2021-2022学年北京市通州区九年级(上)期末化学试卷(含答案解析)
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2021-2022学年北京市通州区九年级(上)期末化学试卷
1. 空气成分中,体积分数最大的是 ( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
2. 下列变化中,属于物理变化的是( )
A. 粮食酿酒 B. 瓷碗破碎 C. 食物腐败 D. 火药爆炸
3. 下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是( )
A. 放出热量 B. 产生大量白烟 C. 火星四射 D. 生成黑色固体
4. 我国在部分地区启动了“酱油加铁”工程。这里的“铁”是指( )
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质
5. 下列气体能使紫色石蕊溶液变红的是( )
A. CO2 B. O2 C. H2 D. N2
6. 每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是( )
A. O2 B. N2 C. CO D. CO2
7. 下列物质含有氢分子的是( )
A. Ca(OH)2 B. H2CO3 C. H2O2 D. H2
8. 下列操作不正确的是( )
A. 称量固体 B. 加热液体
C. 点燃酒精灯 D. 取用固体粉末
9. 如图所示的图标中,表示“禁止烟火”的是( )
A. B.
C. D.
10. 用于鉴别硬水和软水的试剂是( )
A. 肥皂水 B. 食盐水 C. 苏打水 D. 蒸馏水
11. 在进行过滤操作时,下列仪器不会用到的是( )
A. 烧杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 酒精灯
12. 关于净水器(如图)的说法不正确的是( )
A. 能除去难溶性杂质
B. 不能杀菌消毒
C. 能除去颜色和异味
D. 能将硬水转化为软水
13. 下列符号中,既能表示一个原子又能表示一种物质的是( )
A. Cu B. NO2 C. N D. SO2
天安门城墙及故宫里的围墙所用的红色颜料叫“铁红”,其中含有铁元素和氧元素。铁元素在元素周期表中的信息如图。回答14∼16题。
14. 下列有关铁元素的说法不正确的是( )
A. 原子序数是26 B. 该元素属于金属元素
C. 元素符号是Fe D. 相对原子质量为55.85g
15. 铁原子的核外电子数是( )
A. 26 B. 55 C. 56 D. 81
16. 铁元素与氧元素的本质区别是( )
A. 质子数不同 B. 电子数不同 C. 中子数不同 D. 电子层数不同
17. 如图进行实验。当观察到热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围变成红色。该实验可以得到的结论是( )
A. 分子的质量很小 B. 分子的大小与温度有关
C. 分子由原子构成 D. 分子运动速率与温度有关
18. 下列物质化学式书写不正确的是( )
A. 氧化镁一一MgO B. 碳酸钠一一NaCO3
C. 氯化铁一一FeCl3 D. 碳酸一一H2CO3
19. 下列关于O2的实验室制法的说法不正确的是( )
A. 制O2的药品
B. 发生装置
C. 收集装置
D. 氧气验满
20. 硅是重要的半导体材料。工业上制硅的生产流程中,其中一步反应的化学方程式为:,则X为( )
A. SiC B. CO C. CO2 D. O2
21. 我国科学家发现用亚硝酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硝酸钠中硒(Se)元素的化合价为( )
A. −2 B. +2 C. +4 D. +6
22. “灭火弹”是一种新型灭火器。将其投入火灾现场,迅速释放出超细干粉,覆盖在可燃物表面,火被熄灭。灭火原理是( )
A. 移走可燃物 B. 隔绝氧气
C. 降低可燃物的着火点 D. 降温至可燃物着火点以下
23. 用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是( )
A. 红磷燃烧产生大量白烟 B. 红磷燃烧一段时间后熄灭
C. U形管左侧水面先下降,后上升 D. U形管左侧水面最终上升至1处
24. 过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气,量筒中涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是( )
A. 化学方程式
B. 反应前后分子种类改变
C. 反应后催化剂的质量减小
D. 没有催化剂过氧化氢不会分解
25. 我国科研人员提出了由CH4和CO2转化为乙酸(CH3COOH)的催化反应,该反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是( )
A. 甲属于有机化合物
B. 丙含有四种元素
C. 甲中碳元素质量分数最大
D. 反应中,甲、乙、丙的分子个数比为1:1:1
26. 补齐连线。请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A.用途
性质
干冰用于人工降雨
供给呼吸
石墨用作电极材料
升华吸热
氧气用于医疗急救
导电性
B.事故
处理方法
电器失火
用燃着的蜡烛做烛火实验
厨房煤气管道漏气
立即切断电源
