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人教部编版六年级下册1 北京的春节教学课件ppt
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1 北京的春节人教部编版 语文 六年级 下册你和家人是怎样过春节的？春节的哪些 习俗给你留下了深刻的印象？你想了解老北京是怎样过春节的吗？让我 们走进著名作家老舍先生描绘的北京的春节吧。第一课时老舍（1899－1966）现代著名作 家。原名舒庆春，字舍予，满族人。 他被誉为文艺队伍中的劳动模范，是 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家 。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。 思考：北京的春节从整体上给你留下了 怎样的印象？时间跨度大 热闹我会读儿化音杂拌儿 零七碎八儿 玩意儿 擦黑儿 摆摊儿gēng万象更新多音字jiàn zhēng guàn fèn间断 正月 白云观 分外先理解字在词中的意思，再根据意思确定读音。眨zhǎbànxiāo rán宵 燃tuó qià学写字suàn cù jiǎo tān蒜 醋 饺 摊 拌fàn bǐ hè jiào luò贩 彼 贺 轿 骆 驼 恰左右结构，左窄右宽，书写时注意右半部分要舒展， 左右两部分要安排得紧凑一些。重难点字书写指导左半部分不要少 一横。cù注意中间的“又” 写得窄而短，左右疏密 均匀。tān左半部分的“火” 比右半部分的“然”略 短，但不能写到“灬” 的上方。rán互动课堂默读课文，勾画文中表示时间的词语。6234517891011121314时间顺序请找出春节期间人们的活动，填写学习单。说一说，哪几天写得详细，哪几天写得简略？所有人为过年做准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会赏灯、吃元宵铺户开张、放鞭炮腊月初九—腊月二十二腊月二十三腊月二十四—腊月二十九除夕初一正月初六元宵节正月十九时 间 活 动腊八 熬腊八粥、泡腊八蒜详略 春节结束）（课堂演练请用一个词语概括句中画线部分内容的意思。1.新年时，所有的景象和事物都呈现出崭新的面貌。（ 焕然一新除夕夜，家家都亮着灯光，从天黑一直到天明。（ 灯火通宵 ）正月初一的光景与除夕没有丝毫形同之处。截然不同 ）第二课时上节课，我们通读了课文，初步感受 到了老北京过春节时间跨度大、热闹的特 点。课文是按照怎样的顺序写春节的？哪 几天写得详细？时间顺序 腊八 腊月二十三除夕 初一 元宵节今天我们来细细品读课文，感受老北京 春节的独特风味。腊 八深入地读一读课文第1、2自然段，课 文写了腊八这一天的哪些风俗？想想作者 是如何抓住重点，写出风俗特点的。结合 自己过年的感受作批注。熬腊八粥泡腊八蒜熬腊八粥特点： 食材多比喻1泡腊八蒜特点： 色味双美2腊 八熬腊八粥泡腊八蒜抓住重点食材多色味双美写出特点幸福 满足合作探究默 读 文 中 描 写 “ 腊 月 二 十 三 ” “ 除 夕”“初一”“元宵节”的段落，思考作 者重点描绘了哪些习俗，勾画相关语句。找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画关 键词句，并作简单批注。腊月二十三小年在春节里的重要地位。6腊月二十三6街上卖糖的景象街上卖糖的人多 糖的形状有特点吃糖习俗 的来历习俗的来历很有意思读一读有感情地朗读第6自然段，边读边想象腊 月二十三这一天北京街上的热闹景象。6除 夕请你找出这一自然段的中心句。嗅觉听觉作者是如何写出除夕这一天的热闹场景的？8视觉除 夕人们对吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗的重视。文中重点写了除夕这一天的哪些习俗？8读一读有感情地朗读第8自然段，感受除夕热闹 画面中饱含的浓浓亲情和人们辞旧迎新的美 好期盼。8初 一请你说一说初一这一天的特点。9初一“全城都在休息”，会不会没有 节日气氛呢？的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比 赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。