初中历史人教部编版七年级上册第七课 战国时期的社会变化备课ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第七课 战国时期的社会变化备课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了同时并存，桂陵之战，马陵之战，长平之战，公元前260年，比一比，春秋战国战争的不同点，欲实现富国强兵之目的，时间公元前356年，合作讨论等内容，欢迎下载使用。


齐桓公最先称霸的原因是什么？
通过什么方式确立起了霸主地位？
1.盛产鱼盐，经济富庶
2.任用管仲为相，改革内政，发展生产
3.改革军制，组建强大的军队
4.以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界
晋文公称霸的原因是什么？
晋文公称霸的决定性战役是什么？
第7课 战国时期的社会变化
河北
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
东 南 西 北 上中下
魏（庞涓）赵、齐(孙膑)
秦（白起）赵（廉颇、赵括）
东方六国无力抵御秦军的进攻
我坚守不出！你能奈何？
用少量军队在短时间内决定胜负
几十万大军，时间长，死伤多
出现一些疆域较大的国家
齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦；
战国七雄并立打，桂陵马陵留史话；
长平战后秦无敌，秦扫六合统天下。
春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管助他，
秦国为什么能一跃成为战国中后期最强大的国家？
商鞅（约公元前390~前338年）
你知道有关商鞅的故事吗
二、商鞅变法（公元前356年 ）
：为了确立封建统治，发展封建经济，富国强兵。
春秋时期土地私有出现，农业的巨大发展，新地主阶级提出维护封建统治，发展封建经济的要求。
确立封建土地私有制（变）
2.经济： 奖励耕战.
奖励军功，对有军功者授爵并赏赐田地
提高了农民积极性从而促进经济发展（变）
废除了旧制度,为以后秦国统一全国奠定基础.
变法内容 作用 意义
1、确立县制，由国君直接派官吏治理
2、废除贵族的世袭特权
3、改革户籍制度，加强对人民的管理
4、严明法度，禁止私斗
1.经济：国家承认土地私有,允许自由买卖.
2.军事： 奖励耕战.
3.政治： 建立县制：
商鞅变法是成功了？还是失败了？为什么？你有什么启发？
一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战斗力不断回强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。
商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？通过学习商鞅变法，你有什么启发？
他曾修筑了一项大型水利工程，灌溉了大片农田，使成都平原嬴得了“天府之国”之美誉。
这项大型水利工程，建造于战国时期，2008年，经历了5.12特大地震的考验。保卫了千万中国人民的生命和财产安全，两千年来，一直造福于人民。那么，这项水利工程的设计建造者是（？）
始知李太守,伯禹亦不如.
观察都江堰示意图，思考都江堰的作用
1.修建者：秦国蜀守李冰、2、地点：岷江中游、都江堰 3.地位：世界闻名的防洪灌溉工程
4、作用：消除水患、灌溉农田
成都成为了“天府之国”
5、性质：集防洪和灌溉于一体的水利工程。