进入地窖或深井前
立即关闭阀门并开窗通风
27. 第24届冬奥会将于2022年2月在中国北京和张家口举行。
(1)“水立方”巧变“冰立方”:在水结冰的过程中发生变化的是 ______(填字母序号)。
A.分子种类
B.分子质量
C.分子间隔
(2)天然“冰壶”:冰壶的花岗岩主要由石英、长石等矿物组成,从物质分类角度看,花岗岩属于 ______(填“混合物”或“纯净物”)。
(3)氢燃料电池汽车将作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池汽车利用氢气和氧气在铂(Pt)的催化作用下发生反应,将化学能转化为电能驱动汽车。写出该反应的化学方程式 ______。
28. 10月19日,“北京城市副中心绿色发展论坛(2021)”在城市绿心活力汇举行。
(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、______和天然气。
(2)论坛介绍绿心公园多处屋顶粘贴了柔性光伏,每年可发电46万度。除太阳能外,下列利用了新能源发电的是 ______(填字母序号)。
(3)论坛介绍将CO2渗透到水泥混凝土和砂浆中,与氢氧化钙反应达到永久固碳目的。请写出发生反应的化学方程式 ______。
(4)倡导“低碳”生活,应从生活中的点滴做起。下列做法符合“低碳”理念的是 ______(填字母序号)。
A.双面使用纸张
B.垃圾分类处理
C.自带布袋购物
D.多用一次性餐具
29. 阅读下面科普短文。
气凝胶是一种固体,呈半透明淡蓝色,是世界上密度最小的固体。又叫“冻住的烟”或“蓝烟”。
由于气凝胶中一般80%以上是空气,所以有非常好的隔热效果。制作宇航服时,加入18mm厚气凝胶层,帮助宇航员保持身体恒温。
2018年孙言等人制备了不同密度的二氧化硅气凝胶,并测定其比表面积、平均孔径和平均孔体积,结果如表所示。
气凝胶密度/kg/m3
比表面积/m2/g
平均孔径/mm
平均孔体积/cm3/g
11
648
47
7.6
25
698
34
7.1
38
927
31
6.0
我国科研人员使用导热系数测试仪比较三种密度二氧化硅气凝胶的隔热性能。他们在常压下测定了上述样品在不同温度时的导热系数,结果如图。图中导热系数越小,表明二氧化硅气凝胶隔热性能越好。
气凝胶非常坚固耐用,熔点高,导热性和折射率都很低,绝缘能力比最好的玻璃纤维强39倍。因此,气凝胶的应用领域十分广泛。
依据文章内容回答下列问题。
(1)由文章可知,气凝胶的物理性质 ______(填两条即可)。
(2)二氧化硅(SiO2)属于 ______(填字母序号)。
A.混合物
B.化合物
C.氧化物
(3)结合表分析,其他条件相同,在研究的实验范围内,下列说法正确的是 ______(填字母序号)。
A.样品平均孔径和平均孔体积越大,比表面积越大
B.样品平均孔径和平均孔体积越大,密度越小
C.样品比表面积越大,密度越大
(4)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
①气凝胶具有非常好的隔热效果是因为其中80%以上是空气 ______。
②气凝胶具有广阔的应用前景 ______。
(5)对比图中三条曲线,得出的实验结论是 ______。
30. 中国科学院天津工业生物技术研究所在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的合成。其部分工艺流程如图:
请回答下列问题:
(1)甲醛(HCHO)中氢元素和氧元素的质量比为 ______。
(2)步骤Ⅰ生成甲醇(CH3OH)的反应中,X为气态单质,该物质化学式为 ______,从元素守恒的角度说明理由 ______。
31. 工业上常以CH4为原料生产工业原料气H2,其部分工艺流程如图:
(1)转化炉发生反应的微观示意图如图,请在横线上补全相应微粒的图示。
(2)变换塔中,发生反应的化学方程式为,该反应中化合价改变的元素是 ______。
(3)洗涤塔中,除去混合气中的CO2利用的CO2性质有 ______。
32. 用如图装置进行实验,请回答问题。
(1)仪器a的名称是 ______。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式是 ______。
(3)实验B,木炭在氧气中燃烧的实验现象为 ______。
33. 用如图装置研究水的组成。
(1)此实验中水发生的反应属于基本反应类型中的 ______(填“化合反应”或“分解反应”)。
(2)理论上若得到16mLH2,同时可得到O2的体积为 ______mL。
(3)由“管2中气体为O2”,可得到关于水的元素组成的结论:水中含有 ______。
34. 用如图所示实验验证甲烷燃烧的产物。
(1)甲烷燃烧的化学反应方程式为______。
(2)实验A的目的是______。
(3)实验B中向外拉注射器,观察到的现象是______。
35. 用如图装置进行实验。
(1)将稀盐酸全部注入A中,反应的化学方程式为______。
(2)B中蜡烛由下至上依次熄灭,可知CO2的性质是______。
36. 小明用电子秤进行如图所示的称量活动。
经过一段时间后,活动1和活动2的电子秤示数都减小了。
(1)活动1的电子秤示数减小,从微粒的角度解释其原因是______。
(2)活动2中电子秤示数减小的部分______(填“等于”或“不等于”)蜡烛燃烧后生成物的总质量。
37. 用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。
