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全国各地2018年中考数学真题汇编 图形初步、相交线、平行线(20题)
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这是一份全国各地2018年中考数学真题汇编 图形初步、相交线、平行线(20题)，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
图形初步、相交线、平行线(20题)
一、选择题
1.若一个角为 ，则它的补角的度数为（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】 一个角为 ，则它的补角的度数为:
故答案为：C.
【分析】根据补角的定义，若两个角之和为180°，则这两个角互为补角，即可求解。
2.如图，直线a，b被直线c所截，那么∠1的同位角是（ ）
A. ∠2 B. ∠3 C. ∠4 D. ∠5
【答案】C
【解析】 解：∵直线a，b被直线c所截，∴∠1的同位角是∠4
故答案为：C
【分析】两条直线被第三条直线所截，位于两条直线的同一侧，第三条直线的同旁，呈“F”形的角是同位角，即可得出答案。
3.如图，直线AB∥CD，则下列结论正确的是（ ）
A. ∠1=∠2 B. ∠3=∠4 C. ∠1+∠3=180° D. ∠3+∠4=180°
【答案】D
【解析】 ：如图，
∵AB∥CD，
∴∠3+∠5=180°，
又∵∠5=∠4，
∴∠3+∠4=180°，
故答案为：D．
【分析】根据二直线平行，同旁内角互补得出∠3+∠5=180°，根据对顶角相等及等量代换得出∠3+∠4=180°，
4.如图是正方体的表面展开图，则与“前”字相对的字是（ ）
A. 认 B. 真 C. 复 D. 习
【答案】B
【解析】 观察正方形的展开图，可得出与“前”字相对的字是“真”.【分析】观察正方形的展开图，可得出答案。
5.如图,将一副三角尺按不同的位置摆放，下列摆放方式中 与 互余的是（ ）
A. 图① B. 图② C. 图③ D. 图④
【答案】A
【解析】 ：图①，∠α+∠β=180°﹣90°，互余；
图②，根据同角的余角相等，∠α=∠β；
图③，根据等角的补角相等∠α=∠β；
图④，∠α+∠β=180°，互补．
故答案为：A．
【分析】根据平角的定义，同角的余角相等，等角的补角相等和邻补角的定义对各小题分析判断即可得解．
6.如图，直线 被 所截，且 ，则下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】 ：∵a∥b，∴∠3=∠4.
故答案为：B.
【分析】根据两直线平行，同位角相等，由此即可得出答案.
7.如图，点D在△ABC的边AB的延长线上，DE∥BC，若∠A＝35°,∠C＝24°,则∠D的度数是（ ）。
A. 24° B. 59° C. 60° D. 69°
【答案】B
【解析】 ：∵∠A=35°，∠C=24°，∴∠DBC=∠A+∠C=35°+24°=59°，
又∵DE∥BC，
∴∠D=∠DBC=59°.
故答案为：B.
【分析】根据三角形外角性质得∠DBC=∠A+∠C，再由平行线性质得∠D=∠DBC.
8.若线段AM，AN分别是△ABC边上的高线和中线，则（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】 ：∵线段AM，AN分别是△ABC边上的高线和中线，当BC边上的中线和高重合时，则AM=AN
当BC边上的中线和高不重合时，则AM＜AN
∴AM≤AN
故答案为：D
【分析】根据垂线段最短，可得出答案。
9.如图，直线AD，BE被直线BF和AC所截，则∠1的同位角和∠5的内错角分别是（ ）
A.∠4，∠2
B.∠2，∠6
C.∠5，∠4
D.∠2，∠4
【答案】B
【解析】 ：∵直线AD，BE被直线BF和AC所截，
∴∠1与∠2是同位角，∠5与∠6是内错角，
故答案为：B.
【分析】同位角：两条直线a，b被第三条直线c所截（或说a，b相交c），在截线c的同旁，被截两直线a，b的同一侧的角，我们把这样的两个角称为同位角。
内错角：两条直线被第三条直线所截，两个角分别在截线的两侧，且夹在两条被截直线之间，具有这样位置关系的一对角叫做内错角。根据此定义即可得出答案.
