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    四年级下册部编版语文习题课件 第五单元双休阅读作业五

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    四年级下册部编版语文习题课件 第五单元双休阅读作业五

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    这是一份四年级下册部编版语文习题课件 第五单元双休阅读作业五,共15页。
    双休阅读作业五(一)日 出天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时,万簌俱寂,只听见远处传来几声鸡鸣。一会儿,东方出现了一丝白色,慢慢地扩展开来,泛起一片鱼肚白;大地也渐渐光亮起来,远山、树影、村舍依稀可见。①霎时,白色变成微红、深红,天际就像铺上了一层红色的锦缎,她似乎在向人们宣告:太阳就要出来了。②蓦地,太阳冒出了地平线,一弯、半圆,最后终于露出了整个笑脸。此刻,霞光万道,将半个天空染得通红;广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶也泛着耀眼的红光,在晨风中不住地摆动,宛如孔雀开屏似的绚烂。山林的鸟儿欢叫着,披着一身红霞,在天空中展翅高翔。寂静的村舍也醒来了,人们开始了晨炊,红光、村舍、袅袅炊烟,组成了一幅诗意盎然的图画。②蓦地,太阳冒出了地平线,一弯、半圆,最后终于露出了整个笑脸。此刻,霞光万道,将半个天空染得通红;广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶也泛着耀眼的红光,在晨风中不住地摆动,宛如孔雀开屏似的绚烂。山林的鸟儿欢叫着,披着一身红霞,在天空中展翅高翔。寂静的村舍也醒来了,人们开始了晨炊,红光、村舍、袅袅炊烟,组成了一幅诗意盎然的图画。太阳离开了地平线,红彤彤的,仿佛一面光彩夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动着;万里长空,红光弥漫,尽染无余;那轻舒漫卷的云朵儿,好似身着红装的少女在那儿凭空起舞哩!红光悄悄退去,太阳又闪射出万道金色的光芒。天空变蓝了,像是深沉的大海,显得格外辽阔和明净;云儿也变了,白生生的,像是飘曳的白练,显得无限柔和优美。晨雾也消散了,远处的山峦露出了它清晰的轮廓;          ……到处都充满了无限生机。啊!新的一天又开始了。 1.【词语理解】下列词语解释不正确的一项是( )A.万簌俱寂:一切声音都停息了,形容四周非常寂静。B.飘曳:随风摆动。C.轻舒漫卷:非常轻巧,非常舒适,卷起来的。D.蓦地:出乎意料地,突然。 2.【写作手法】作者按 ____顺序描写了____的景象。C时间日出3.【品读句子】文中画线句子①是从 ____这个方面来描写日出的,画线句子②则是从 ______这个方面来描写日出的。4.【句段衔接】下列填在文中横线处更为恰当的句子是( )A.近处的树林,亭亭玉立,绿叶纷披,特别潇洒;碧绿的田野,人影点点,笑语阵阵。B.一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,大地也渐渐地光亮了起来。C.黎明的曙光揭去夜幕的轻纱,吐出灿烂的朝霞。颜色形态A 5.【内容理解】文中用了大量描写颜色的词语描写日出过程中天空和云朵的颜色变化,这样写有什么好处?下列分析正确的一项是( )A.描写颜色的词语多,体现了日出的颜色非常多。B.形象地写出了日出过程中天空和云朵颜色的变化之美,给人带来美的视觉冲击。C.表现了时间的变化。 6.【体会感情】短文表达了作者___________________之情。B对大自然的热爱(二)十渡游趣仲夏,朋友相邀游十渡,在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。下车后,我们舍弃了大路,挑选了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的,屋下俯瞰(kàn)着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂泻,把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏。此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化,一缕新的思绪涌动时,对岸沙滩上燃起篝(gōu)火,那鲜亮的火光,使夜色有了躁动感。篝火四周,人影绰绰,如歌似舞。朋友说,那是北京的大学生们,结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的乐趣。 1.【词语积累】短文中表示“看”的词语有:_____________。我还积累了一些表示看的词语: ______________________________。 2.【判断修辞】用“____”画出文中的一个比喻句,用“  ”画出文中的一个拟人句。俯瞰、遥望凝视、仰望、注视、端详 3.【品读句段】读短文,结合语境完成练习。 (1)“夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。”这句话中“一片散金碎玉”指的是( )A.阳光洒在河面上,闪闪发光。  B.河面有一层金色的波浪。  C.河面有金子。(2)短文中“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”描写的事物有(多选)( )A.茅草屋    B.落满花的小路    C.柴门    D.石梯 (3)第三自然段用准确而形象的笔触描写了___________的渡口小道和_________的东坡草堂。ABC崎岖险恶幽深宁静 4.【提取信息】从文中找出恰当的景点名称填空,梳理作者的游览顺序。从_____出发→看到__________→ 登上_____→ 遥望______________5.【总体分析】短文围绕题目中的“____”字展开的。作者游览十渡,总的感受是_____________________________________。(用文中原句子回答)渡口东坡草堂凉亭对岸的沙滩趣进入山水之间,竟有一种生命复苏之感

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