2022年中考语文二轮组合练习《文言文阅读与现代文阅读》03(含答案)

这是一份2022年中考语文二轮组合练习《文言文阅读与现代文阅读》03(含答案)，共9页。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（《爱莲说》）
【乙】
臣光①曰：智伯②之亡也，才胜德也。夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之帅也。……是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。
（司马光《资治通鉴·周纪一》）
[注]①光：指司马光。②智伯：即智瑶，人名。
（1）解释加点词。
①可爱者甚蕃 蕃：
②陶后鲜有闻 鲜：
③此其所以失人也 所以：
④苟不得圣人、君子而与之 苟：
（2）下列“之”字的意思与“取人之术”的“之”相同的一项是（ ）
A．辍耕之垄上 B．莲之出淤泥而不染 C．何陋之有 D．水陆草木之花
（3）将下面句子翻译成现代汉语。
①莲之爱，同予者何人？
②才者，德之资也；德者，才之帅也。
（4）甲、乙两文都谈到“君子”，它们的观点分别是什么？

阅读下面文言文，完成后面题目。
诸葛亮传
①诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也。身长八尺，每自比于乐毅①，时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
②章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。三年春，亮率众南征，其秋悉平。
③十二年春，亮率大众由斜谷出，以流马②运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。百姓安居，军无私焉。相持百余日。
④是年八月，亮疾病，卒于军。亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺③，敛以时服，不须器物。初，亮自表后主曰：“臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。
（选自陈寿《三国志》，有删改）
【注】①乐毅：乐氏，名毅，战国后期杰出的军事家。②流马：诸葛亮发明的运输工具。③冢足容棺：墓坑刚够容纳棺材。
1.请用“|”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
亮 率 大 众 由 斜 谷 出
2.解释加点词语
（1）时人莫许之也 （2）亮以新遭大丧
（3）亮每患粮不继 （4）是以分兵屯田
3.用现代汉语写出文中划波浪线的句子的意思。
先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。

4.请结合材料用自己的话具体说说第④段中画线句子在内容表达上的作用


5.西晋张辅在《名士优劣论》中，盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉？”请结合选文第②段和链接材料，说说诸葛亮备受推崇的理由。
【链接】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（《出师表》）


阅读下面一篇散文，完成下列小题。
香山野桃悄然开
黄亚洲
北京香山，今日风野。
沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼。满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响，更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。我们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿。要这么站在风口的话，人的骨头怕也会哗哗响了。
我顺坡往南，一直走，直至下到一个山坳，顿感风声已柔，便投着一块大石头坐下，歇口气。
才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，我惊呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行。
