教科版 (2017)三年级上册5.观测风学案设计

这是一份教科版 (2017)三年级上册5.观测风学案设计，共2页。学案主要包含了任务三当任务四等内容，欢迎下载使用。

课例编号
21
学科
小学科学
年级
三
学期
第一学期
课题
《观测风》
教科书
书名：《科学》
出版社：教育科学出版社 出版日期： 2019 年 7 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.说出风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风力来描述。
2.通过观察，学会自制简易小风旗，能用自制的小风旗测量风向和风力，并且记录观察结果。
3.愿意交流、表达自己的观点；在探究中知道利用工具能使对风的观测更准确。
课前学习任务
课前准备实验材料：硬纸板、布、铅笔、直尺、剪刀、订书器
课上学习任务
【学习任务一任务一：
视频中的哪些现象让你感受到了风的存在？我们可以从哪些方面来描述风。
任务二：请补充方位图，并尝试画出西南风是哪个方向？
现有的任务二当任务三、任务三当任务四
】
请补充方位图，并简要说明什么是风向和风力？


【学习任务二】
利用风旗或地面其他物体观测风的大小和方向并记录
观测风的工具或物体
风的大小
风的方向直接用风力 风向是否会更好？
思考：这些方法观测的结果相同吗？为什么？
【学习任务三】
第22课-《观察云》学习资源准备说明：胶棒、不同颜色卡纸、剪刀、记号笔。
推荐的学习资源
1.观看：BBC纪录片《气候变化》
2.阅读：UTOP权威探秘百科《极端天气》