小学科学教科版 (2017)六年级下册2.八颗行星课前预习ppt课件
展开太阳系的八颗行星有哪些?它们是怎样排列的?
根据八颗行星与太阳的平均距离数据找到距太阳“最近”和“最远”的行星。根据八颗行星的赤道直径数据找到 “最大”和“最小”的行星。
1.阅读八颗行星的基本数据表
方法1:按离太阳的远近排序。方法2:按直径大小排序。
3.建立行星的位置关系模型
将三条纸带分别对折四次,然后粘连成一条长纸带
在长纸带的折痕处标记数字
思考:如何确保八颗行星都能排列在长纸带上?距离太阳最远的海王星应该排列在哪一个折痕处?
对照折痕的数量,将处理后的数据填写在学生活动手册上。根据处理后的数据,将八颗行星标记在长纸带上。
纸带上有多少条折痕?最远和最近的应该放在什么位置?如何确定其他行星在纸带上的位置?
观察全班的模型,你有什么发现?
八颗行星之间相对距离和位置关系与课本上的示意图有什么区别吗?
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