花不大，远望有点像樱花，密密层层的。背景虽是瓦蓝的天，但一树看过去皆是粉白，很难见到星星点点的蓝。（A）山坡北面风吼起来的那一刻，滑下南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颤，那密密层层的花也就互相厮磨在了一起，那种无声的舞蹈真是热烈；（B）若是北面风声小了，那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄重自强，少女般腼腆，纹丝不乱。
我站起来，慢慢向她们走过去，于是就见着好几只蜜蜂在花间忙来忙去——飞翔得连声音都没有，像是要把全部的气力都花在吸吮上。
这一隅无声的春景，叫我望得久久出神。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。
感谢兽性发作的风，你啊，你把人性催出花来了。
我不知道世上有多少人相遇过这几株灌木形状的野山桃，相遇过三月的这些婀娜无比的粉色山桃花，还有花间的这一群闷吞独食的小蜜蜂。
显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，准时来一次热烈的舞蹈，或者少女般腼腆地静立着，然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃发闭眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备一场少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她们也会安安静静地倒下，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不见她们。
当然，她们也有后代。她们的后代可能就成长在离她们不远的地方，而一场悄悄的舞蹈也按照美丽的遗传密码，开始排练。
我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心。
大家开始下山。一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃。我想，其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了。
养在深闺人未识，或许就是生活本来的面目。好吗？挺好。
今天，我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番。
（选自《光明日报》2017年5月5日，略有改动）
1．请按照顺序用原文中的词语写出作者情感不断升华的过程
惊呆——（_________）——（_________）——（________）
2．请你从修辞的角度，在上文A、B两句中任选一句进行赏析。
3．文中画线句是用怎样的描写方式写风的？这里写风有什么作用？
4．“我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番”中的“温暖”有怎样丰富的内涵？
阅读下面材料，完成下列小题：
父亲的汗水
胡宝林
①月上半天，凉风起来，乡村的夜安静异常。父亲夹着镰，带着我出了门，顺着小路下到场院，再到河边，进了地。
②麦子已经熟透。黄时，它们一齐黄了，人手少，父亲忙不过来，只得在夜里赶着收割。村里的人已经睡下，或许鼾声已响起来。父亲也乏，也困，但他只能忍住，几片地的麦子等着他。
③北边地头，父亲铺了蛇皮袋，让我坐下，他去割麦。他朝手心吐了两口唾沫，俯下身，攥住一把麦子，镰刀轻轻一划，麦子已经像“撖猴”一样提在手里。他把镰刀夹在左腋之下，双手将那把麦子穗头朝下轻轻了两下，然后分成两股，一扭一拧打成腰，铺在地上。然后，正式开割。
④他左手挽住一大抱麦子，右手挥镰出去，镰刃闪过一道亮光，再搂回来，“唰、唰、唰—”麦秸断裂的响声，急促、有力，在河边回荡。几镰过后，腰上已是一堆麦子，父亲扔下镰，蹲在地上，一只膝盖压在麦子上，双手将腰有力地拉在一起，扭绞一圈，然后将余把塞到腰里。随后，将麦捆轻轻提起，放在一边，又提起了镰，往前赶割
⑤身后的空地越来越大，麦捆排成一条线。我感到有些瞌睡。父亲浑身燥热，干脆将长袖脱了，扔在了麦捆上，但他依然戴着草帽。“唰、唰”， 这声音依然那么急促。慢慢，月亮向西，河边的树影愈发浓郁，麦子的声音中渐渐少了清脆，透着一种顽劲，那是露水起来了。但是锋利的镰刀、父亲黝黑的臂膀挥洒出的力量，将这顽劲毫不犹豫地斩断。这暗夜中的声音，好像哨声，好像打板子的节奏，又像父亲的脉搏和心跳。这声音，带来一种劳作的节奏，父亲投在地上的身影就像五线谱上的音符。这声音，父亲一年一年听着，这是他与麦子、与大地的对话，他能听来麦子的声音、土地的心绪。这声音久久地回荡在岁月里。