10.如图，有一块含有30°角的直角三角形板的两个顶点放在直尺的对边上。如果∠2=44°，那么∠1的度数是（ ）
A.14°
B.15°
C.16°
D.17°
【答案】C
【解析】 ：如图：
依题可得：∠2=44°，∠ABC=60°，BE∥CD，
∴∠1=∠CBE，
又∵∠ABC=60°，
∴∠CBE=∠ABC -∠2=60°-44°=16°，
即∠1=16°.
故答案为：C.
【分析】根据两直线平行，内错角相等得∠1=∠CBE，再结合已知条件∠CBE=∠ABC -∠2，带入数值即可得∠1的度数.
11.如图，∠B的同位角可以是（ ）
A. ∠1 B. ∠2 C. ∠3 D. ∠4
【答案】D
【解析】 ：直线DE和直线BC被直线AB所截成的∠B与∠4构成同位角，故答案为：D
【分析】考查同位角的定义；需要找一个角与∠B构造的形状类似于“F”
12.用一个平面去截正方体（如图），下列关于截面（截出的面）的形状的结论：①可能是锐角三角形；②可能是直角三角形；③可能是钝角三角形；④可能是平行四边形.其中所有正确结论的序号是（ ）
A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】 ：①正方体的截面是三角形时，为锐角三角形，正确；
②正四面体的截面不可能是直角三角形，不正确；
③正方体的截面不可能是钝角三角形，不正确；
④若正方体的截面是四边形的话，可以是等腰梯形，也可以是平行四边形，正确．
故答案为：B.
【分析】正方体有六个面，用一个平面去截正方体时，可以截出三角形，但三角形一定是锐角三角形，也可以是四边形，若是四边形的话只能是等腰梯形或平行四边形。
13.学校门口的栏杆如图所示，栏杆从水平位置BD绕O点旋转到AC位置，已知AB⊥BD，CD⊥BD，垂足分别为B，D，AO=4，AB=1.6m，CO=1m，则栏杆C端应下降的垂直距离CD为（ ）
A. 0.2m B. 0.3m C. 0.4m D. 0.5m
【答案】C
【解析】 ：∵AB⊥BD，CD⊥BD，∴AB∥CD,∴△ABO∽△CDO,∴AO∶CO=AB∶CD,即4∶1=1.6∶CD,∴CD=0.4米
故答案为：C。
【分析】根据垂直于同一直线的两条直线互相平行得出AB∥CD，根据平行于三角形一边的直线截其他两边，所截得三角形与原三角形相似得出△ABO∽△CDO，根据相似三角形对应边城比例得AO∶CO=AB∶CD，从而列出方程，求解即可。
14.在 中， ， 于 ， 平分 交 于 ，则下列结论一定成立的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】 ：∵∠ACB=90°，CD⊥AB，
∴∠ACD+∠BCD=90°，∠ACD+∠A=90°，
∴∠BCD=∠A．
∵CE平分∠ACD，
∴∠ACE=∠DCE．
又∵∠BEC=∠A+∠ACE，∠BCE=∠BCD+∠DCE，
∴∠BEC=∠BCE，
∴BC=BE．
故答案为：C．
【分析】根据同角的余角相等得出∠BCD=∠A．根据角平分线的定义得出∠ACE=∠DCE．根据等式的性质得出∠BEC=∠BCE，然后由等角对等边得出BC=BE．从而得出答案。
二、填空题
15.如图，直线a∥b，直线c与直线a，b分别交于A，B，若∠1=45°，则∠2=________。
【答案】135°
【解析】 ：∵a∥b∴∠1=∠3=45°
∵∠2+∠3=180°
∴∠2=180°-45°=135°
故答案为：135°
【分析】根据平行线的性质，可求出∠3的度数，再根据邻补角的定义，得出∠2+∠3=180°，从而可求出结果。
16.将一个含有 角的直角三角板摆放在矩形上，如图所示，若 ，则 ________．
【答案】85°
【解析】 如图，作直线c//a，
则a//b//c，
∴∠3=∠1=40°，
∴∠5=∠4=90°-∠3=90°-40°=50°，
∴∠2=180°-∠5-45°=85°
故答案为：85°
【分析】过三角形的顶点作直线c//a，根据平行线的性质即可打开思路。
17.如图，五边形 是正五边形，若 ，则 ________．
【答案】72
【解析】 ：延长AB交 于点F，
∵ ，
∴∠2=∠3，
∵五边形 是正五边形，
∴∠ABC=108°,
∴∠FBC=72°,
∠1-∠2=∠1-∠3=∠FBC=72°
故答案为：72°.