已知:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃
(1)对比铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧的现象,可知可燃物燃烧的条件之一是______。
(2)能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是______。
(3)要使烧杯中的白磷燃烧,可采用的操作是______(填序号)。
A.将80℃水加热至90℃
B.将白磷从80℃水中取出
C.将导管对准烧杯中的白磷,通入氧气
38. 扎染是用蜡棉线捆绑、打结等手段,在织物局部阻止染料上染,形成自然花纹的一种染色技术。实验小组对影响扎染效果的因素进行了研究。
【查阅资料】扎染效果常用染色后织物色深值及轮廓清晰度等指标进行表征。
色深值代表染料的染色效果,薮值越大,染色效果越好;
轮廓清晰度代表扎染图案边缘的清晰程度,该数值越小,染色效果越好。
【进行实验】每次实验,经过相同扎结→浸泡染色→水洗→晾干后测量。实验记录如下表。
实验一:选用大小相同的同种织物进行实验,探究染料浓度、染色时间与扎染效果的关系。
组别
第1组
第2组
第3组
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
染料浓度/%
6
6
6
9
x
9
12
12
12
染色时间/min
5
10
15
5
10
15
5
10
15
色深值
1.02
1.13
1.29
1.33
1.65
1.68
1.42
1.70
1.72
(1)为探究织物大小和种类、染色时间等条件相同时,在研究的染料浓度范围内,染料浓度与扎染效果的关系,可选做的实验是 ______(填实验序号)。
(2)⑤中x应为 ______。
(3)由第3组实验得到的结论是 ______。
实验二:选用大小相同的织物经过相同扎结后浸没于9%的品蓝染料中10min,比较织物种类对扎染效果的影响
实验序号
织物种类
轮廓清晰度
1
乔其
6.10
2
双乔
4.35
3
素绉缎
9.35
4
双绉
8.05
(4)实验二中,扎染效果最好的织物是 ______。
【反思与评价】
(5)小组同学认为染色前织物的干、湿状态也会影响扎染效果,设计实验进一步探究:选取大小相同的两块乔其,______,取出用清水洗涤,拆线后晾干,测定轮廓清晰度。
(6)你认为还有哪些因素可能影响扎染效果 ______。
39. 高纯CO可用于半导体领域某些芯片的刻蚀。利用甲酸(HCOOF)制取高纯CO的化学反应方程式为,若制得56g CO,计算参加反应的甲酸的质量(写出计算过程及结果)。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A、氧气占21%,故选项错误;
B、氮气占78%,故选项正确;
C、二氧化碳占0.03%,故选项错误;
D、稀有气体占0.94%,故选项错误;
故选:B。
空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四。
本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】B
【解析】解:A、粮食酿酒过程中有新的物质酒精生成,属于化学变化,故A错;
B、瓷碗破碎只是形状发生了改变,没有新的物质生成,属于物理变化,故B正确;
C、食物腐败已经变质,不能再吃了,说明有新的物质生成,属于化学变化,故C错;
D、火药爆炸后会有气体物质生成,属于化学变化,故D错。
故选:B。
有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成
本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
3.【答案】B
【解析】解:A、铁丝在氧气中燃烧,放出大量的热,故选项说法正确。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,不会产生大量的白烟,故选项说法错误。
C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,故选项说法正确。
D、铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体,故选项说法正确。
故选:B。
根据铁丝在氧气中燃烧的现象,进行分析判断。
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
4.【答案】C
【解析】解:“酱油加铁”工程,这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关。
故选:C。
食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
5.【答案】A
【解析】解:A、CO2溶于水,与水反应生成碳酸,溶液显酸性,能使紫色石蕊溶液变红,故正确;
B、O2为中性气体,不能使紫色石蕊溶液变红,故错误;
C、H2为中性气体,不能使紫色石蕊溶液变红,故错误;
D、N2为中性气体,不能使紫色石蕊溶液变红,故错误;
故选:A。
根据紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色,遇碱性溶液变成蓝色分析。
紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色,遇碱性溶液变成蓝色;无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变成红色(可以简记为:“紫石酸红遇碱蓝,无酚酸无遇碱红”)。