⑥父亲，在这急促的声音里，往前挥镰。我一觉醒来，父亲已经割到南头去了，我面前躺着一溜和我一样高的麦捆。我提了水瓶，轻轻走过来，站在父亲身后不远的地方，父亲没有发现我。两亩地，父亲已割了四五分。我想等到明天早晨，村里的人们起来一看，一定会感到惊讶，他们睡觉前好端端站着的一地麦子，已经倒在了地里。我站在有些凉意的地里，看父亲。父亲弯着腰，左手挥出去搂住一抱麦，右手的镰刀紧跟上去，一下、两下……
⑦他像一个剪影，麦子就在他身子的暗影中。父亲，仰起头的一瞬，我看见他的额头、脸膛、臂膀湿漉漉的。在他俯身的一瞬，大大的汗珠子就一颗一颗滴落在地里，无声无息。父亲继续向前割，没有停歇，一镰一镰，一捆一捆，汗水悄悄滴下，像他干其他活计一样，让这个夜晚特别漫长。
⑧父亲，在漫长人生岁月中的一个黑夜，把一滴滴汗水洒在土地上，洒在一片黑暗中，一如他经历的其他许多的黑夜。这汗水，从额头、从脸、到脊背，释放出他身体的热量。他与活儿展开一场不为人知的搏斗，他在黑暗中挥洒力量。他的汗水从地的北头流到南头，滴在麦秆上，滴在土地上，却捧不住，找不见。这是一个农民的汗水。这是一个农民的力量。这汗水，从他的娃娃脸上流下，从他短暂的俊美的青春脸上流下，从他壮年的红脸膛上流下，后来从他衰老的身躯、萧索的容颜的皱纹里流下，滴在生命中，不为人知，找寻不见。
⑨我，一个农民的九岁的儿子，站在地里，站在父亲的辛劳之外，看着父亲。多年以后，我把我的汗水洒在异乡的土地上，洒在不为人知的白天还有暗夜，一如父亲。一个人的汗水，从自己的身体里出来，会渗到自己的血液里，流淌在孤独的人生里，却不为人知。这不为人知的汗水，让人生变得更加硬朗，也让随之而来的欢乐变得更加有力。
⑩在父亲的身后站了许久，我终于打开水瓶，呼唤了一声，向父亲走去……
(选自《人民日报》2017年8月，有删改)
（1）文章以“父亲的汗水”为题有什么好处？
（2）请从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。
这暗夜中的声音，好像哨声，好像打板子的节奏，又像父亲的脉搏和心跳。
（3）认真阅读文章，说说作者笔下的父亲具有哪些特点？作者对父亲的情感是怎样的？
（4）本文和《背影》都是写父亲的，结合具体内容说说两篇文章选材的聚焦点有何异同？
阅读下面文章,完成问题。
中国探月新创举
心 月
①由于自转、公转周期相同,月球有一面一直背对地球,也被人们称为“月球阴暗面”。
②日前,英国《每日快报》官网刊登文章,称2018年,月球探索领域或将出现新的世界领军者,中国将会成为第一个探索月球阴暗面的国家。
③由于地球上的潮汐引力,月球有一面总是面对着地球,这种现象被称为“潮汐锁定”。由于通讯方面的问题,目前还没有一个国家能够让探测器成功登陆月球阴暗面,因为信号无法到达就意味着无法进行沟通。
④然而,中国正试图克服这一难题,并发送探测器探索月球的阴暗面。2018年,中国将开展两次发射任务。这也是中国第四次执行“嫦娥”系列探月计划。
⑤嫦娥四号使命的第一部分计划在2018年6月发射。这将是一颗距离月球背面6万余公里的中继卫星,它将为地球与月球背面之间提供通信联系。通信一旦建立,中国就将向月球背面发射该使命的第二部分:着陆器(和巡视器)。
⑥尽管令人瞩目,但迄今中国的所有太空探索还是在追赶美国的步伐,但嫦娥四号的发射将成为一次创举。截至目前,任何国家的探测器都从未在月球背面着陆,因此,此举能够获得巨大的科技回报。
⑦太空分析师、《太空中的中国:伟大跃升》一书的作者布莱恩·哈维说:“中国正通过这一极具挑战的任务在太空开疆拓土。”
⑧《每日快报》认为,并非只有中国正计划实施探月项目,但可以肯定地说,中国的探月计划是最先进的。
⑨环球智能简单梳理了中国探月的发展历程,具体如下:
⑩中国的月球探测工程称为“嫦娥”工程,分为三大步,第一步探月,即无人月球探测;第二步登月,即载人登月;第三步驻月,即建立月球基地。
探月阶段又规划为绕、落、回三期。这三期的时间段分别是:绕月从2004年到2007年,任务是研制和发射我国首颗月球探测卫星,实施绕月探测。落月从2013年前后到2020年前,任务是进行首次月球软着陆和自动巡视勘测。从2020年开始将进入“回”的阶段,将进行首次月球样品自动取样返回探测。
在2018年发射的嫦娥四号,是世界首颗在月球背面着陆和巡视探测的航天器,将实现人类探测器第一次在月球背面软着陆和巡视勘察。
同时,嫦娥四号还将开展月基低频射电天文、月球背面巡视区形貌和矿物组分、巡视区浅层结构等科学探测与研究,预期可以获得一批原创性科学成果。
(选自《人民日报》2018年1月3日)
（1）选文第④段中的加点短语“这一难题”指的是什么?