【分析】延长AB交 l 2 于点F，根据二直线平行内错角相等得出∠2=∠3，根据正五边形的性质得出∠ABC=108°,根据领补角的定义得出∠FBC=72°,从而根据∠1-∠2=∠1-∠3=∠FBC=72°。
18.已知某几何体的三视图如图所示，其中俯视图为正六边形，则该几何体的表面积为________．
【答案】
【解析】【分析】三视图就是主视图（正视图）、俯视图、左视图的总称。从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图（正视图）——能反映物体的前面形状；从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状；从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图——能反映物体的左面形状。利用知识：主府长对正，主左高平齐，府左宽相等，得该几何体底面正六边形，AB=4，正六边形被分成6个全等的等边三角形，边长AC=2
该几何体的表面积为2 +6 =48+12
【分析】观察图形，根据主俯长对正，主左高平齐，俯左宽相等，得该几何体底面正六边形，AB=4，正六边形被分成6个全等的等边三角形，边长AC=2，再根据该几何体的表面积为2 S 底 +6 S 侧 ， 计算即可求解。
三、解答题
19.如图，直线AB//CD ， BC平分∠ABD ， ∠1=54°，求∠2的度数.
【答案】解：∵ AB//CD，∠1=54°，
∴ ∠ABC=∠1=54°，
∵ BC平分∠ABD，
∴ ∠ABD=2∠ABC =2×54°=108°，
∵ AB//CD，
∴ ∠ABD+∠CDB=180°，
∴ ∠CDB=180°-∠ABD=72°，
∵ ∠2=∠CDB，
∴ ∠2=72°
【解析】【分析】根据二直线平行，内错角相等得出∠ABC=∠1=54°，根据角平分线的定义得出∠ABD=2∠ABC =2×54°=108°，根据二直线平行同旁内角互补得出∠CDB=180°-∠ABD=72°，根据对顶角相等得出答案。
20.如图，在□ABCD中，点E、F分别在边CB、AD的延长线上，且BE＝DF，EF分别与AB、CD交于点G、H，求证：AG＝CH.
【答案】证明：∵在□ABCD中,∴AD∥BC,AD=BC,∠A=∠C,
∴∠E=∠F,
又∵BE＝DF，
∴AD+DF=CB+BE，
即AF=CE,
在△CEH和△AFG中，
,
∴△CEH≌△AFG，
∴CH=AG.
【解析】【分析】根据平行四边形的性质得AD∥BC,AD=BC,∠A=∠C,根据平行线的性质得∠E=∠F,再结合已知条件可得AF=CE,根据ASA得△CEH≌△AFG，根据全等三角形对应边相等得证.
图形初步、相交线、平行线(20题)
一、选择题
1.若一个角为 ，则它的补角的度数为（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】 一个角为 ，则它的补角的度数为:
故答案为：C.
