![6.3.2《八颗行星》课件 教科版小学科学六下01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12780856/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![6.3.2《八颗行星》课件 教科版小学科学六下03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12780856/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.3.2《八颗行星》课件 教科版小学科学六下04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12780856/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.3.2《八颗行星》课件 教科版小学科学六下05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12780856/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![6.3.2《八颗行星》课件 教科版小学科学六下06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12780856/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学科学教科版 (2017)六年级下册2.八颗行星课前预习ppt课件
展开太阳系的八颗行星有哪些?它们是怎样排列的?
根据八颗行星与太阳的平均距离数据找到距太阳“最近”和“最远”的行星。根据八颗行星的赤道直径数据找到 “最大”和“最小”的行星。
1.阅读八颗行星的基本数据表
方法1:按离太阳的远近排序。方法2:按直径大小排序。
3.建立行星的位置关系模型
将三条纸带分别对折四次,然后粘连成一条长纸带
在长纸带的折痕处标记数字
思考:如何确保八颗行星都能排列在长纸带上?距离太阳最远的海王星应该排列在哪一个折痕处?
对照折痕的数量,将处理后的数据填写在学生活动手册上。根据处理后的数据,将八颗行星标记在长纸带上。
纸带上有多少条折痕?最远和最近的应该放在什么位置?如何确定其他行星在纸带上的位置?
观察全班的模型,你有什么发现?
八颗行星之间相对距离和位置关系与课本上的示意图有什么区别吗?
教科版 (2017)六年级下册2.八颗行星说课课件ppt: 这是一份教科版 (2017)六年级下册2.八颗行星说课课件ppt
教科版 (2017)六年级下册2.八颗行星示范课ppt课件: 这是一份教科版 (2017)六年级下册2.八颗行星示范课ppt课件,文件包含新教科版科学六下第2课八颗行星PPT课件pptx、新教科版科学六年级下册第2课八颗行星教案docx、一分钟了解木星mp4、建立行星的位置关系模型mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
科学六年级下册2.八颗行星优秀课件ppt: 这是一份科学六年级下册2.八颗行星优秀课件ppt,文件包含32《八颗行星》课件教科版六下科学pptx、32《八颗行星》练习含答案教科版六下科学docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。