语文一年级下册4 四个太阳多媒体教学课件ppt

这是一份语文一年级下册4 四个太阳多媒体教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了新知探究，表示地点的词语，比较句子，我画了个绿绿的太阳，我画了个绿的太阳，词语积累反义词，提出心中的疑问，想一想，说一说，板书设计等内容，欢迎下载使用。

今天我们继续学习《四个太阳》这篇课文。
　　我画了个了绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
“到处”写出绿绿的太阳照到哪里，哪里就会清凉一片。
因为夏天是炎热的，所以画绿绿的太阳。
“我”画绿太阳带来清凉，“我”的内心是自豪而快乐的，所以要读出轻松愉快的语气。读较长的句子时，在“绿绿的”“夏天的”“一片”前面，可以稍作停顿；注意顿号的停顿时间稍短。“绿绿、夏天、到处”等词语要重读，“一片清凉”拖长音，读出很舒服的感觉。
老师来指导——朗读课文
“绿绿的”这样的词语叫作叠词，这样的词语给人可爱、活泼的感觉 。
　　我画了个了金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
金黄的落叶好像在邀请小伙伴品尝丰收的水果，不但生动丰富有童趣，而且写出了 “我”的美好愿望。
因为“金黄”是秋天的颜色，是丰收的颜色，所以画金黄的太阳给秋天。
读长句子的时候，在“画了个”“落叶”“尝尝”之后可以稍作停顿；要体会人们丰收的喜悦和快乐的心情。第一句话要注意重读“金黄、送给”，读出自豪的语气；第三句话重读“忙着、邀请”，读出热情的语气。
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
寒冷的冬天需要红红的太阳来温暖小朋友。这个美好的心愿中包含着一颗关心他人的美好心灵。
朗读时，在“阳光”“朋友”后稍作停顿，注意读出希望的语气。
清凉——（ ） 温暖——（ ）
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
用自问自答的形式，写出了春天五彩缤纷的特点，也表达“出”对春天的喜爱和赞美，还增添了文章的趣味。
因为春天草木发芽、百花盛开，色彩斑斓。
为什么说春天是个多彩的季节？
因为夏天很热，所以“我”画了个绿绿的太阳，想让大地变得清凉。因为秋天是丰收的季节，而金色是丰收的颜色，所以“我”画了个金黄色的太阳，想让果子成熟。因为冬天太冷了，有很多小朋友感到寒冷，所以“我”画了个红色的太阳，给小朋友送去温暖。因为春天是多姿多彩的，所以“我”画了个彩色的太阳。
“我”为什么会有画绿色的、金色的、红色的、彩色的太阳的心愿？
你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。
本文以一个小朋友的口吻，讲述了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好的事。表达了“我”希望人们在每个季节都能快乐幸福的美好心愿。我们要像作者一样做个善良的人，为别人带来幸福和快乐！
种太阳（歌词） 我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多的太阳 一个送给送给南极 一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天 一个挂在晚上挂在晚上
金黄的 香甜的 多彩的
季节 落叶 水果
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
二、照样子，写句子。例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。1.我画了个________送给每天很忙的妈妈。2.我画了个_________送给___________________