6.【答案】C
【解析】解:A、O2可以供给人体呼吸,不是有毒气体,故A不符合题意;
B、N2是大气的主要成分之一,不是有毒气体,故B不符合题意;
C、CO是烟气中的一种有毒气体,故C符合题意;
D、CO2是形成温室效应的主要气体,不是烟气中的一种有毒气体,故D不符合题意。
故选:C。
一氧化碳与血红蛋白的结合能力要比氧与血红蛋白的结合能力强200−300倍,所以一旦一氧化碳与血红蛋白结合了,氧就不能与血红蛋白结合,使人体缺氧,而使人不舒服或死亡。
通过回答本题知道了一氧化碳使人中毒的原因,了解了吸烟对人体的危害。
7.【答案】D
【解析】解:A.氢氧化钙是由离子构成的,含有氢元素,但不含有氢分子,故A错误;
B.H2CO3中含有氢元素,分子中含有氢原子,但不含有氢分子,故B错误;
C.H2O2中含有氢元素,分子中含有氢原子,但不含有氢分子,故C错误;
D.H2由大量的氢气分子构成,故D正确。
故选:D。
根据物质的组成和物质的构成可知,含有氢分子的物质中必须含有氢气单质,注意含氢元素的物质中不一定含有氢分子。
本题考查物质的构成,了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系即可解答,难度不大。
8.【答案】C
【解析】解:A、天平的使用:左物右码,药品不能直接放在托盘上称量,故A操作正确;
B、给试管内液体加热的注意事项:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,用外焰加热,故B操作正确;
C、酒精灯的点燃方法:用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,故C操作错误;
D、粉末状药品的取用方法:将试管横放,用药匙或纸槽将药品送到底部,再将试管竖起,故D操作正确。
故选:C。
A、根据天平的使用考虑;
B、根据给试管内液体加热的注意事项考虑;
C、根据酒精灯的点燃方法考虑;
D、根据药品的取用方法考虑。
解答本题关键是熟悉实验基本操作,防止错误操作造成实验失败。
9.【答案】D
【解析】解:A、图中所示标志是爆炸品标志,故选项错误。
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志,故选项错误。
C、图中所示标志是腐蚀品标志,故选项错误。
D、图中所示标志是禁止烟火标志,故选项正确。
故选:D。
解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
在生活实践中有很多图标,对人们的生活、生产有着重要的指导作用,特别是很多图标关乎着我们的生命和健康,要认真对待,要了解并熟记其含义。
10.【答案】A
【解析】解:通常区别硬水与软水用肥皂水。向水中分别滴入等量的肥皂水,泡沫丰富的为软水,泡沫很少的为硬水。
故选:A。
鉴别不同的物质要根据其本质特征的不同选用适当的试剂,硬水和软水要用肥皂水鉴别.
解答本题的关键是明确区别或鉴别不同的物质要根据这些物质的本质特性,本题难度较小。
11.【答案】D
【解析】解:过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。
A、过滤时需用烧杯盛放液体,该仪器过滤时需用,故选项错误。
B、过滤时需用漏斗制作过滤器,完成过滤操作,该仪器过滤时需用,故选项错误。
C、过滤时需用玻璃棒引流,该仪器过滤时需用,故选项错误。
D、过滤时不需要进行加热,无需使用酒精灯,故选项正确。
故选:D。
过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,根据过滤操作所需的仪器进行分析判断。
本题难度不大,明确过滤操作的原理、所需的仪器是正确解答本题的关键。
12.【答案】D
【解析】解:A.该净水装置中的小卵石、石英砂可以除去水中的难溶性杂质,说法正确;
B.要达到杀菌消毒的效果,需要加入消毒剂,而图示净水器中不含有消毒剂,则该净水器不能起到杀菌消毒的效果,说法正确;
C.活性炭具有吸附作用,能除去水中的色素和异味,说法正确;
D.由净水装置可知,该装置不能减少钙、镁离子的化合物的量,不能将硬水转化为软水,说法错误。
故选:D。
分析简易净水器中各层物质的作用可知:小卵石可过滤河水中较大的不溶性固体颗粒,石英砂可除去较小的不溶性固体颗粒,活性炭主要吸附杂质、色素等杂质,蓬松棉用于防止过滤层随水漏下;经过此装置只能除去水中的不溶性固体杂质和异味,不能除去其中的细菌、微生物、钙镁化合物等;据此结合题意进行分析判断。
本题难度不大,考查了简易净水器的知识,掌握净化水的原理是正确解答本题的关键。
13.【答案】A
【解析】解:A、Cu是由铜原子直接构成的,既能表示一个原子又能表示一种物质,说法正确;
B、NO2是由NO2分子构成的,不能表示一个原子,说法错误;
C、N是氮元素的元素符号,不能表示一种物质,说法错误;
D、SO2是由SO2分子构成的,不能表示一个原子,说法错误;
故选:A。
根据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义:a.由分子构成的物质,表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;进行分析判断.
本题难度不大,掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键.
