部编版三年级下册秋季阅读和写作专项训练

三年级语文第10讲：

文言文

——父母恩

文言文学习“五读法”

 第一步：正音读文。（读正确）

①要读音正确。文言文中多生僻字，又有（通用）通假字、多音字，课文注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。

② 要注意停顿。包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要通过诵读来实现。

③ 还要注意读岀语气、读岀语势等。

第二步：读注解词

第三步：串讲文意

在初步感知的基础上，在书下注释和工具书的帮助下，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全首诗的意思弄清楚，串讲全诗、全文。

第四步：体会情感（道理）

在理解全首诗和整篇文言文的基础上，能够结合时代背景，体会诗中表达的作者的思想感情或文言文中讲明的道理等。

第五步：熟读成诵

主题学习：孝敬父母

父母恩

人初生时，饥/不能食，寒/不能自衣。父母/乳哺之，怀抱之。

有疾，则/延医整治。及/年稍长，又使/入学。其/劳苦/如此。为子、

女者，岂可/忘其恩乎?

注释：

①乳哺：用母乳喂养。 ②延：请。

③稍：略微。          ④岂：难道。

陆绩怀橘

绩/年六，于①/九江/见②术。术令人/出橘/食之。绩/怀③三枚，

去，拜辞/坠④地。术谓曰：“陆郎作客/而怀橘，何为/？”绩/跪

对曰：“是/橘甜，欲怀而遗母。”

注释：

①于：在。             ②见：拜见。      ③怀:藏。

④坠：坠落，掉到地上。 ⑤是：这。         ⑥遗:送给。

⑦奇：对……感到惊奇。 ⑧绩：指陆绩。    ⑨术：指袁术。

文言小博士                                

1.联系全文，写出下面汉字的含义。

（1）甘：          （2）食：           （3）曰：       

古文百花园

陆绩，字公纪，吴县人（江苏苏州），汉末庐江太守陆康的儿子，曾作《浑天图》，撰写《太玄经注》。

古文百花园

孝

中国有一句老话：“百善孝为先。”从古至今，人们认为孝是一个人必须具备的品德，也是最重要的品德。历史上的孝子很多，人们挑选了二十四个最有名的孝子的故事，合称为“二十四孝”，用来教育子孙后代。鹿乳奉亲就是其中之一。下面几个典故也是“二十四孝”中的，找找这些故事读一读。

孝感动天    扇枕温    亲尝汤药    哭竹生笋

大声说出你的爸爸妈妈关心你的事，说说心里话。