初中生物北师大版七年级下册第2节 血液循环课文内容课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 血液循环课文内容课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了血液循环，血液循环系统，毛细血管，管壁薄，弹性小，管腔大，管内血流速度慢，四肢静脉内有静脉瓣，仅8～10微米，分布广等内容，欢迎下载使用。

在日常生活中，人会因创伤引起出血，如擦破了皮肤，渗出少量的血液或是严重点缓慢流出暗红色的血液，但有些严重事故则会导致伤口喷射出鲜红色的血液，这是为什么呢？
1.能区分动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的功能及其与功能相适应的结构特点。 2.能够描述心脏的结构和功能，说明心脏与功能相适应的特点。 3.能概述心脏的生理特征。
血液在心脏和身体各部分血管之间的循环流动。
血液流通的管道—血管
特点：管壁厚 弹性大管内血流速度快多分布在身体较深的部位用手指按在手腕部桡骨的内侧会感到搏动，这就是桡动脉在搏动。
1.动脉：把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。
把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点：数量多、分布广、管径小，几乎只允许红细胞单行通过。管壁薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
最薄、由一层上皮细胞构成
连通最小动脉和静脉之间的血管
有的与动脉伴行、有的分布较浅
将血液从身体各部分输送到心脏的血管
绝大多数分布在身体较深的部位
将血液从心脏输送到身体各部分的血管
（一）心脏的结构1.位置：位于胸腔中部，偏左下方，在两肺之间，形状像桃子，有本人拳头大小。
血液运输的动力器官——心脏
心脏的四个腔是否一样？心脏的腔之间是如何连通的？
⒈将动物的新鲜心脏放于解剖盘中。先观察心脏的外形，判断出心脏的背腹面，辨认心脏的各个部分；用手捏一捏心房壁和心室壁，感知心房壁和心室壁的厚薄。⒉参照课本心脏解剖图解,观察已解剖的心脏内部结构。尤其注意观察和辨认：心脏的四个腔、两个心房之间是否相通，两个心室之间是否相通,辨认和心脏相连的大血管。 ⒊选一条与心脏相连的大血管向内注水，并观察水流出的位置，另选其他血管，重复上述过程。
心脏是血液循环的动力器官。
心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌收缩推动血液进入动脉，流向全身；心肌舒张，血液由静脉流回心脏。
心脏结构与功能相适应的特点
1.心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张。2.心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室厚，能产生较大的动力将血液泵出去。3.房室瓣和动脉瓣防止血液倒流。
定义：心脏每分钟跳动的次数。
影响因素：年龄、性别和健康状况。
成年人在安静状态下平均心率为75次/分。
每搏输出量：心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量。
心输出量：心脏每分钟输出的血量，又叫每分输出量。
例：正常人在安静状态下每搏输出血约70mL，如果心率按每分钟75次计算，每分输出血量约为多少？解：因为正常人在安静状态下的平均心率是75次/min，每分钟输出的血量为75次×70mL/次=5250mL。所以，心输出血的多少，是衡量心脏工作能力的一项指标。
定义：心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期。
过程：两个心房收缩时，两个心室舒张；接着两个心室收缩，两个心房舒张，然后，心房和心室同时舒张。
决定因素：由心率决定。若心率为75次/min，则完成一个心动周期所经历的时间为0.8s。
心动周期：心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期，心房和心室交替。若心率为75次/分钟，一个心动周期历时0.8秒。
分析心动周期的全过程：心房每工作（收缩）0.1s，可以休息（舒张）0.7s，心室每工作（收缩）0.3s，可以休息（舒张）0.5s。
经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏搏动有力，每搏输出血比一般人要大，安静状态下的心率比一般人慢。具有强健心脏的人，在剧烈运动时，主要是通过提高每搏输出血来提高心输出量，这样的心脏能够较持久地工作，工作效率高，有利于健康地生活。 所以青少年应该经常参加适宜的体育活动，可以强健心脏，增加心脏的工作能力。
非常薄，只有一层上皮细胞构成
将血液从心脏输送到全身各部分的血管
将血液从身体各部分送回心脏的血管
连接微小动脉和小静脉的血管
    功能 ：血液循环的动力器官  心壁：由心肌构成，心室壁比心房壁厚，最厚 的是左心室 左心房—— 连通肺静脉 结构 四个腔 左心室—— 连通主动脉 右心房—— 连通上、下腔静脉 右心室—— 连通肺动脉                          瓣膜 房室瓣（只能向心室开） 动脉瓣（只能向动脉开）
1.在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会 倒流的原因是（ ） A、血液的惯性作用 B、心脏和血管内瓣膜的作用 C、血管壁的弹性作用 D、心脏收缩和舒张的结果2.下列血管中流速最快的是（ ） A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、无法判断