14~16.【答案】D、A、A
【解析】
1.【分析】
根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可。
本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键。
【解答】
解:A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为26,故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是铁,带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,元素符号是Fe,故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,相对原子质量为55.85,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。
故选:D。
2.【分析】
根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可。
本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键。
【解答】
解:根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为26;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则铁元素的原子核外电子数为26。
故选:A。
3.【分析】
根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,进行分析判断。
本题难度不大,明确决定元素种类的是质子数(即核电荷数)是正确解答本题的关键。
【解答】
解:元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,不同种元素最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同,铁元素与氧元素的本质区别是质子数(即核电荷数)不同。
故选:A。
17.【答案】D
【解析】解:分子在不断地运动,分子的运动与温度有关,温度高时,分子的运动快,温度低时,分子的运动慢,故当热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色,因此可得出分子运动速率与温度有关的结论。
故选:D。
根据分子的性质进行分析,分子在不断地运动,分子的运动与温度有关.
本题考查了分子的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
18.【答案】B
【解析】解:A、氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显−2价,其化学式为:MgO,故选项化学式书写正确。
B、碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显−2价,其化学式为:Na2CO3,故选项化学式书写错误。
C、氯化铁中铁元素显+3价,氯元素显−1价,化学式为:FeCl3,故选项化学式书写正确。
D、碳酸中氢元素显+1价,碳酸根显−2价,化学式为:H2CO3,故选项化学式书写正确。
故选:B。
化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零。
本题难度不大,掌握化合物化学式的书写方法(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)是正确解答此类题的关键。
19.【答案】C
【解析】解:A.实验室常用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,故A正确;
B.过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,属于固、液常温型,可用图中装置作发生装置,故B正确;
C.氧气的密度比空气的大,可用向上排空气法收集,不能用向下排空气法收集,故C错误;
D.氧气的密度比空气大,具有助燃性,可用图中方法进行验满,故D正确。
故选:C。
A.实验室制取氧气所需的药品进行分析;
B.根据选择发生装置的依据进行分析;
C.根据氧气的密度进行分析;
D.根据氧气的性质进行分析。
本题是一道考查氧气的实验室制法和性质的试题,难度不大,熟记相关知识,是解答本题的关键。
20.【答案】B
【解析】解:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式,反应前硅、氧、碳原子个数分别为1、2、2,反应后的生成物中硅、氧、碳原子个数分别为1、0、0,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有2个碳原子和2个氧原子,则每个X分子由1个碳原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为CO。
故选:B。
由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.
本题难度不大,掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键.
21.【答案】C
【解析】解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素显+1,氧元素显−2,设硒元素的化合价为x,可知Na2SeO3中硒元素的化合价:(+1)×2+x+(−2)×3=0,则x=+4。
故选:C。
根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合亚硒酸钠的化学式进行解答本题.
本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力.
22.【答案】B
【解析】解:“灭火弹”是一种新型灭火器,将其投入火灾现场,迅速释放出超细干粉,覆盖在可燃物表面,隔绝氧气而灭火。
故选:B。
