|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文
    立即下载
    加入资料篮
    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文01
    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文02
    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文03
    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文04
    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文05
    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文06
    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文07
    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文

    展开
    这是一份新课标2022版高考数学总复习第二章函数第三节函数的奇偶性与周期性课件文,共60页。

    学习要求:1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.2.了解周期性、最小正周期的概念和几何意义.3.会运用函数的图象判断函数的奇偶性.4.会判断、应用简单函数的周期性.
     f(-x)=-f(x)
    2.周期性(1)周期函数:对于函数y=f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的 任何值时,都有⑤       ,那么就称函数y=f(x)为周期函数,T为这个函 数的周期.(2)最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么 这个最小的正数就叫做它的最小正周期.
     f(x+T)=f(x) 
    1.奇(偶)函数定义的等价形式(1)f(-x)=f(x)⇔f(-x)-f(x)=0⇔ =1⇔f(x)为偶函数,其中f(x)≠0.(2)f(-x)=-f(x)⇔f(-x)+f(x)=0⇔ =-1⇔f(x)为奇函数,其中f(x)≠0.
    2.函数奇偶性的常用结论(1)如果函数f(x)是偶函数,那么f(x)=f(|x|).(2)奇函数在两个对称的区间上具有相同的单调性;偶函数在两个对称的区间 上具有相反的单调性.(3)在公共定义域内有:奇±奇=奇,偶±偶=偶,奇×奇=偶,偶×偶=偶,奇×偶=奇.
    3.函数周期性的常用结论对f(x)的定义域内任意自变量x:(1)若f(x+a)=-f(x),则T=2a(a>0).(2)若f(x+a)= ,则T=2a(a>0).
    1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“✕”).(1)函数y=x2在x∈(0,+∞)上是偶函数. (  )(2)若f(x)是定义在R上的奇函数,则f(-x)+f(x)=0. (  )(3)偶函数的图象不一定过原点,奇函数的图象一定过原点. (  )(4)定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的一个必要条件. (  )
    2.(新教材人教A版必修第一册P84例6改编)函数f(x)= -x的图象关于 (  )A.y轴对称B.直线y=-x对称C.坐标原点对称D.直线y=x对称
    3.已知f(x)=ax2+bx是定义在[a-1,2a]上的偶函数,那么a+b的值是 (  )A.-        B.         C.        D.- 
    4.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时, f(x)=2x3+x2,则f(2)=           .
    5.(2019课标全国Ⅱ理,14,5分)已知f(x)是奇函数,且当x<0时, f(x)=-eax.若f(ln 2)= 8,则a=       .
    6.若f(x)是定义在R上的周期为3的函数,且f(x)= 则f(a+1)的值为       .
    解析 因为f(x)是定义在R上的周期为3的函数,所以f(0)=f(3),所以a=0,所以f(a+1)的值为12+1+0=2.关键能力突破
    考点一 函数的奇偶性 
    典例1 已知函数f(x)=x3+sin x+1(x∈R),若f(a)=2,则f(-a)的值为 (  )A.3       B.0       C.-1       D.-2
    典例2 判断下列函数的奇偶性.(1)f(x)= ;(2)f(x)=lg2(1+4x)-x;(3)f(x)=lg2( -3x).
    解析 (1)因为f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),其关于原点对称,且f(-x)= = = =-f(x),所以f(x)为奇函数.(2)因为f(x)的定义域为R,且f(-x)=lg2(1+4-x)+x=lg2 +x=lg2(1+4x)-lg24x+x=lg2(1+4x)-x=f(x),所以f(x)为偶函数.(3)因为f(x)的定义域为R,且f(-x)=lg2( +3x)=lg2 =-f(x),所以f(x)为奇函数.
    1.判断函数奇偶性的两个必备条件(1)定义域关于原点对称,这是函数具有奇偶性的必要不充分条件,所以首先 考虑定义域;(2)判断f(x)与f(-x)是否具有等量关系.在判断函数奇偶性的过程中,可以将问题转化为f(x)+f(-x)或f(x)-f(-x)的形式, 看f(x)+f(-x)=0(奇函数)或f(x)-f(-x)=0(偶函数)是否成立.
    2.利用函数的奇偶性可解决的4个问题(1)求函数值:将待求函数值利用奇偶性转化到已知区间上求函数值.(2)求解析式:将待求区间上的自变量转化到已知区间上,再利用奇偶性求解 析式.(3)求解析式中的参数:利用待定系数法求解,根据f(x)±f(-x)=0得到关于参数的 恒等式,由系数的对等性得参数的方程或方程组,进而得出参数的值.(4)画函数图象:利用奇偶性可画出函数在另一对称区间上的图象.
