
    50
    100
    500
    1000
    5000
    优等品数m
    45
    92
    455
    890
    4500
    优等品频率
    总条数
    50
    45
    60
    48
    10
    30
    42
    38
    15
    10
    标记数
    2
    1
    3
    2
    0
    1
    1
    2
    0
    1
    总条数
    53
    36
    27
    34
    43
    26
    18
    22
    25
    47
    标记数
    2
    1
    2
    1
    2
    1
    1
    2
    1
    2
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