2020-2021学年1 杯子变热了课文内容ppt课件
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灵敏的鼻子
小组分工合作,仔细观察,及时填写好记录单。 给物体加热时,注意加热的时间不要过长,观察到现象后就可以结束加热,加热时要固定到一点加热。 物体加热完毕后,温度较高,千万不要用手直接去摸,以免烫伤,等物体冷却后再进行处理。
热可以沿着物体,从
不同材料的物体,它们的传热能力不一样吗?
设计实验:了解生活中的物体哪些是传热快的;哪些是传热慢的。
温馨提示:1、注意安全,以免烫伤。2、将材料同时放入水中。3、同时摸材料的同一高度。
某同学将试管套在手指上,用酒精灯加热试管底端。一段时间内手指不感到烫。为什么?
玻璃和空气都是热的不良导体,很难发生传导。
哪里用到了热的良导体?哪里用到了热的不良导体?为什么要这样设计呢?
下列物体各部分是利用什么材料制成的?说一说其中的道理。
请指出它传热较快的部分
请你帮老师设计一个不烫手的,便于携带的杯子。
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