根据灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2)隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题。
本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力。
23.【答案】D
【解析】解:A、红磷燃烧产生大量白烟,是红磷燃烧的现象,不能表明O2含量,故选项说法错误。
B、红磷燃烧一段时间后熄灭,不能表明O2含量,故选项错误。
C、U形管左侧水面先下降,是因为红磷燃烧放出大量的热,使装置内空气受热膨胀,后随着反应的进行,氧气被消耗,造成集气瓶内压强减小,故液面后上升,不能表明O2含量,故选项错误。
D、U形管左侧水面最终上升至1处,说明氧气约占空气总体积的五分之一,能表明O2含量,故选项正确。
故选:D。
在装有空气的密闭容器中,欲用燃烧法测定空气中氧气含量,该实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧(只能与空气中的氧气反应);本身的状态为非气体;生成的物质为非气态;据此进行分析解答。
本题难度不大,掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
24.【答案】B
【解析】解:A、过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气,化学方程式应为,该项错误,不符合题意;
B、化学变化的微观实质是分子的破裂,原子的重组,上述反应中,过氧化氢分子分解为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合为水分子和氧气分子,反应前后分子的种类发生改变,该项正确,符合题意;
C、根据催化剂的特点可知,化学反应前后反应的速率发生改变,催化剂的质量和化学性质不发生改变,该项错误,不符合题意;
D、催化剂加速了过氧化氢的分解,没有催化剂过氧化氢也会分解,只是分解速率缓慢,该项错误,不符合题意;
故选:B。
根据催化剂的概念、“一变二不变”的特点进行分析。
本题对催化剂的概念和特点进行了考查,题目相对较易,需要学生熟练掌握催化剂具有改变反应速率、自身质量和化学性质不变的特点。
25.【答案】B
【解析】解:A、甲是甲烷,是由碳元素和氢元素组成的化合物,是有机化合物,该选项正确;
B、丙含有3种元素,即碳元素、氢元素和氧元素,该选项不正确;
C、甲烷中碳元素质量分数=1216×100%=75%,氢元素质量分数=1−75%=25%,该选项正确;
D、反应的化学方程式:,反应中,甲、乙、丙的分子个数比为1:1:1,该选项正确。
故选:B。
A、甲烷是由碳元素和氢元素组成的化合物,是有机化合物;
B、丙含有3种元素,即碳元素、氢元素和氧元素;
C、甲烷中碳元素质量分数=1216×100%=75%,氢元素质量分数=1−75%=25%;
D、根据反应的化学方程式可以判断反应物、生成物分子个数比。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
26.【答案】解:A:干冰升华吸热,可用于人工降雨;
石墨具有导电性,可以做石墨电极;
氧气提供呼吸,可以用于医疗急救。
B:电器失火时,立即切断电源;
厨房煤气管道漏气应立即关闭阀门并开窗通风;
二氧化碳不能供给呼吸,所以进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验。
故答案为:
【解析】A:物质的性质决定了物质的用途,根据物质的性质来分析解答;
B:根据灭火的措施、安全事故的处理方法来分析解答。
本题考查了物质的性质与用途、安全事故的处理方法,难度不大。
27.【答案】C 混合物 2H2+O2−Pt2H2O
【解析】解:(1)“水立方”巧变“冰立方”,在水结冰的过程中分子的种类、分子的质量没有改变,改变的是分子的间隔;故答案为:C;
(2)冰壶的花岗岩主要由石英、长石等矿物组成,从物质分类角度看,花岗岩属于混合物;故答案为:混合物;
(3)氢燃料电池汽车利用氢气和氧气在铂(Pt)的催化作用下发生反应,将化学能转化为电能驱动汽车,生成物是水,化学方程式为2H2+O2−Pt2H2O;故答案为:2H2+O2−Pt2H2O。
(1)根据水的三态变化的微观实质来分析;
(2)根据物质的组成与分类来分析;
(3)根据化学反应的原理来分析。
本题难度不大,掌握物质三态变化的微观实质、物质的组成与分类、化学方程式的写法等是解题的关键。
28.【答案】石油 ABCCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OABC
【解析】解:(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气;故答案为:石油;
(2)目前,人们正在利用和开发其他新能源,如太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。这些能源的利用,不但可以部分解决化石能源面临耗尽的问题,还可以减少对环境的污染。图示中利用了新能源发电的是ABC;故答案为:ABC;
(3)氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)“低碳”生活就是减少二氧化碳的排放和增大二氧化碳的吸收。
A、纸张使用木材制作的,双面使用纸张课节约木材,绿色植物的光合作用可消耗二氧化碳,故A符合;
B、垃圾分类处理既可以防止环境污染,又可以节约能源,减少了二氧化碳的排放,故B符合;
C、自带布袋购物可以减少塑料购物袋的使用,既可以防止环境污染,又可以节约资源能源,减少了二氧化碳的排放,故C符合;
D、多用一次性餐具就会增大化石资源的消耗,增大污染物以及二氧化碳的排放,故D不符合。
故答案为:ABC。
(1)根据化石燃料的种类来分析;
(2)根据新能源的种类来分析;
(3)根据化学反应的原理来分析;
(4)符合“低碳”理念
化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一。
29.【答案】半透明淡蓝色,是世界上密度最小的固体,坚固耐用,熔点高,导热性和折射率都很低,绝缘能力比最好的玻璃纤维强39倍(合理即可)BCBC对 对 在研究的温度范围内,在压强、温度等条件相同时,密度为38kg/m3的气凝胶隔热性能最好
