初中生物第3节 自然资源的可持续利用教学演示课件ppt
展开1、说出自然资源的类型;描述自然资源的可持续利用包括哪几方面。
2、能联系实际,分析合理利用生物资源和非生物资源的必要性。
3、通过学习,能清楚的感受到自然界中的资源并不是取之不尽用之不竭的,从而形成节约资源、合理离利用资源和循环利用资源的意识。
自然环境中人类可以用于生活和生产的物质
判断下列图片中的资源属于哪种类型
三、利用、保护自然资源的措施
2、合理开发,重视再生
3、防止污染损害生物资源
洗衣时多积些脏衣服一起扔进洗衣机。洗澡:淋浴是浴缸用水量1/3。提倡一水多用 等。
使用打印机时,双面打印。少用或不用一次性的餐巾纸、湿巾纸等。 一纸多用。
人走关灯。电器不用了要拨掉电源。使用节能灯(或LED灯)等。
1、地球上的淡水总量占地球总水量2.8%。占全球淡水总储量的68.7%为冰川,目前人类还不能利用,人类目前比较容易利用的淡水资源只有河流、淡水湖泊、浅层地下水,它们只占全球淡水总储量的0.3%。
在一定的时间和空间内,可再生资源的数量也是有限,并不是取之不尽用之不竭的。
我国对森林、草原、海洋及淡水渔业的可持续利用的重要策略是什么?(P105页图)
可再生资源:合理开发,重视再生。
二、合理开发,重视再生
三、防止污染损害生物资源
根据《城市生活垃圾分类及其评价标准》行业标准,可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括: 1、纸类 2、塑料 3、金属 4、玻璃: 5、织物:旧纺织衣物和纺织制品。不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾,常见的有在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。
1、纸类 2、果皮 3、塑料4、金属 5、剩菜剩饭 6、玻璃: 5、织物:旧纺织衣物和纺织制品。6、菜叶 7、花草树枝树叶等。
3、杜绝污染物的随意排放
三代人打水喝
保护环境“我”可做的小事
如:1、不放烟花爆竹、 2、使用布袋、、、、、、
地球是我们唯一的家园。在我们的家园里,有很多自然资源,它给了人们所需要的一切,吃的、穿的、用的……应有尽有。可人们给它留下的是什么呢?垃圾、污水、废气……千苍百孔。总有一天,地球也会发怒的。善良的人们啊,对大自然不能只知索取,不知道保护啊!地球是我们的家园,我们应该爱护它,否则我们将无家可归。让我们共同保护我们的家园吧!
保护我们的家园--地球
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