    1.(2020浙江,4,4分)函数y=xcs x+sin x在区间[-π,π]上的图象可能是 (  ) 
    解析 设f(x)=xcs x+sin x,定义域关于原点对称,且满足f(-x)=-f(x),所以f(x)为 奇函数,图象关于原点对称,排除C、D;又f(π)=πcs π+sin π=-π,排除B,故选A.
    2.若函数f(x)=(k-2)x2+(k-1)x+2是定义在[a,b]上的偶函数,则k+a+b=      .
    3.判断下列函数的奇偶性.(1)f(x)=3x+3-x;(2)f(x)= + ;(3)f(x)= 
    解析 (1)因为f(x)的定义域为R,且f(-x)=3-x+3x=f(x),所以f(x)为偶函数.(2)因为f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),其关于原点对称,且f(-x)= + = + , f(-x)+f(x)=0,所以f(x)为奇函数.(3)显然函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),其关于原点对称.∵当x<0时,-x>0,则f(-x)=-(-x)2-x=-x2-x=-f(x);当x>0时,-x<0,
    则f(-x)=(-x)2-x=x2-x=-f(x).综上可知,对于定义域内任意的x,总有f(-x)=-f(x),∴函数f(x)为奇函数.
    考点二 函数的周期性 
    典例3 设f(x)是定义在R上的奇函数,且对任意的实数x,恒有f(x+2)=-f(x),当x∈[0,2]时, f(x)=2x-x2.(1)求函数f(x)的最小正周期;(2)计算:f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2 020).
    解析 (1)因为f(x+2)=-f(x),所以f(x+4)=-f(x+2)=f(x).所以f(x)的最小正周期为4.(2)f(0)=0, f(1)=1, f(2)=0, f(3)=f(-1)=-f(1)=-1.又因为f(x)是周期为4的周期函数, 所以f(0)+f(1)+f(2)+f(3)=f(4)+f(5)+f(6)+f(7)=……=f(2 016)+f(2 017)+f(2 018)+f(2 019)=0,所以f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2 020)=f(2 020)=f(0)=0.
    ◆变式探究1 若原题中条件变为“f(x+2)= ”,求函数f(x)的最小正周期.
    ◆变式探究2 若原题中条件变为“f(x+2)=- ”,求函数f(x)的最小正周期.
    ◆变式探究3 在原题条件下,求f(x)(x∈[2,4])的解析式.
    解析 当x∈[-2,0]时,-x∈[0,2],由已知得f(-x)=2(-x)-(-x)2=-2x-x2,又f(x)是奇函数,所以f(-x)=-f(x)=-2x-x2,所以f(x)=x2+2x,x∈[-2,0].又当x∈[2,4]时,x-4∈[-2,0],所以f(x-4)=(x-4)2+2(x-4).又f(x)是周期为4的周期函数,所以f(x)=f(x-4)=(x-4)2+2(x-4)=x2-6x+8.故x∈[2,4]时, f(x)=x2-6x+8.
    方法技巧函数周期性的判断与应用(1)判断:判断函数的周期性只需证明f(x+T)=f(x)(T≠0),便可得函数是周期函 数,且周期为T.(2)应用:根据函数的周期性,可以由函数局部的性质得到函数整体的性质,在 解决具体问题时,要注意结论:若T是函数的周期,则kT(k∈Z且k≠0)也是函数 的周期.
    1.(2020湖北武汉二中模拟)函数f(x)满足f(x+4)=f(x)(x∈R),且在区间(-2,2]上, f(x)=  则f(f(15))的值为       .
    2.已知f(x)是R上最小正周期为2的周期函数,且当0≤x<2时, f(x)=x3-x,则函数y =f(x)的图象在区间[0,6]上与x轴的交点的个数为      .
    解析 当0≤x<2时,令f(x)=x3-x=x(x2-1)=0,所以y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标分别为x1=0,x2=1.当2≤x<4时,0≤x-2<2,又f(x)的最小正周期为2,所以f(x-2)=f(x),所以f(x)=(x-2)(x-1)(x-3),所以当2≤x<4时,y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标分别为x3=2,x4=3.同理可得,当4≤x<6时,y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标分别为x5=4,x6=5.当x7=6时,也符合题意.
