人教统编版第2课 古代世界的帝国与文明的交流教学设计

文明类型

农耕文明

海洋文明（希腊）

表现

①古埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；

向地中海和黑海周边地区殖民。200年左右的时间，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区，建立起数量众多的城邦国家

②西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；

③亚述帝国不仅统一整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，历史上空前的大帝国。

地域

西亚、北非的大河流域及附近农耕区域

地中海和黑海周边地区

方式

武力扩张

移民方式（或殖民）

因素、

条件，

①农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能；

②农耕文明农业的发展，更多的人口，需要更多的土地，强烈的扩张欲望与需求。

①古希腊人凭借组织能力、航海技术和武器；

②古希腊自然地理和工商业为主经济需求；

③城邦制的缺陷：城邦小国寡民，资源少，人口过剩；社会贫富分化（为了谋生，只得纷纷外流）

④政治斗争：城邦政治斗争的产物（失败的斗争集团在本城邦难立足外迁）

⑤巴尔干半岛南部多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起。

影响

①带来杀伐与灾难；

②古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起

世界帝国

波斯帝国

马其顿亚历山大帝国

罗马帝国

起止时间

BC550年—BC330年

BC336年——BC323年

BC27年—1453年

征服与扩张

兴起于伊朗高原，征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区

在灭亡波斯帝国的基础上，建立起地跨欧亚非三洲的帝国

在征服意大利之后，接着向地中海地区扩张，征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，地中海变成了罗马的内海

主要统治措施

①继承西亚地区传统的君主专制制度，国王是政权核心和最高主宰，他的权力被认为来自神(王权至上；君权神授)

②地方实行行省制（总督与军事长官相互监督和制约）；

③建立从中央到地方的官僚体系和税收系统；发行官方货币；纳贡实物（粮食、土特产、牲畜）

④由波斯人担任最重要的职务，统治社会发展水平和风俗非常不同的广大地区。

①亚历山大继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身

②地方实行行省制；

③任用马其顿人和希腊人担任主要职务；

④推广希腊文化

①公元前1世纪末，屋大维建立元首制，形成君主政治，但保留元老院；

②在帝国征服地区实行行省制；

③注重法律的颁布和推进，法律制度更加完善；

④4世纪末，基督教成为罗马帝国国教

统治特点

①继承地方特色；

②君主专制王权至上；

③君权神授；

④从经济、政治和军事上全面加强对地方的统治；

⑤波斯人的统治管理。

①继承旧帝国制度；

②君主专制；

③君权神授；

④马其顿和希腊人统治；

⑤注重希腊文化

①君主制度，但带有一定的民主色彩；

②注重法律统治，法律健全；

③后期注重用宗教统治，逐渐建立起政教合一

共同

①本质上是奴隶制帝国；②君主专制；③地方行省制度；④缺乏理性的治国思想；⑤建立在军事征伐扩张之上；⑥地跨亚欧非辽阔；⑦民族众多、成分复杂；

走向衰亡

公元前4世纪末，被马其顿灭亡

亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家

4世纪末（395年）帝国分裂，5世纪后期（476年）西罗马帝国灭亡；1453年，东罗马帝国灭亡。

扩张影响

①扩张给被征服者带来深重灾难；掠夺了无数财富。

②进一步扩张了农耕文明区；

③促进古代世界思想、文化和技术的传播（或促进各区域文明之间的交流和相互影响；促进了东西方文化的交融，加强了东西方之间的经济和贸易往来。）

西亚文化外传

（1）农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区

（2）冶铁技术扩散到埃及和希腊等地

（3）神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容

埃及文化外传

希腊最初的雕刻艺术在很多方面都模仿埃及

字母文字传播

字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。它在东方演化为阿拉马字母，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母

东西方交流

（1）公元前后，秦汉王朝和罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流

（2）东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦

（3）2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳

（4）罗马商人不断东来，与中国进行贸易

比较项

秦汉帝国

罗马帝国

不同点

统治

依靠郡县制度统治，不必依赖军队

以宗主国地位统治，依赖戍军

思想

推行儒家教化，儒家思想深入人心；三教合一，互补并存

信奉基督教，虽有普世理念，但却有强烈的排他性

相同点

文化的统一遭遇政治的统一