【分析】根据补角的定义，若两个角之和为180°，则这两个角互为补角，即可求解。
2.如图，直线a，b被直线c所截，那么∠1的同位角是（ ）
A. ∠2 B. ∠3 C. ∠4 D. ∠5
【答案】C
【解析】 解：∵直线a，b被直线c所截，∴∠1的同位角是∠4
故答案为：C
【分析】两条直线被第三条直线所截，位于两条直线的同一侧，第三条直线的同旁，呈“F”形的角是同位角，即可得出答案。
3.如图，直线AB∥CD，则下列结论正确的是（ ）
A. ∠1=∠2 B. ∠3=∠4 C. ∠1+∠3=180° D. ∠3+∠4=180°
【答案】D
【解析】 ：如图，
∵AB∥CD，
∴∠3+∠5=180°，
又∵∠5=∠4，
∴∠3+∠4=180°，
故答案为：D．
【分析】根据二直线平行，同旁内角互补得出∠3+∠5=180°，根据对顶角相等及等量代换得出∠3+∠4=180°，
4.如图是正方体的表面展开图，则与“前”字相对的字是（ ）
A. 认 B. 真 C. 复 D. 习
【答案】B
【解析】 观察正方形的展开图，可得出与“前”字相对的字是“真”.【分析】观察正方形的展开图，可得出答案。
5.如图,将一副三角尺按不同的位置摆放，下列摆放方式中 与 互余的是（ ）
A. 图① B. 图② C. 图③ D. 图④
【答案】A
【解析】 ：图①，∠α+∠β=180°﹣90°，互余；
图②，根据同角的余角相等，∠α=∠β；
图③，根据等角的补角相等∠α=∠β；
图④，∠α+∠β=180°，互补．
故答案为：A．
【分析】根据平角的定义，同角的余角相等，等角的补角相等和邻补角的定义对各小题分析判断即可得解．
6.如图，直线 被 所截，且 ，则下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】 ：∵a∥b，∴∠3=∠4.
故答案为：B.
【分析】根据两直线平行，同位角相等，由此即可得出答案.
7.如图，点D在△ABC的边AB的延长线上，DE∥BC，若∠A＝35°,∠C＝24°,则∠D的度数是（ ）。
A. 24° B. 59° C. 60° D. 69°
【答案】B
【解析】 ：∵∠A=35°，∠C=24°，∴∠DBC=∠A+∠C=35°+24°=59°，
又∵DE∥BC，
∴∠D=∠DBC=59°.
故答案为：B.
【分析】根据三角形外角性质得∠DBC=∠A+∠C，再由平行线性质得∠D=∠DBC.
8.若线段AM，AN分别是△ABC边上的高线和中线，则（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】 ：∵线段AM，AN分别是△ABC边上的高线和中线，当BC边上的中线和高重合时，则AM=AN
当BC边上的中线和高不重合时，则AM＜AN
∴AM≤AN
故答案为：D
【分析】根据垂线段最短，可得出答案。
9.如图，直线AD，BE被直线BF和AC所截，则∠1的同位角和∠5的内错角分别是（ ）
A.∠4，∠2
B.∠2，∠6
C.∠5，∠4
D.∠2，∠4
【答案】B
【解析】 ：∵直线AD，BE被直线BF和AC所截，
∴∠1与∠2是同位角，∠5与∠6是内错角，
故答案为：B.
【分析】同位角：两条直线a，b被第三条直线c所截（或说a，b相交c），在截线c的同旁，被截两直线a，b的同一侧的角，我们把这样的两个角称为同位角。
内错角：两条直线被第三条直线所截，两个角分别在截线的两侧，且夹在两条被截直线之间，具有这样位置关系的一对角叫做内错角。根据此定义即可得出答案.
10.如图，有一块含有30°角的直角三角形板的两个顶点放在直尺的对边上。如果∠2=44°，那么∠1的度数是（ ）
A.14°
B.15°
C.16°
D.17°
【答案】C
【解析】 ：如图：
依题可得：∠2=44°，∠ABC=60°，BE∥CD，
∴∠1=∠CBE，
又∵∠ABC=60°，
∴∠CBE=∠ABC -∠2=60°-44°=16°，
即∠1=16°.
