部编版三语下期末复习课件(按单元复习)(2)

这是一份部编版三语下期末复习课件(按单元复习)(2)，共49页。PPT课件主要包含了给加点字注音，根据拼音写词语，糖粘牙，形近字组词，多音字组词，花骨朵，电线杆，枪杆儿，轻快有力，活泼可爱等内容，欢迎下载使用。

期末复习课件 （单元复习课件+专题复习课件）（适用于2020年新版部编语文教材）
统编版 三年级下册小学语文
第一单元复习课件（适用于2020年新版统编语文教材）
统编版 三年级下册小学语文
惠崇( )芦芽( )泥融( )鸳鸯( )减少( )河豚( )伶俐( )掠过( )荡漾( )几痕( )形成( )沾水( )闲散( )凑成( )饱胀( )破裂( )姿势( )随风( )
róng huà yàn zi chóng gā lú yá
còu chéng jiǎn dā huó pō sǎ luò
huā bàn lián péng fǎng fú wū hēi
bǎ zhàng pò liè wǔ dǎ ǒu ěr
惠( ) 牙( ) 燕( ) 慧( ) 芽( ) 雁( ) 融( ) 芦( ) 沾( ) 溶( ) 庐( ) 粘( ) 瓣( ) 胀( ) 蓬( ) 辨( ) 账( ) 篷( )
xíng ( )
háng( )
sǎn( )
juàn( )
quān( )
fú ( )
fó ( )
ɡǔ ( )
yūn ( )
融— 暖— 满— 添— 尽— 偶尔— 轻快— 增添— 聚拢— 鲜艳—姿势— 清香— 雪白—
五、写出下列词语的近义词。
短— 晴— 减— 晚— 先知— 聚拢— 增添— 乌黑— 轻快— 活泼— 鲜艳— 偶尔— 伶俐—展开— 饱胀— 雪白—
六、写出下列词语的反义词。
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的小燕子 ( )的小燕子 ( )的春天 ( )的图画( )的天空 ( )的湖面 ( )的春天 ( )的图画 ( )的荷叶 ( )的大圆盘
1.形容光彩鲜艳耀眼的词语： 2. AABB式词语： 3.AABC式词语：
光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉
挨挨挤挤 慌慌张张 许许多多 高高兴兴
翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机
比喻句:排比句：
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(2)那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
(1)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天 上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
1.《燕子》写了小燕子 的特点。全文按照 的顺序观察燕子的。
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。
3.《荷花》这课的主题思想是什么？
两种蚂蚱：尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
4.学完《昆虫备忘录》，你喜欢蚂蚱吗？介绍蚂蚱时，一共介绍了几种蚂蚱？
第二单元复习课件（适用于2020年新版部编语文教材）
耕者( ) 折颈( ) 懦弱( )陶罐( ) 擦洗( ) 谦虚( )价值( ) 尘土( ) 捧起( )狮子( ) 别致( ) 欣赏( )
děng dài shì fàng jiān shǒu chù dòng
qiān xū jià zhí chí táng dà yìng
xīn shǎng měi guān yún chèn shī zi
chí táng dòng shǒu jīng měi bié zhì
待( ) 触( ) 颈( ) 代( ) 处( ) 劲( )株( ) 傲( ) 代( )珠( ) 熬( ) 袋( )懦( ) 骄( ) 塘( )糯( ) 娇( ) 糖( )
谦虚— 恼怒— 朴素— 傲慢— 骄傲-- 懦弱— 轻蔑— 确实— 争辩— 羞耻— 理会— 流逝— 覆灭— 倒塌— 惊讶--
四、写出下列词语的近义词。
懦弱— 荒凉— 朴素—谦虚— 和睦— 羞耻—傲慢— 兴奋— 犹豫—守株待兔— 机灵—
wèi( )
chéng( )
shèng( )
zhōng( )
zhòng( )
zhèng( )
zhēng( )
yìng( )
yīng( )
1.( )而死 ( )而断 ( )复得2.动词搭配：( )地回答 ( )地问 ( )地说 ( )地说 ( )地叫 ( )地喝3.形容词搭配：( )的铁罐 ( )的东西 ( )的神气 ( )的尘土 ( )的废墟 ( )的角
1.ABAC式成语： 2. 数量词：
无忧无虑　 各种各样 无牵无挂 挨家挨户
一只鹿 一个池塘 一面镜子 一阵清风
1.三个“而”的句子：2.“把”字句：
(1)折颈而死。(2)因释起耒而守株。(3)而身为宋国笑。
小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
(1)池水清清的像一面镜子。(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？
不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的(或者;死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。)
懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。
2.《鹿角和鹿腿》告诉我们一个什么道理？
每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦共处。
人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩.同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。
第三单元复习课件（适用于2020年新版部编语文教材）
屠苏( ) 旧符( ) 欲断魂( )酒家( ) 兄弟( ) 创造( ) 蔡伦( ) 朝鲜( ) 保存( )经验( )欧洲( )造纸术( )社会( )制作( ) 一册( )前爪( ) 智慧( )赵州桥( )
二、根据拼音写词语。 xīn jiù yù wàng líng hún hǎi xiá
xiōng dì wěi dà jīng yàn ōu zhōu
qīng biàn shèng fàng lì shǐ qiē duàn
mǎn zú chá xiǎn chuàng jǔ cái gàn
何( ) 伟( ) 录( ) 河( ) 纬( ) 碌( ) 阿( ) 欧( ) 洲( ) 啊( ) 鸥( ) 州( ) 计( ) 慧( ) 智( ) 记( ) 惠( ) 知( )
chù( )
chǔ( )
shǎ( )
shà( )
xíng( )
háng( )
chuán( )
zhuàn( )
xiān( )
xiǎn( )
zhǎ( )
zhuǎ( )
zuō( )
zuò( )
shěng( )
xǐng( )
五、写出下列词语的近义词。
异乡— 发明— 贡献— 记录— 保存— 大约—粗糙— 改进— 传承— 促进— 参加— 建造— 坚固— 节省— 精巧— 宝贵— 创举— 缠绕—
新桃— 有— 高处— 少— 伟大— 保存— 创造— 笨重— 贵— 粗糙— 容易— 得到— 促进— 建造— 创举—
1.形容词搭配：( )的贡献 ( )的经验 ( )的纸 ( )的石拱桥( )的图案( )的水花2.动词搭配：( )地保存 ( )地溜达 ( ) 了造纸术
1.带有数字的四字词语：2．ABB式词语：3.数量词语：
千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马
雨纷纷 雪皑皑 水盈盈 水汪汪 水灵灵 水淋淋
一件事情 一册书 一个人 一层薄片 一种纸
4.可颠倒顺序词语：相互( )演讲( ) 觉察( )代替( )整齐( ) 问询( )5. AABB式词语：
清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复
1.酒的代名词：2.思乡怀亲名句：3.表示流程动作不能颠倒的句子：
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
4.排比句：5.把字句：6.被字句：
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……
1.作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？
2.用自己的话写出《清明》这首诗的意思。
清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。
3.《纸的发明》中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？
因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。
这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。
4.《赵州桥》的主要内容是什么？