人教部编版七年级下册8 木兰诗课文ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册8 木兰诗课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了新课导入，巾帼英雄，写作背景，读准字音，新课展开，分析人物形象等内容，欢迎下载使用。
《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。
《木兰诗》中的战事，发生于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧大国，立国期间，曾与北魏、东魏及北齐发生过多次战争。而最主要的战场，正是黑山、燕山一带。在魏太武帝期间战争尤为惨酷，至449年才彻底击败柔然。
唧(jī)唧 机杼(zhù) 可汗(kè hán) 鸣溅(jiān)溅燕(yān)山 鸣啾(jiū)啾 朔(shuò)气 策勋(xūn)鞍鞯(ān jiān) 辔(pèi)头 戎(róng)机 金柝(tuò)阿姊(zĭ) 红妆(zhuāng) 云鬓(bìn) 霍霍(huòhuò)
这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，请分别用两组四个字短语来简单概括每一部分内容。
⑥双兔难辨 隐喻作结
“唧唧复唧唧，木兰当户织” 读到木兰是一个勤劳的人，因为“复”字表明木兰纺线不是短时间的，而是长年累月都在做。
“不闻机杼声，惟闻女叹息。” 木兰的叹息声是在为父亲担心，可见木兰的孝顺。
“旦辞黄河去……但闻燕山胡骑鸣啾啾” 木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情，从而细腻地透露出木兰少女思亲的情怀。
“愿驰千里足，送儿还故乡。” 一个“愿”字体现了木兰是一个情系故乡、热爱和平生活的人。打仗纯粹是为了保卫国家，使百姓能过上安定的生活，这种精神难能可贵。
“开我东阁门，坐我西阁床——” 读到木兰是一个热爱生活、善于打扮、美丽可爱的女人。
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。” 运用比喻的修辞手法，读出木兰是一个机智幽默的人。
“军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。” 木兰是一个勇敢，坚毅，忠孝两全的人。
“朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。” 因为战争这么激烈，“十年”说明打仗时间很长，又死了很多人，而木兰还能活着回来，足够证明她的英勇善战。
“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。” 从“不用”读出木兰是一个不慕高官厚禄的人。
“出门看伙伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！” 木兰是一个机智，小心谨慎的人，因为木兰是一个女人，在军队里和战友们一起生活了这么多年，竟然没有被发现，很难做到，可木兰做到了！
难点 本诗是如何运用侧面描写来刻画木兰这一形象的？
这两句渲染了军中悲壮、严肃的气氛，用环境描写烘托了木兰勇敢坚强的性格；
运用夸张的修辞手法写勋级之高、赏赐之多，从侧面写出木兰战斗之英勇与战功之卓著；
同行十二年不知木兰是女郎
通过木兰的军中同伴的“惊忙”“不知”，从侧面表现了木兰的机智谨慎。
诗中借助对他人（物）的描写来塑造木兰的形象，使人物形象更鲜明突出。
小结：木兰勤劳善良、爱国勇敢、纯朴孝顺，在国家危难之时，挺身而出，驰骋沙场，为国家尽忠效劳，表现了其深明大义的英雄气概。从军多年，她机智谨慎，勇敢刚毅。她虽战功卓著，却不贪图富贵，甘愿过安定平凡的生活。综上所述，她是一个具有非凡智慧和胆略而又勤劳善良、纯朴孝顺的人。
这篇文章表达了什么主题？
本诗通过记述木兰女扮男装、代父从军、征战沙场和荣归故里的故事
塑造了木兰这一爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象
集中体现了木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、纯朴的优秀品质