拜年10逛庙会不同的人群有不同的活动作者为什么分 类写不同人群的活 动，又重点写了小 孩子逛庙会的场景？不同的人群有不同的活动是正月初一最突出的特点，而孩子们的活动最有意思，最能激发读者的兴趣。元宵节读读描写花灯的语句，作者写出了花灯的哪些特点。12数量多 种类多有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有 的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。作家语言表达的丰富性有的都是玻璃的，有的都是牛角的，有的都是纱 灯；有的都彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的 图案各式各样。比一比：哪种说法好？元宵节街上有灯，店铺里有灯，家 中也有灯。到处都是灯的世界。13快速默读课文写得比较简略的部分， 思考：这些部分的写法和“腊八”“腊月 二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这 几天相比有什么不同？腊月初九—腊月二十二 腊月二十四—腊月二十九 正月初六腊八腊月二十三 除夕初一 元宵节详写：重点交代了人 们的活动。正月十九略写：一笔带过，甚至把几 天的时间、几天的事情合在一 起写，写得比较概括。思考：作者为什么把这些日子写得简略？ 有详有略的好处是什么？主要：详写次要：略写根据不同 日子在春 节中的重 要程度写出特点抓住重点一带而过详略得当、主次分明、重点突出找出文中描一读，再说说你包饺子、贴春联写孩子们过春节的部分读是怎样过春节的。放鞭炮拜年、长辈给晚辈压岁钱吃团圆饭逛庙会广东人还会逛花市读一读 “阅读链接” 中的内容，想 一想它与老舍 笔下的春节有 什么不同。不同之处老舍:《北京的春节》描写了老北京春节的一系列热闹场 景，展示了一幅老北京的民俗画卷。斯妤：《除夕》介绍了闽南老家的春节习俗，通过 一家人的忙碌，表现节日的温馨与喜庆， 流露出对生活的热爱。地域、时代、 生活经历等 的不同，会 呈现出不同 的主题、风 格、情感。浏览课文，在文中画出带有“京味儿” 语言特点的语句。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩·意·儿·——风筝、空竹、口琴等，和年画。········儿化音亲切、随和腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。··闲适自在“秦二爷，您怎么这么闲在，想起下茶馆儿来？”——老舍《茶馆》更具有北京话的韵味结构梳理北 京 的 春 节详写腊八腊月二十三除夕初一元宵节抓住重点 写出特点突出风 俗特点主题概括本文主要介绍了北京的春节从 腊月上旬开始， 直到 正月十九结束，这一段时间老北京过春节的习俗，展示了节日习俗的温馨和美好。字里行 间反映出了老北京人们 欢欢喜喜过春节的心情， 也表达了作者对 传统文化 的喜爱和认同。过年的味道（节选）周友斌记忆里，过年的空气中含着煎炒烹炸的浓香味。我们这里是二十五磨豆腐、二十六去割肉、 二十七杀只鸡、二十八把面发、二十九蒸馒头。 除夕一早，又要张罗包饺子、蒸年糕、炸油食， 煮白肉的香味和着剁肉馅的声音不断从各家各户 传出来……拓展延伸大年初一凌晨醒来，赶早祭祀人家的鞭炮声已 经零星地响起。睁开眼，感觉一切都是全新的，新 的屋子，新的年画，新的窗花……还有抬头就能看 到的“抬头见喜”“身卧福地”的春联。因为新春 的到来，一切日常所见的平常东西都好像被赋予了 全新的含义，都在眼中变得美好。晚上睡觉时脱下 来的旧衣服，早被母亲收拾到一个找不到的地方去 了，枕边整齐地放着每个人的新衣服，可以闻到新 棉布淡淡的香味，这一切都是母亲等我们睡着之后 一一放好的。课堂演练我们在本文了解了哪些充满“京味儿” 的语言？说说你了解的有地域特色的语言。儿化音：零七八碎儿、杂拌儿、玩意儿……北京方言：“闲在”是“闲适自在”的意思。示例：东北方言中“炮仗”是“鞭炮”的意思， “疙不溜脆”是“麻利”的意思。小练笔：除夕这一天，家家户户都要享受丰 盛的年夜饭，请你描述一下一家人吃年夜饭时的热 闹场面，一定要注意详略得当。课后作业谢谢观看Thank You