【解析】解:(1)由文章可知,气凝胶的物理性质有:半透明淡蓝色,是世界上密度最小的固体,坚固耐用,熔点高,导热性和折射率都很低,绝缘能力比最好的玻璃纤维强39倍(合理即可);
(2)二氧化硅(SiO2)是由硅、氧两种元素组成的,属于化合物、氧化物,故选:BC;
(3)结合表分析,其他条件相同,在研究的实验范围内,
A、样品平均孔径和平均孔体积越大,比表面积越小,故错误;
B、样品平均孔径和平均孔体积越大,密度越小,故正确;
C.样品比表面积越大,密度越大,故正确;
故选:BC;
(4)①气凝胶具有非常好的隔热效果是因为其中80%以上是空气对;
②气凝胶具有广阔的应用前景对;
(5)通过对比图中三条曲线中的数据,得出的实验结论是:在研究的温度范围内,在压强、温度等条件相同时,密度为38kg/m3的气凝胶隔热性能最好。
故答案为:(1)半透明淡蓝色,是世界上密度最小的固体,坚固耐用,熔点高,导热性和折射率都很低,绝缘能力比最好的玻璃纤维强39倍;
(2)BC;
(3)BC;
(4)①对;
②对;
(5)在研究的温度范围内,在压强、温度等条件相同时,密度为38kg/m3的气凝胶隔热性能最好。
(1)根据不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质进行分析;
(2)根据物质的分类进行分析;
(3)根据表中的数据进行分析;
(4)①根据气凝胶中一般80%以上是空气,所以有非常好的隔热效果进行分析;
②根据气凝胶非常坚固耐用,熔点高,导热性和折射率都很低,绝缘能力比最好的玻璃纤维强39倍。因此,气凝胶的应用领域十分广泛进行分析;
(5)根据图中三条曲线中的数据进行分析。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
30.【答案】1:8H2 成物有碳、氢、氧三种元素,反应物二氧化碳中含有碳、氧元素
【解析】解:(1)甲醛(HCHO)中氢元素和氧元素的质量比为:(1×2):16=1:8;故答案为:1:8;
(2)根据质量守恒定律,化学变化前后元素的种类不变,生成物有碳、氢、氧三种元素,反应物二氧化碳中含有碳、氧元素,因此X中含有氢元素,且X为气态单质,因此为H2;故答案为:H2;生成物有碳、氢、氧三种元素,反应物二氧化碳中含有碳、氧元素。
(1)根据化合物中各元素的质量比等于各元素的相对原子质量与原子个数乘积之比分析;
(2)根据质量守恒定律,化学变化前后元素的种类不变,原子的种类、质量和个数不变分析。
本题考查了化合物中各元素的质量比以及质量守恒定律的应用,利用已有的知识解题即可。
31.【答案】碳元素、氢元素(或C、H)能溶于水且与水反应
【解析】解:(1)化学变化前后原子的种类、个数和质量不变,反应前有6个氢原子、1个氧原子和1个氮原子,反应后只有6个氢原子,因此缺少1个氧原子和1个氮原子,故为一氧化氮,图示为:;故答案为:;
(2)变换塔中,发生反应的化学方程式为,反应前碳元素为+2价,氧元素为−2价,氢元素为+1价,反应后碳元素为+4价,氧元素为−2价,氢元素为0价,该反应中化合价改变的元素是碳元素和氢元素;故答案为:碳元素、氢元素(或C、H);
(3)洗涤塔中,除去混合气中的CO2利用的CO2性质有二氧化碳能够溶于水或能和水反应等;故答案为:能溶于水且与水反应。
(1)根据微观粒子代表的原子种类以及化学变化前后原子的种类、个数和质量不变分析;高温下,甲烷和水反应生成一氧化碳和氢气。
(2)生成新物质的变化是化学变化。
(3)二氧化碳能够溶于水、能和水反应生成碳酸。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
32.【答案】试管 2KMnO4−△K2MnO4+MnO2+O2↑木炭剧烈燃烧,发白光,放热
【解析】解:(1)试管是常用的反应容器,故答案为:试管;
(2)A装置的试管中有棉花团,因此是加热高锰酸钾制氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,要注意配平;故答案为:2KMnO4−△K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验B,木炭在氧气中燃烧的实验现象为:木炭剧烈燃烧,发白光,放热;故答案为:木炭剧烈燃烧,发白光,放热。
(1)仪器的名称与用途;
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;
(3)实验B,木炭在氧气中燃烧的实验现象为:木炭剧烈燃烧,发白光,放热。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、实验现象等,综合性比较强。气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中。
33.【答案】分解反应 8 氧元素
【解析】解:(1)水通电生成氢气和氧气,是一种物质生成两种物质,属于分解反应,故填:分解反应;
(2)电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2,若得到16mLH2,则同时得到氧气的体积为8mL,故填:8;
(3)“管2中气体为O2”,由质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,可以得出水中含有氧元素,故填:氧元素。
(1)根据水通电生成氢气和氧气分析;
(2)根据电解水的现象进行分析;
(3)根据化学反应前后元素的种类不变进行分析。
通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,电解生成氢气、氧气体积比2:1,质量比为1:8。
34.【答案】 验证甲烷燃烧有水生成 广口瓶中长导管口处有气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊
【解析】解:(1)在点燃的条件下,甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水;故填:;
(2)干冷的烧杯内壁出现水雾,说明甲烷燃烧有水生成;故填:验证甲烷燃烧有水生成;
