人教部编版四年级下册26 宝葫芦的秘密图片课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册26 宝葫芦的秘密图片课件ppt，文件包含《宝葫芦的秘密节选》第一课时pptx、第26课宝葫芦的秘密节选docx、《宝葫芦的秘密节选》第二课时pptx等3份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。

就是传说故事里的那种宝葫芦。
通过上节课的学习，我们知道了课文中所说的宝葫芦是什么样的宝葫芦。
回顾课文的主要内容课文主要写了什么？假如你就是王葆，该怎样向大家做自我介绍呢？
我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
故事的开头开门见山，介绍了故事的主人公和所要讲的故事。
　　不错，正是那种宝葫芦。
传说故事里的那种宝葫芦。
一得到这种宝葫芦，就会要什么有什么。
得到这种宝葫芦就能过上好日子。
学习第15、16自然段，思考奶奶给王葆讲了哪些关于宝葫芦的故事。
所有的故事，都有一个美好的结局，这个结局是什么？
一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
先讲宝葫芦的来历。张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
再讲宝葫芦的作用。一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
最后讲得到宝葫芦的结果。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
按照“来历—作用—结果”的框架，同桌之间试着讲讲奶奶的《宝葫芦的秘密》。
李四_____________。一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。李四希望_____________________。王五_____________。一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。王五希望_____________________。赵六_____________。一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。赵六希望_____________________。
奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事里的人有了宝葫芦后都过上了好日子。而富于幻想的王葆也想过上好日子，所以他也想有个宝葫芦。一年又一年过去了，王葆也渐渐长大了。有一天……当王葆真的得到一个宝葫芦后，会发生怎样的故事呢？ 四人一组合作创编故事《宝葫芦的秘密》。
《宝葫芦的秘密》是一部优秀的童话，它奇思妙想的故事情节，折射出了中国人的幽默和智慧，是值得我们放进书架，珍藏一生的，希望同学们课下可以阅读这部童话，去那神奇的童话世界里恣意遨游吧！