    解析 当0≤x<2时,令f(x)=x3-x=x(x2-1)=0,所以y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标分别为x1=0,x2=1.当2≤x<4时,0≤x-2<2,又f(x)的最小正周期为2,所以f(x-2)=f(x),所以f(x)=(x-2)(x-1)(x-3),所以当2≤x<4时,y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标分别为x3=2,x4=3.同理可得,当4≤x<6时,y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标分别为x5=4,x6=5.当x7=6时,也符合题意.综上可知,共有7个交点.
    考点三 函数性质的综合应用 
    角度一 函数的单调性与奇偶性的综合问题
    典例4 (1)已知偶函数f(x)在[0,+∞)上单调递减, f(1)=-1,若f(2x-1)≥-1,则x的 取值范围是 (  )A.(-∞,-1]       B.[1,+∞)C.[0,1]       D.(-∞,0]∪[1,+∞)(2)已知函数f(x)=ex-e-x+x3,则不等式f(2x+1)+f(4-x)<0的解集为          .
    角度二 函数的周期性与奇偶性的综合问题
    典例5    (2018课标全国Ⅱ文,12,5分)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数, 满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=(  )A.-50       B.0C.2       D.50
    角度三 函数的周期性与对称性的综合问题
    典例6 已知定义在R上的偶函数f(x)满足:当x∈(-1,0]时, f(x)=2x,且f(x+1)的图 象关于原点对称,则f  =(  )A.        B. C.-        D.- 
    规律总结函数性质的综合应用问题的常见类型及解题策略(1)函数单调性与奇偶性的综合.注意函数单调性及奇偶性的定义,以及奇、 偶函数图象的对称性.(2)周期性与奇偶性的综合.此类问题多考查求值问题,常利用函数的奇偶性 及周期性进行变换.(3)对称性与周期性的综合.解决此类问题时通常先利用周期性转化自变量所 在的区间,然后利用奇偶性求解.
    1.已知f(x)是定义在R上的奇函数,且满足f(x)=f(2-x),当x∈[0,1]时, f(x)=4x-1,则f  = (  )A.0       B.1        C.-1       D.- 
    2.已知f(x+2)是偶函数, f (x)在(-∞,2)上单调递减,f(0)=0,则f(2-3x)>0的解集是  (  )A. ∪(2,+∞)       B. C.        D. ∪ 
    解析 因为f(x+2)是偶函数,所以f(x)的图象关于直线x=2对称,所以由f(0)=0得 f(4)=0,又f(x)在(-∞,2)上单调递减,所以f(x)在[2,+∞)上单调递增,当2-3x≥2即x≤0时,由f(2-3x)>0得f(2-3x)>f(4),所以2-3x>4,解得x<- ;当2-3x<2即x>0时,由f(2-3x)>0得f(2-3x)>f(0),所以2-3x<0,解得x> ,综上所述, f(2-3x)>0的解集是 ∪ .
    3.函数y=f(x)满足对任意x∈R都有f(x+2)=f(-x)成立,且函数y=f(x-1)的图象关于 点(1,0)对称, f(1)=4,则f(2 016)+f(2 017)+f(2 018)的值为       .
    解析 ∵y=f(x-1)的图象关于点(1,0)对称,∴y=f(x)的图象关于点(0,0)对称,∴f(x)为奇函数.又∵f(x+2)=f(-x),∴f(x+2)=-f(x),∴f(x+4)=f(x),∴y=f(x)是以4为周期的周期函数.∴f(2 016)=f(504×4)=0, f(2 017)=f(504×4+1)=f(1)=4, f(2 018)=f(504×4+2)=f(2) =-f(0)=0.故答案为4.
      抽象函数是高中数学的难点,也是近几年考试中的热点和重点,尤其函数 的奇偶性、周期性、对称性结合的题目往往都比较难,让人感觉无从下手.抽象函数是指没有给出具体的函数解析式,只给出它的一些特征、性质或一 些特殊关系式的函数,所以做抽象函数的题目需要有逻辑思维能力、丰富的 想象力以及灵活运用函数知识的能力.
    微专题——抽象函数的性质及应用
    角度一 抽象函数的单调性
    典例1    (2020甘肃静宁一中校级期末)已知偶函数f(x)在区间(-∞,0]上单调递 减,则满足f(2x-1)≤f(x)的x的取值范围是 (  )A.[1,+∞)       B.(-∞,1]C. ∪[1,+∞)       D. 
    根据题意,结合函数的奇偶性与单调性分析可得f(2x-1)≤f(x)⇒f(|2x-1|)≤f(|x|) ⇒|2x-1|≤|x|⇒(2x-1)2≤x2,解得x的取值范围.