(3)实验B中向外拉注射器,瓶内压强减小,甲烷燃烧产生的二氧化碳进入B瓶,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,所以观察到广口瓶中长导管口处有气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊;故填:广口瓶中长导管口处有气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊。
(1)根据化学反应的原理来分析;
(2)根据实验设计方法来分析;
(3)根据装置内的压强变化以及碱的化学性质来分析。
要想解答好这类题目,要理解和熟记甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,以及与之相关的知识。
35.【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
【解析】解:(1)将稀盐酸全部注入A中,稀盐酸与大理石的主要成分碳酸钙发生了反应,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(2)B中蜡烛由下至上依次熄灭,可知CO2的性质是:不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大。
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(2)不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
(1)根据稀盐酸与碳酸钙的反应写出反应的化学方程式;
(2)根据实验的现象分析二氧化碳的性质。
本题较为简单,了解二氧化碳的制法和性质即可分析解答。
36.【答案】酒精分子运动到空气中 不等于
【解析】解:(1)活动1的电子秤示数减小,是因为酒精分子运动到空气中。
故填:酒精分子运动到空气中。
(2)活动2中电子秤示数减小的部分小于蜡烛燃烧后生成物的总质量。
故填:不等于。
化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和,是因为化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变。
化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
37.【答案】温度达到着火点 铜片上白磷燃烧、水中白磷不能燃烧 BC
【解析】解:(1)对比铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧的现象,可知可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点。
故填:温度达到着火点。
(2)能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是铜片上白磷燃烧、水中白磷不能燃烧。
故填:铜片上白磷燃烧、水中白磷不能燃烧。
(3)要使烧杯中的白磷燃烧,可采用的操作是将白磷从80℃水中取出(与氧气接触,温度达到着火点),将导管对准烧杯中的白磷,通入氧气(与氧气接触,温度达到着火点)。
故填:BC。
可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可.
灭火的方法有:移走可燃物,隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下。
38.【答案】①④⑦或③⑥⑨ 9 在织物大小和种类、染料浓度等条件相同时,在研究的时间范围内,染色时间越长扎染效果越好 双乔 一块干燥一块润湿后,经过相同扎结后浸没于9%的品蓝染料中10min温度、扎结的紧实程度、织物的厚度等
【解析】解:(1)实验变量为染料浓度,所以选择只有染料浓度变化实验组即可,因此可以选择①④⑦或③⑥⑨;
故答案为:①④⑦或③⑥⑨。
(2)第2组中变量只有染色时间,所以染料浓度都是9%;
故答案为:9。
(3)根据第3组实验可以看出,改变的是染色时间,所以可以看出,在在织物大小和种类、染料浓度等条件相同时,染色时间越长,染色效果越好;
故答案为:在织物大小和种类、染料浓度等条件相同时,在研究的时间范围内,染色时间越长扎染效果越好。
(4)根据实验数据可以看出,选择双乔作为织物进行染色,轮廓清晰度最小,说明染色效果最好;
故答案为:双乔。
(5)实验变量为织物的干、湿状态,所以其他实验条件保持一致,只改变织物的干燥状态,因此选择形状大小相同的织物,然后一块干燥一块润湿后,经过相同扎结后浸没于9%的品蓝染料中10min,经过相同处理后,对比轮廓清晰度;
故答案为:一块干燥一块润湿后,经过相同扎结后浸没于9%的品蓝染料中10min。
(6)影响扎染效果的因素还可以有温度、扎结的紧实程度、织物的厚度等,只要答案合理即可;
故答案为:温度、扎结的紧实程度、织物的厚度等。
(1)根据实验变量选择对照实验组;
(2)根据实验中唯一变量原则确定x数值;
(3)根据实验数据总结实验结论;
(4)根据实验数据分析回答此题;
(5)根据实验目的设计实验步骤;
(6)考查影响反应速率的因素。
在解此类题时,首先要将题中的知识认知透,然后结合学过的知识进行解答。
39.【答案】解:参加反应的甲酸的质量为x。
46 28
x 56g
4628=x56g 解得:x=92g
答:参加反应的甲酸的质量为92g。
【解析】根据制得一氧化碳的质量和反应的方程式可以计算出参加反应的甲酸的质量。
本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性。
2021-2022学年北京市东城区九年级(上)期末化学试卷(含答案解析): 这是一份2021-2022学年北京市东城区九年级(上)期末化学试卷(含答案解析),共24页。试卷主要包含了87,【答案】D,【答案】B,【答案】A,【答案】C等内容,欢迎下载使用。
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2021-2022学年北京市大兴区九年级(上)期末化学试卷(含答案解析): 这是一份2021-2022学年北京市大兴区九年级(上)期末化学试卷(含答案解析),共28页。试卷主要包含了O2构成,图5所示等内容,欢迎下载使用。