人教版四年级下册欣赏 唱脸谱教案及反思

人教版四年级下册音乐

《唱脸谱》教学设计

第一课时

《唱脸谱》教学设计

教学目标

1.通过聆听、演唱、表演等形式,让学生感受京剧独特的艺术魅力。

2.感受通俗歌曲的演唱风格与戏曲音乐巧妙融合,并感受倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。

3.了解京剧的四项基本功和四大行当等知识,从而培养学生热爱民族音乐的兴趣。

学情分析

   此次上课的孩子对于京剧有一定的兴趣,有的是家人喜欢,有的甚至自己喜欢,还能表演两句。整体情况不错!大部分孩子对京剧都还是有一些印象,比如妆容,比如唱腔等。因此我选择这样的方式来学习京剧,让他们对平时有点知晓的东西更加熟悉,也让不熟悉的孩子从这节课变得越来越了解和喜欢京剧。

重点难点

歌曲《唱脸谱》中的装饰音和休止符难以掌握,需要反复练习以准确演唱。

一、组织教学

师演唱京剧《卖水》片段

生:集中注意力,认真看教师表演。

二、学京剧

1.了解什么是京剧。

  京剧是我国最有影响,独具魅力的戏曲剧种,形成于北京,流行于全国,至今已有200多年历史。

看视频具体感受。
  介绍京剧的四大基本功:“唱”“念”“做”“打”

  唱,就是戏曲舞台上的歌唱

  念,又叫“念白”,是一种具有音乐性的舞台语言

  做,是一种舞蹈化了的舞台表演动作,

  打,就是“武打”,即刀枪剑棍、徒手格斗、厮杀翻腾等功夫。

4.介绍京剧四大行当:“生”“旦”“净”“丑”

   生行,是男性角色,分为老生,小生,武生等。

   旦行:是女性角色,分为青衣、花旦、老旦、武旦、刀马旦等。

   丑行:又被称为“小花脸”,也就是小丑

   净行:俗称“花脸”,京剧中他们的性格与相貌都相当有特点,而且他们的脸上都会被画上脸谱。

三、唱脸谱

1.欣赏《唱脸谱》第一段

  教师播放《唱脸谱》视频。思考,歌曲分为几个乐段?

  再次聆听歌曲,感受两个乐段的特点

2.学唱歌曲第二乐段

  教师自弹自唱,完整示范。

  学唱简谱,特别注意休止符和长音的时值。

  带读歌词,按照节奏读。了解脸谱提示的人物性格。

  带歌词演唱,重点教唱最后一句,注意重音、节奏等。

四、闹梨园 评论

1.全体学生站起来演唱,复习动作,师先带着做动作。

2.派代表上台戴脸谱演唱,其余同学演唱(也可以跟着做动作。)师弹伴奏。

3.全班同学戴上面具,师生合作(师唱第一乐段,生表演第二乐段)跟随音乐一起动起来。

五、总结下课。