小学科学教科版 (2017)五年级下册7.分析一个实际的环境问题背景图课件ppt

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自然水域中的大多数生物靠什么维持生命？
城中湖的周边环境结构复杂，影响城中湖环境的可能有哪几类人？
阅读资料，提出解决方法
共同研讨，全面平衡协调
城中湖的环境问题有哪些治理办法？
阅读城中湖环境问题的资料（教材P54-55），选择一个身份并分析其对环境造成的不良影响，完成记录单。
1. 个人写下解决办法；2. 组内轮流表达，不重复；3. 撰写扮演身份的观点卡；4. 阅读交流区观点卡。
合作提出解决城中湖环境问题的办法（至少三种）
不同的身份，有不同的立场。请小组记录、选择三种对解决城中湖环境问题有利，但对你们组身份利益有影响的办法。
有什么可以平衡协调的办法呢？
组内商讨平衡协调的办法，记录下来。
不同小组在破坏湖区环境方面有哪些相似点和不同点？
环湖地区房地产开发商：
不同小组提出的解决办法有哪些相似点和不同点？
总结分析一个实际的环境问题思路
实地考察，采访不同身份的人员。
收集不同身份在该环境污染中加重环境污染的行为。
从各扮演身份进行实地调查，提出解决方法。
平衡协调身份和因素，提出平衡协调的解决办法，并通过多样的形式进行宣传。