小学数学人教版二年级上册9的乘法口诀备课ppt课件
展开口算,并说出口诀。(指名回答) 8×8= 4×6= 7×5= 6×8= 5×8= 7×7= 8×4= 8×6=
看,端午节来了,划龙舟比赛开始了,从图中你获得了哪些数学信息呢?
每条船上有9人,一共有9条船。
提问:你们知道1条船上有9人,那么2条船上有几人呢?3条船上呢?……
追问:你们是用什么方法计算出来的呢?
下面是小袋鼠正在练习跳远。第一跳跳到9,第二跳跳到18,第三跳跳到几?还有第四跳、第五跳、第六跳、第七跳、第八、第九跳分别是多少呢?同学们想一想,在纸上画一画,小组合作完成,看哪组做得又快又好。(巡视指导)
请问同学们,你发现了什么规律呢?
追问:老师再问你们,27是几个9相加得来的,为什么?用乘法算式怎么写?45是几个9相加得来的,用乘法算式怎么写?那么,81是几个9相加得来的?……
现在请同学们根据小袋鼠每次跳的结果写出乘法算式,在准备的白纸上编出9的乘法口诀?看哪组小朋友做得最棒。(小组合作完成,巡视指导)
老师刚才到每个小组看了看,写得最好的是第一小组,现在老师把第一小组编写的乘法口诀展示出来与大家分享一下。(请一个同学介绍编写的方法,然后全班同学熟读两遍。)
请问:“七九六十三”表示什么意思?“五九四十五”表示什么意思?……
看来同学们已经理解了,那你们有什么好办法能够很快的把9的乘法口诀记下来呢?
1个9是9刚好比10少1;2个9是18刚好比20少2;3个9是27刚好比30少3;4个9是36刚好比40少4;…以此类推9个9就是81刚好是90-9=81。
除了一九得九以外,其余各算式的积都是两位数,而且把个位与十位上的两个数字相加,和都等于9。
除了一九得九外,二九十八与九九八十一的积,个位和十位上的数字交换了位置,还有三九与八九的积,四九与七九的积,五九与六九的积,都是个位和十位上的数字交换了位置
竖着看,每个算式里都有一个9,另一个数字是1、2、3、4、5、6、7、8、9,而且每相邻的两个算式的积相差9个。
从左往右数,第几个手指弯曲表示几乘以9,弯曲手指的左边表示积的十位上的数字,右边表示积的个位上的数字。
同学们的办法真多啊!老师还有一个好办法。
现在请同学们利用规律记忆9的乘法口诀。(让学生用自己喜欢的方法记忆口诀,巡视。)
1.对比练习 (1)口算: 3×9+9 = 5×9-9 = 6×9+9 = 4×9 = 6×9 = 7×9 = 9×4 = 9×6 = 9×7 = (2)填空:7个9比6个9多(),比8个9少()。
2.游戏:对口令 如:三九 二十七 3×9=27 9×3=273.解决问题(1)每副手套8元钱,9副手套多少钱?(2)小华每天要写9个大字,她一个星期能写几个大字?
1.课后练习题 (1)完成教材第80页“做一做”。 (2)完成教材“练习二十”第1题。 2.背诵9的乘法口诀
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