    典例2    (2019湖北武汉期末)若a= ,b= ,c=lg2 ,定义在R上的奇函数f(x)满足:对任意的x1,x2∈[0,+∞)且x1≠x2,都有  <0,则f(a), f(b), f(c)的大小顺序为 (  )A.f(b)f(b)>f(a)C.f(c)>f(a)>f(b)D.f(b)>f(c)>f(a)
    根据题意,由函数单调性的定义可得f(x)在[0,+∞)上为减函数,结合函数的奇 偶性可得函数f(x)在R上为减函数,又由题意可得a>b>0>c,再结合函数的单调 性分析可得答案.
    (2020天津第二十五中学3月模拟)已知定义在R上的函数f(x),若函数y=f(x+2) 为偶函数,且f(x)对任意的x1,x2∈[2,+∞)(x1≠x2),都有  <0,若f(a)≤f(3a+1),则实数a的取值范围是 (  )A.        B.[-2,-1]       C.        D. 
    解析 因为函数y=f(x+2)为偶函数,所以函数f(x)的图象关于直线x=2对称,因为f(x)对任意的x1,x2∈[2,+∞)(x1≠x2),都有  <0,所以函数f(x)在[2,+∞)上为减函数,所以函数f(x)在(-∞,2)上是增函数,则f(a)≤f(3a+1)⇒|a-2|≥|3a-1|,解得- ≤a≤ .即实数a的取值范围是 .故选A.
    角度二 抽象函数的周期性
    典例3    (2020陕西汉中一模)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数, f =f ,当x∈ 时, f(x)=lg2(-3x+1),则f(2 020)= (  )A.4       B.lg27       C.2       D.-2
    根据题意,分析可得f(x+3)=f(x),函数f(x)是周期为3的周期函数,进而可得f(2 020)=f(1+2 019)=f(1),结合函数的奇偶性与解析式分析可得答案.
    典例4 已知函数f(x)对任意的x∈R满足f(x+2)=f(-x), f(x+1)=f(x)·f(x+2),且f(x)>0,若f(1)=4,则f(2 019)+f(2 020)= (  )A.        B.2C.        D.4
    根据题意,由f(x+1)=f(x)·f(x+2)分析可得f(x+2)=f(x+1)·f(x+3),进而可得f(x+3)=  ,则有f(x+6)= =f(x),即函数f(x)是周期为6的周期函数,进而可得f(2 019)+f(2 020)=f(3)+f(4),再利用赋值法求得f(3)和f(4),最后相加即可得答案.
     已知定义在R上的函数f(x)的图象是连续的,满足f(1-x)=f(1+x), f(-x)=-f(x),且 f(x)在[0,1]上单调递增,若a=f(lg23),b=f( ),c=f(2 020),则 (  )A.a解析 因为f(1-x)=f(1+x),所以函数f(x)的图象关于直线x=1对称,又因为f(-x)=-f(x),且函数定义域关于原点对称,所以函数f(x)为奇函数,所以f(1+x)=f(1-x)=-f(x-1),令x=x-1,则f(x)=-f(x-2)①,令x=x-2,则f(x-2)=-f(x-4)②,由①②得, f(x)=f(x-4),即函数f(x)是周期为4的周期函数.又因为f(x)在[0,1]上单调递增,所以函数f(x)的大致图象如图所示,
     又lg23∈(1,2), ∈(3,4),所以a>0,b<0,又f(2 020)=f(505×4)=f(0)=0,所以c=0,故b角度三 抽象函数的零点问题
    典例5 若偶函数y=f(x)(x∈R)满足f(x)=f(2-x),当x∈[-1,0]时, f(x)=1-x2,函数g(x)= 则函数h(x)=f(x)-g(x)在区间[-5,5]内的零点的个数为 (  )A.5       B.6       C.7       D.8
    根据条件可判断出函数f(x)为周期是2的周期函数,再结合奇偶性,周期性和解 析式作出图象,通过数形结合转化求解即可.
    典例6 若偶函数f(x)的图象关于x= 对称,当x∈ 时, f(x)=x,则函数g(x)=f(x)-lg20|x|在[-20,20]上的零点个数是 (  )A.18       B.26       C.28       D.30
    解析 令h(x)=lg20|x|,则h(x)为偶函数且x≠0,因为f(x)是偶函数,所以g(x)是偶函数且x≠0,由g(x)=f(x)-lg20|x|=0,得f(x)=lg20|x|,当x>0时,h(x)=lg20x,因为偶函数f(x)的图象关于x= 对称,所以f(-x)=f(x)且f(x)=f(3-x),则f(3+x)=f[3-(3+x)]=f(-x)=f(x),即f(x)是T=3的周期函数,所以x= (k∈Z)为f(x)图象的对称轴,
    又因为当x∈ 时, f(x)=x,所以f(20)=f(21-1)=f(-1)=f(1)=1=h(20),当x∈[0,20]时, f(x),h(x)在同一坐标系中的图象如图所示, 可知f(x)与h(x)在[0,20]上有13个交点,即g(x)在[0,20]上有13个零点,又因为g(x)是偶函数,所以g(x)在[-20,20]上共有26个零点.故选B.