1 北京的春节人教部编版 语文 六年级 下册你和家人是怎样过春节的？春节的哪些 习俗给你留下了深刻的印象？你想了解老北京是怎样过春节的吗？让我 们走进著名作家老舍先生描绘的北京的春节吧。第一课时老舍（1899－1966）现代著名作 家。原名舒庆春，字舍予，满族人。 他被誉为文艺队伍中的劳动模范，是 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家 。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。 思考：北京的春节从整体上给你留下了 怎样的印象？时间跨度大 热闹我会读儿化音杂拌儿 零七碎八儿 玩意儿 擦黑儿 摆摊儿gēng万象更新多音字jiàn zhēng guàn fèn间断 正月 白云观 分外先理解字在词中的意思，再根据意思确定读音。眨zhǎbànxiāo rán宵 燃tuó qià学写字suàn cù jiǎo tān蒜 醋 饺 摊 拌fàn bǐ hè jiào luò贩 彼 贺 轿 骆 驼 恰左右结构，左窄右宽，书写时注意右半部分要舒展， 左右两部分要安排得紧凑一些。重难点字书写指导左半部分不要少 一横。cù注意中间的“又” 写得窄而短，左右疏密 均匀。tān左半部分的“火” 比右半部分的“然”略 短，但不能写到“灬” 的上方。rán互动课堂默读课文，勾画文中表示时间的词语。6234517891011121314时间顺序请找出春节期间人们的活动，填写学习单。说一说，哪几天写得详细，哪几天写得简略？所有人为过年做准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会赏灯、吃元宵铺户开张、放鞭炮腊月初九—腊月二十二腊月二十三腊月二十四—腊月二十九除夕初一正月初六元宵节正月十九时 间 活 动腊八 熬腊八粥、泡腊八蒜详略 春节结束）（课堂演练请用一个词语概括句中画线部分内容的意思。1.新年时，所有的景象和事物都呈现出崭新的面貌。（ 焕然一新除夕夜，家家都亮着灯光，从天黑一直到天明。（ 灯火通宵 ）正月初一的光景与除夕没有丝毫形同之处。截然不同 ）第二课时上节课，我们通读了课文，初步感受 到了老北京过春节时间跨度大、热闹的特 点。课文是按照怎样的顺序写春节的？哪 几天写得详细？时间顺序 腊八 腊月二十三除夕 初一 元宵节今天我们来细细品读课文，感受老北京 春节的独特风味。腊 八深入地读一读课文第1、2自然段，课 文写了腊八这一天的哪些风俗？想想作者 是如何抓住重点，写出风俗特点的。结合 自己过年的感受作批注。熬腊八粥泡腊八蒜熬腊八粥特点： 食材多比喻1泡腊八蒜特点： 色味双美2腊 八熬腊八粥泡腊八蒜抓住重点食材多色味双美写出特点幸福 满足合作探究默 读 文 中 描 写 “ 腊 月 二 十 三 ” “ 除 夕”“初一”“元宵节”的段落，思考作 者重点描绘了哪些习俗，勾画相关语句。找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画关 键词句，并作简单批注。腊月二十三小年在春节里的重要地位。6腊月二十三6街上卖糖的景象街上卖糖的人多 糖的形状有特点吃糖习俗 的来历习俗的来历很有意思读一读有感情地朗读第6自然段，边读边想象腊 月二十三这一天北京街上的热闹景象。6除 夕请你找出这一自然段的中心句。嗅觉听觉作者是如何写出除夕这一天的热闹场景的？8视觉除 夕人们对吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗的重视。文中重点写了除夕这一天的哪些习俗？8读一读有感情地朗读第8自然段，感受除夕热闹 画面中饱含的浓浓亲情和人们辞旧迎新的美 好期盼。8初 一请你说一说初一这一天的特点。9初一“全城都在休息”，会不会没有 节日气氛呢？的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比 赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。拜年10逛庙会不同的人群有不同的活动作者为什么分 类写不同人群的活 动，又重点写了小 孩子逛庙会的场景？