科学5 热传导课堂教学课件ppt

这是一份科学5 热传导课堂教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了第二单元，热传导，电烙铁作画等内容，欢迎下载使用。

授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
他们是怎么让身体暖和起来的？
(1)用暖手宝取暖，暖手宝的热量传给手，手变暖了，这是固体与固体接触。(2)向手上哈气，口腔中气体接触手，把热量传给手，手变暖了，这是气体与固体接触。(3)泡溫泉取暖，温泉水的热量传递给身体，使身体变暖，这是液体与固体接触。(4)喝热水，热水进入胃中，热水的热量传给了身体，身体变暖了，这是液体与固体接触。
　　结论：可以通过接触含有热量的固体、气体及液体,使身体变暖。固体、液体、气体之问通过接触都可以有热传导现象的发生。
热是怎么传到衣服、板栗上的？
　　熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热量传递给与其接触的衣服，使衣服变热，变得平整。
　　炒板粟时，沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。
研究热在金属中的传递方向。
●问题：热在金属中是怎样传递的?●实验设计：　　1.将凡士林均匀地涂在两块金属片上。　　2.用试管夹夹住金属片的一端，加热金属片的另一端，观察凡士林是怎样变化的。　　3.加热另一块全属片的中心，观察凡士林是怎样变化的。●观察到的现象：　　(1)加热金属片一端,凡土林从加热一端向另一端熔化。　　(2)加热金属片中心，凡士林从中心点向四周扩散熔化。 ●实验结论：无论是加热金属片的中心还是边缘.金属片都会变热，说明热是可以传递　的,而且是从温度高的地方传到温度低的地方。传递方向是四面八方。
　　右图中，玻璃杯里的热水温度会怎样变化？水槽中的冷水温度又会怎样变化？
　　实验现象：热水的温度越来越低,冷水的温度越来越高，当温度差不多时.热水和冷水的温度变化很慢,最后二者温度达到一致。　　实验结论：温度不同的液体之间也可以发生热传导,热由高温物体传向低温物体。
　　热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。
生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗？
烙饼：火的热传递给锅面，饼与锅面接触，热传递给饼，饼受热变熟了。
量体温：人体将热传给体温计的感温探头，感温探头变热，直到与人体温度相同，热传导就会停止。此时体温计上显示的温度就是人体的温度。
　　冷敷或热敷：冷敷是皮肤的热传递给布包里的冰块，皮肤的温度降低，达到减慢血液循环的目的；热敷是布包里的热传递给皮肤，皮肤温度变高，以加快血液循环。
吹头发：电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高；另外电吹风吹出气体，加速空气流动。这两个因素共同作用，使头发上的水快速蒸发。
　　电烙铁通电后被加热，烙铁把热传递给与其接触的木板，接触点的木板受热颜色发生改变，利用这种颜色变化完成作品。