人教部编版17* 他们那时候多有趣啊教学ppt课件

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17 他们那时候多有趣啊人教部编版 语文 六年级 下册同学们，看到这个题目，你有哪些疑问呢？指的是什么时候？他们那时候多有趣啊是谁？ 什么事有趣？带着这些问题，我们开始本节课的学习吧！艾萨克·阿西莫夫（1920— 1992）是享誉全球的美国科普巨匠和 科幻小说大师。阿西莫夫知识极其渊 博，一生出版了近五百部著作，内容 涉及自然科学、社会科学和文学艺术 等多领域，曾获代表科幻界最高荣誉 的雨果奖和星云终身成就大师奖，在 世界各国拥有广泛的读者。初读课文自由阅读课文，读准字音，读通句子。 思考大家刚才提出的问题。“他们”指的是谁？“那时候”指的是什么时候？“多有趣”指的是什么事有趣？全神贯注我会读zhòu皱皱巴巴mǎ qí qióng wù玛琪 琼斯 憎恶bǐ yí鄙夷不屑指看不起；轻视如今的我们现在距今一百多年现代人的上学方式，思考：这篇课文与我们以前读过的科 幻故事有什么不同？大多数的 科幻故事本文立足现实 想象未来站在未来 反观现在互动课堂根据“学习提示”，明确本节课的学 习任务吧。任务一用较快的速度默读这篇科幻小说，看看 在作者的想象中，未来的上学方式和今天有 什么不同。圈画相关内容，并作简单批注。23书不同814老师不同1920上学地点不同8冰冷无情感23个性化教学，因材施教27温暖、有趣上学效果不同，请根据你圈画的内容填写学习单。玛琪喜欢未来的学校吗？为什么呢？8不喜欢机器老师玛琪是怎样看待今天的学校的？27282930羡慕老式学校可以 和老师、同学沟通，大胆想象一下，未来的学习生活还有可 能是什么样的？任务二学习提示以消除玛琪的烦恼为切入点进行思考。结合你了解的知识展开想象。可以制作一个既 聪明又有人类情 感的机器老师针对玛琪不喜欢机器老师的问题支持外形定制智能识别学生情绪可以和学生聊天、做游戏知识传输者、情感交流者……针对未来学校设置在家中无法沟通的问题设置不同的学 习场所，学生 们可以根据需 要自行选择有的设置在青山绿水间有的设置在图书馆中有的设置在宇宙空间站里有的设置在……他们那时候 多有趣啊基于现实 大胆想象结构梳理书 老师上学地点 上学效果未来学校 电子书 机器老师 家里个性化教学 因材施教现在学校 纸质书 真人老师专门的地方 温暖、有趣主题概括这是一篇 科幻小说 ，作者用一本古老的纸质 书作为 线索串起全文，以两个小主人公托米和玛 琪关于阅读、学习的 对话 作为主体，描绘了身处 未来的他们的 学习场景与感受，表现了作者对于 教育、学习等问题的独特思考。校园，是我们快乐的天堂； 校园，是我们成长的摇篮。它也许是一个美丽的仙子，它也许是一个乡村小院， 几棵老树，一个绿草成茵的小操场；有关学校的儿童诗欣赏它也许是高楼大厦， 花团锦簇，还有一个现代游乐场。不管怎样，我们都爱自己的校园，一年四季不断变换着美丽的衣裳， 因为那里有老师灿烂的笑脸，有同学纯洁的友谊， 还有自己进步的足迹。拓展延伸课堂演练你觉得未来的学校会是什么样子的？ 展开想象，拿起笔画一画吧！寻找你喜欢的科幻故事读一读，并构思 一个属于你自己的科幻故事。课后作业谢谢观看Thank You