不同的人群有不同的活动是正月初一最突出的特点，而孩子们的活动最有意思，最能激发读者的兴趣。元宵节读读描写花灯的语句，作者写出了花灯的哪些特点。12数量多 种类多有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有 的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。作家语言表达的丰富性有的都是玻璃的，有的都是牛角的，有的都是纱 灯；有的都彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的 图案各式各样。比一比：哪种说法好？元宵节街上有灯，店铺里有灯，家 中也有灯。到处都是灯的世界。13快速默读课文写得比较简略的部分， 思考：这些部分的写法和“腊八”“腊月 二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这 几天相比有什么不同？腊月初九—腊月二十二 腊月二十四—腊月二十九 正月初六腊八腊月二十三 除夕初一 元宵节详写：重点交代了人 们的活动。正月十九略写：一笔带过，甚至把几 天的时间、几天的事情合在一 起写，写得比较概括。思考：作者为什么把这些日子写得简略？ 有详有略的好处是什么？主要：详写次要：略写根据不同 日子在春 节中的重 要程度写出特点抓住重点一带而过详略得当、主次分明、重点突出找出文中描一读，再说说你包饺子、贴春联写孩子们过春节的部分读是怎样过春节的。放鞭炮拜年、长辈给晚辈压岁钱吃团圆饭逛庙会广东人还会逛花市读一读 “阅读链接” 中的内容，想 一想它与老舍 笔下的春节有 什么不同。不同之处老舍:《北京的春节》描写了老北京春节的一系列热闹场 景，展示了一幅老北京的民俗画卷。斯妤：《除夕》介绍了闽南老家的春节习俗，通过 一家人的忙碌，表现节日的温馨与喜庆， 流露出对生活的热爱。地域、时代、 生活经历等 的不同，会 呈现出不同 的主题、风 格、情感。浏览课文，在文中画出带有“京味儿” 语言特点的语句。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩·意·儿·——风筝、空竹、口琴等，和年画。········儿化音亲切、随和腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。··闲适自在“秦二爷，您怎么这么闲在，想起下茶馆儿来？”——老舍《茶馆》更具有北京话的韵味结构梳理北 京 的 春 节详写腊八腊月二十三除夕初一元宵节抓住重点 写出特点突出风 俗特点主题概括本文主要介绍了北京的春节从 腊月上旬开始， 直到 正月十九结束，这一段时间老北京过春节的习俗，展示了节日习俗的温馨和美好。字里行 间反映出了老北京人们 欢欢喜喜过春节的心情， 也表达了作者对 传统文化 的喜爱和认同。过年的味道（节选）周友斌记忆里，过年的空气中含着煎炒烹炸的浓香味。我们这里是二十五磨豆腐、二十六去割肉、 二十七杀只鸡、二十八把面发、二十九蒸馒头。 除夕一早，又要张罗包饺子、蒸年糕、炸油食， 煮白肉的香味和着剁肉馅的声音不断从各家各户 传出来……拓展延伸大年初一凌晨醒来，赶早祭祀人家的鞭炮声已 经零星地响起。睁开眼，感觉一切都是全新的，新 的屋子，新的年画，新的窗花……还有抬头就能看 到的“抬头见喜”“身卧福地”的春联。因为新春 的到来，一切日常所见的平常东西都好像被赋予了 全新的含义，都在眼中变得美好。晚上睡觉时脱下 来的旧衣服，早被母亲收拾到一个找不到的地方去 了，枕边整齐地放着每个人的新衣服，可以闻到新 棉布淡淡的香味，这一切都是母亲等我们睡着之后 一一放好的。课堂演练我们在本文了解了哪些充满“京味儿” 的语言？说说你了解的有地域特色的语言。儿化音：零七八碎儿、杂拌儿、玩意儿……北京方言：“闲在”是“闲适自在”的意思。示例：东北方言中“炮仗”是“鞭炮”的意思， “疙不溜脆”是“麻利”的意思。小练笔：除夕这一天，家家户户都要享受丰 盛的年夜饭，请你描述一下一家人吃年夜饭时的热 闹场面，一定要注意详略得当。课后作业谢谢观看Thank You
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