苏少版八年级下册第8课 一目了然教课内容ppt课件

这是一份苏少版八年级下册第8课 一目了然教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了一目了然，一图形标志设计，标志的分类，标志的组成元素，图形文字，标志设计组成形式，图形文字图文结合，标志设计的原则，设计·应用，生活中的标志等内容，欢迎下载使用。

政府和国际组织机构标志公共标志商业标志
奇：不与其他标志雷同， 有自己特色美：符合艺术美的规律，符合大众审美情感准：内容准确、形象直观简：简洁明了
内容：能否为本班级、其他专用教室或特色活动设计一个标志 （如：美术室、音乐室、体育室、实验室、电脑机房、劳动基地，足球小组等）基本要求：选择一个内容，合理运用设计原则进行设计个性要求：以学校特色为基石，符合所设计对象的特色，具有象征意义，追求独特别致！
一 目 了然 （二）
在我们周围,到处都有标志,你发现了吗?
这些标志给你什么感觉？对我们的行为起到了什么作用呢？
思考：公共标志设计的特点有哪些？有哪些设计要素？
图形是构成标志设计的主体，它需要明确的图形意义、巧妙的设计创意和简洁的艺术形式。
色彩具有特殊的信息传递功能， 如交通信号标志中的色彩： 代表危险； 代表注意； 代表安全； 代表规定。
一些特殊的公共标志需要使用文字信息，以传递图形不能表达的信息，如路名标志，通告标志等。
交通信号标志外框的意义
体现人性的关怀，是社会进步和社会文明的象征。
与我们的生活密切相关。
标志信息的可知，易理解。
①受到相关标准和规定的约束；②是对人行为的管理与约束。
作业：（1）屠园实验学校第九届校园文化艺术节吉祥物设计，涉及文具、校服标志、拎袋、海报等，设计时既要考虑到方便实用，又要有文化内涵。（2）请同学们为新建的教学楼的各个专用教室设计一个标志。（如音乐功能室、美术功能室、多媒体教室及各种实验室。）要求：简练，传递信息明确，艺术形象独特，美观。
生活中，一目了然的事物很多，无论他怎样变化，归根结底都源于生活，所以我们要热爱生活，过好生活中的每一天。