（2）文章第①~②段有什么表达作用?
（3）选文第③段中的画线句运用了下定义的说明方法,其作用是什么?
\s 0 2022年中考语文二轮组合练习《文言文阅读与现代文阅读》03(含答案)答案解析
、古诗文阅读
答案为：
（1）多；少；原因，缘由；如果；
（2）D
（3）①（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
②才华，是品德的辅助；品德，是才华的统帅。
（4）示例：甲文认为像莲花一样品德高尚的人就是君子，乙文认为唯有品德高尚胜于才华的人 才是君子。
参考译文：
臣司马光说：智瑶的灭亡，在于才胜过德。才华与品德是不同的两回事，而世俗之人往往分不清，一概而论之曰贤明，于是就看错了人。所谓才华，是指聪明、明察、坚强、果毅；所谓品德，是指正直、公道、平和待人。才华，是品德的辅助；品德，是才华的统帅。……所以，德才兼备称之为圣人；无德无才称之为愚人；德胜过才称之为君子；才胜过德称之为小人。挑选人才的方法，如果找不到圣人、君子而委任，与其得到小人，不如得到愚人。原因何在？因为君子持有才华把它用到善事上；而小人持有才华用来作恶。持有才华作善事，能处处行善；而凭借才干作恶，就无恶不作了。
答案为：
1.亮 | 率大 众 | 由 斜 谷 出
2.（1）赞许、赞同；（2）因为；（3）担心；（4）因此
3.先主在永安病情危重（严重），把诸葛亮从成都召来，把后事嘱托（托付）给他。
4.这段话补充交代了：起初诸葛亮上表后主说，如果死了不使内有余帛，外有赢钱；‚与上文遗命节俭入葬相呼应，最后评价“如其所言”；ƒ充分表现了诸葛亮的清廉，丰富了人物的形象。
5.从“政事无巨细，咸决于亮”（或“因结和亲，遂与为盟”）及“率众南征，其秋悉平”可见诸葛亮的文韬武略；从“夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”（“庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”、“报先帝而忠陛下之职分”）可见诸葛亮忠君爱国
、阅读理解及分析
【参考答案】
1．出神 惊心 惦记
2．答案示例（A）：“腰肢大颤”“互相厮磨”“舞蹈”，运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，生动形象地写出了野山桃在风中摇摆的情形，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。
答案示例（B）：“庄重自强”运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，同时又把野山桃比作少女，生动形象地写出了野山桃在风小后，阳光照射下的情态，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。
3．运用了侧面描写的方法。通过描写树权、枝丫以及指路红布条的状态，表现碎石山径上春风之大。这样写的目的，一方面也突出了野山桃在这样的环境下生长的不容易，从而为下文“我”惊呆的情感埋下伏笔。
4.（1）刚经历了冬天，虽然风野，但是无意中看到了在山间顽强生长的野山桃，被它们那种顽强的精神所温暖。（2）人生中，我们也会不经意间，在身边发现一些所不熟知的人或者事物，并为之感动。
【分析】
试题分析：本题考查散文的整体阅读能力，涉及的考点有分析概括作者的情感、赏析句子的表达技巧和分析概括文章的主旨等。
1．本题考查梳理概括作者的情感变化的能力。解答本题首先要通读原文，根据提示在文中找到表示作者情感的语句，然后根据语句提炼概括。根据“惊呆”的提示，可以锁定文章第四段中的“我惊呆了”，然后依次往下文寻找，可找到第七段中的“叫我望得久久出神”，第十二段中的“偶遇就是这么普通，也是这么惊心”，第十三段中的“一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃”，据此可概括出“出神”“惊心”“惦记”。
