小学科学教科版 (2017)六年级上册1.放大镜教学设计

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册1.放大镜教学设计，共2页。教案主要包含了聚焦，放大镜的使用方法，放大镜的特点，放大镜凸度越大，放大倍数越大，自制放大镜，课前准备材料等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息课例编号1学科科学年级六学期第一学期课题《放大镜》教科书书名： 《科学》 出版社：教育科学出版社               出版日期：2020 年  7月教学目标教学目标：1.放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。2.放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有关。3.了解人类对微小世界的好奇和社会的需求是人类发明放大镜的动力。认识到从用肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。4.能自制放大镜。教学重点：1.放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。2.放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有关。教学难点：了解人类对微小世界的好奇和社会的需求是人类发明放大镜的动力。教学过程时间教学环节主要师生活动 一、聚焦如何看清楚树枝上的小黑点？ 二、放大镜的使用方法1.视频回顾放大镜的正确使用方法。 2.利用放大镜观察身边的物体。（树枝上的黑点、屏幕上的“永”字） 三、放大镜的特点1.观察放大镜，初步感知放大镜的特点——透明、中间厚四周薄、不同放大镜中间和四周的薄厚不同。2.认识透镜、凸透镜。3、比较三种透镜的不同，认识放大镜具有放大的左右和它的结构特点的关系。 四、放大镜凸度越大，放大倍数越大1.不同放大镜中间厚度不同，边缘厚度不同与放大镜的倍数有关系吗？2.学生表明自己的想法。3.设计实验，验证自己的想法。4.凸透镜中间厚度与边缘厚度差越大，放大倍数越大。5. 凸透镜凸度越大，放大倍数越大。 五、自制放大镜1.自制放大镜，并验证自己的制作成果。2.思考：自制放大镜与放大镜有什么相同之处。 六、课前准备材料布置下节课准备的材料。