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语文四年级下册12* 在天晴了的时候教学设计及反思
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这是一份语文四年级下册12* 在天晴了的时候教学设计及反思，共2页。
在天晴了的时候，
该到花园中去走走，
那些俏皮的露珠，
一定给你带来意想不到的惊喜；
往日含笑的小花，
已露出美丽的笑容。
不再害羞的蝴蝶，
悄悄地飞到路边上，
看看这儿，瞧瞧那儿。
然后慢慢地飞舞！
被雨抚摸过的大树，
已散发他智慧的结晶，
让每一片叶子都领会了它的心意。
该到花园中去走走，
在天晴了的时候。
唱着歌，拉着手。
蹦蹦跳跳到花园中去走。
太阳露出笑容了，
花儿在春风中绽透。
看溪中游动的彩色音符——
活泼的鱼——它也在嬉戏！
在天晴了的时候，
该到花园中去走走，
那些俏皮的露珠，
一定给你带来意想不到的惊喜；
往日含笑的小花，
已露出美丽的笑容。
不再害羞的蝴蝶，
悄悄地飞到路边上，
看看这儿，瞧瞧那儿。
然后慢慢地飞舞！
被雨抚摸过的大树，
已散发他智慧的结晶，
让每一片叶子都领会了它的心意。
该到花园中去走走，
在天晴了的时候。
唱着歌，拉着手。
蹦蹦跳跳到花园中去走。
太阳露出笑容了，
花儿在春风中绽透。
看溪中游动的彩色音符——
活泼的鱼——它也在嬉戏！
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