2．本题考查赏析句子的能力。题干中的“修辞的角度”提示了答题的方向，答题思路是“修辞手法+效果”。A句，根据句中的“互相厮磨”“舞蹈”可判定运用了拟人的修辞手法，将人的动作赋予野山桃，生动形象地写出了野山桃在风中摇摆的情形，表达了作者对野山桃的喜爱之情。B句，根据“庄重自强”可知，作者将人的品质赋予野山桃，也是运用了拟人的修辞手法，写出了野山桃在风小后，阳光照射下的情态，表达了作者对野山桃的喜爱之情。本题要求二选一，答题时任选最有把握的一句分析即可。
3．本题考查辨析描写方法及其作用的能力。解答此题先要了解常见的描写事物的方法，然后根据描写方法的特点判断句子使用了哪种描写方法，并分析运用这种描写方法的作用。第二段画线句的描写对象是风，却写树杈、枝丫和红布条在风中的情状，很显然这是运用了侧面描写的方法，突出了风之大，写出了野山桃生长环境的恶劣，为下文作者“惊呆”的感情埋下了伏笔。
点睛：中考常考的描写方法：①正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述。②侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景，从而收到“烘云托月”的效果。③场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。④细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。
4．此题考查对文中重要语句和字词的理解与把握。解答本题的关键是结合文章的内容和主旨分析出“温暖”本身的含义及引申义。从内容方面分析，“温暖”是指在恶劣环境中顽强生长的野山桃带给作者的精神感召，作者被野山桃顽强的精神感染，所以感到温暖；从主旨方面分析，本文作者借被不为人知的野山桃比喻那些我们身边不为人熟知的人或事物，“温暖”一词指那些不为人熟知的事物带给人的感动。
【参考答案】
（1）文章以“父亲的汗水”为题,形象生动,高度概括了文章的内容并揭示了主题；引起读者的阅读兴趣和思考；同时作为线索贯穿全文。
（2）这个句子运用了比喻和排比的修辞手法,生动形象而又具气势地写出父亲割麦发出的声响,表达了对父亲强烈赞颂和深切关注之情。
（3）父亲是一个勤劳坚韧,不畏艰辛,踏实能干,勇于承担家庭重任的农民。作者对父亲的情感是:热烈的赞美,深挚的同情,努力效仿和追随。
（4）相同点：都聚焦父亲的一个细节特点，本文聚焦父亲的汗水，用汗水表现他的辛劳、他的担当；《背影》聚焦父亲的背影，用背影表现他的人生坎坷，他对儿子的关爱。不同点：本文是即时叙述，描写父亲在一个劳动场景中的剪影；《背影》是事后回忆，并且在首位都反复强化父亲的背影。
参考答案：
（1）因信号无法到达导致的通讯问题。
[解析] 此题考查品析说明文语言的能力,难度不大。解答的时候,我们要在锁定短语“这一难题”的基础上,结合上下文,寻找答案。此类题目,绝大多数情况下,指代前面出现的词语或句子。初步确定之后,要注意代入验证,即用找到的语句替换代词,读一读是否通顺正确。
（2）激发读者的阅读兴趣,吸引读者积极地走进文本;引出文章的说明对象——嫦娥四号的发射。
[解析] 此题考查考生分析说明文首段作用的能力,难度一般。说明文的首段大多有引出说明对象或引出说明对象特征的作用;另外,大多能引起读者的阅读兴趣。分析时可从这两方面着手。如果运用了说明方法、修辞方法,还要结合说明方法、修辞方法进行分析。
（3）准确科学地讲述了什么是“潮汐锁定”现象。
[解析] 此题考查考生理解下定义说明方法及其作用的能力,难度一般。解答的时候,我们要做好四个方面的工作:一是增强语境意识;二是通晓下定义的通常作用;三是分析下定义的语境作用(准确科学地讲述了什么是“潮汐锁定”现象);四是整合以上信息,简洁、连贯地表述。