    令h(x)=lg20|x|,根据函数f(x)、h(x)为偶函数,可判断g(x)为偶函数,进而判断出f(x)的周期为3,题目等价于f(x)的图象与h(x)的图象的交点个数,画出[0,20]上的 图象即可判断出总零点个数.
    典例7 已知f(x)是在R上的奇函数,满足f(x)=f(2-x),当x∈[0,1]时,函数f(x)=2x- 1,函数g(x)=f(x)-lgax(a>1)恰有3个零点,则a的取值范围是 (  )A.(1,3)       B.(3,5)C.(1,5)       D.(5,9)
    利用函数的奇偶性以及函数的对称性,画出函数的图象,通过数形结合转化求 解即可.
    1.(2020贵州毕节模拟)函数f(x)满足3f(x)·f(y)=f(x+y)+f(x-y)(x,y∈R),且f(1)= ,则f(2 020)= (  )A.        B.-        C.-        D. 
    解析 令x=n,y=1,得3f(n)·f(1)=f(n+1)+f(n-1),即f(n)=f(n+1)+f(n-1),∴f(n+1)=f(n+2)+f(n),∴f(n+2)=-f(n-1),∴f(n)=-f(n-3)=f(n-6)∴函数f(x)是周期函数,周期T=6,故f(2 020)=f(6×336+4)=f(4).又3f(x)·f(y)=f(x+y)+f(x-y),令x=1,y=0,得3f(1)·f(0)=f(1)+f(1)= ,∴f(0)= ,令x=y=1,得3[f(1)]2=f(2)+f(0),
    则f(2)=- ,令x=2,y=1,得3f(2)·f(1)=f(3)+f(1),解得f(3)=- ,令x=3,y=1,得3f(3)·f(1)=f(4)+f(2),解得f(4)=- ,∴f(2 020)=- .故选C.
    2.(2020安徽黄山期末)设函数f(x)是定义在R上的周期为2的周期函数,对任意 的实数x, f(x)-f(-x)=0恒成立,当x∈[-1,0]时, f(x)=x2,若g(x)=f(x)-lga(|x|+1)在R上 有且仅有五个零点,则a的取值范围为 (  )A.[3,5]       B.[2,4]C.(3,5)       D.(2,4)
    解析 ∵f(x)-f(-x)=0,∴f(x)=f(-x),又函数定义域为R,∴f(x)是偶函数,根据函数的周期性和奇偶性作出f(x)的图 象如图所示,∵g(x)=f(x)-lga(|x|+1)在R上有且仅有五个零点,且y=lga(|x|+1)是过(0,0)的偶函数,∴y=f(x)和y=lga(|x|+1)的图象在(0,+∞)上只有2个交点,∴ 解得2
    相关课件

    2024高考数学总复习教学课件(导与练)第二章 第3节 函数的奇偶性与周期性: 这是一份2024高考数学总复习教学课件(导与练)第二章 第3节 函数的奇偶性与周期性,共38页。PPT课件主要包含了回顾教材夯实四基,函数的奇偶性,答案-7,类分考点落实四翼,答案1,函数的周期性及应用,答案7,函数性质的综合应用,函数的单调性与奇偶性等内容,欢迎下载使用。

    高考数学一轮复习配套课件 第二章 第三节 函数的奇偶性与周期性: 这是一份高考数学一轮复习配套课件 第二章 第三节 函数的奇偶性与周期性,共59页。PPT课件主要包含了必备知识基础落实,关键能力考点突破,微专题,任意一个,f-x=fx,存在一个最小,最小正数,答案D,答案B,答案A等内容,欢迎下载使用。

    《高考总复习》数学 第二章 第4讲 函数的奇偶性与周期性[配套课件]: 这是一份《高考总复习》数学 第二章 第4讲 函数的奇偶性与周期性[配套课件],共45页。PPT课件主要包含了函数的奇偶性,函数的周期性,题组一,走出误区,题组二,走进教材,答案2,1+11+a,为奇函,解析∵fx=等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map