故答案为：C.
【分析】根据两直线平行，内错角相等得∠1=∠CBE，再结合已知条件∠CBE=∠ABC -∠2，带入数值即可得∠1的度数.
11.如图，∠B的同位角可以是（ ）
A. ∠1 B. ∠2 C. ∠3 D. ∠4
【答案】D
【解析】 ：直线DE和直线BC被直线AB所截成的∠B与∠4构成同位角，故答案为：D
【分析】考查同位角的定义；需要找一个角与∠B构造的形状类似于“F”
12.用一个平面去截正方体（如图），下列关于截面（截出的面）的形状的结论：①可能是锐角三角形；②可能是直角三角形；③可能是钝角三角形；④可能是平行四边形.其中所有正确结论的序号是（ ）
A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】 ：①正方体的截面是三角形时，为锐角三角形，正确；
②正四面体的截面不可能是直角三角形，不正确；
③正方体的截面不可能是钝角三角形，不正确；
④若正方体的截面是四边形的话，可以是等腰梯形，也可以是平行四边形，正确．
故答案为：B.
【分析】正方体有六个面，用一个平面去截正方体时，可以截出三角形，但三角形一定是锐角三角形，也可以是四边形，若是四边形的话只能是等腰梯形或平行四边形。
13.学校门口的栏杆如图所示，栏杆从水平位置BD绕O点旋转到AC位置，已知AB⊥BD，CD⊥BD，垂足分别为B，D，AO=4，AB=1.6m，CO=1m，则栏杆C端应下降的垂直距离CD为（ ）
A. 0.2m B. 0.3m C. 0.4m D. 0.5m
【答案】C
【解析】 ：∵AB⊥BD，CD⊥BD，∴AB∥CD,∴△ABO∽△CDO,∴AO∶CO=AB∶CD,即4∶1=1.6∶CD,∴CD=0.4米
故答案为：C。
【分析】根据垂直于同一直线的两条直线互相平行得出AB∥CD，根据平行于三角形一边的直线截其他两边，所截得三角形与原三角形相似得出△ABO∽△CDO，根据相似三角形对应边城比例得AO∶CO=AB∶CD，从而列出方程，求解即可。
14.在 中， ， 于 ， 平分 交 于 ，则下列结论一定成立的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】 ：∵∠ACB=90°，CD⊥AB，
∴∠ACD+∠BCD=90°，∠ACD+∠A=90°，
∴∠BCD=∠A．
∵CE平分∠ACD，
∴∠ACE=∠DCE．
又∵∠BEC=∠A+∠ACE，∠BCE=∠BCD+∠DCE，
∴∠BEC=∠BCE，
∴BC=BE．
故答案为：C．
【分析】根据同角的余角相等得出∠BCD=∠A．根据角平分线的定义得出∠ACE=∠DCE．根据等式的性质得出∠BEC=∠BCE，然后由等角对等边得出BC=BE．从而得出答案。
二、填空题
15.如图，直线a∥b，直线c与直线a，b分别交于A，B，若∠1=45°，则∠2=________。
【答案】135°
【解析】 ：∵a∥b∴∠1=∠3=45°
∵∠2+∠3=180°
∴∠2=180°-45°=135°
故答案为：135°
【分析】根据平行线的性质，可求出∠3的度数，再根据邻补角的定义，得出∠2+∠3=180°，从而可求出结果。
16.将一个含有 角的直角三角板摆放在矩形上，如图所示，若 ，则 ________．
【答案】85°
【解析】 如图，作直线c//a，
则a//b//c，
∴∠3=∠1=40°，
∴∠5=∠4=90°-∠3=90°-40°=50°，
∴∠2=180°-∠5-45°=85°
故答案为：85°
【分析】过三角形的顶点作直线c//a，根据平行线的性质即可打开思路。
17.如图，五边形 是正五边形，若 ，则 ________．
【答案】72
【解析】 ：延长AB交 于点F，
∵ ，
∴∠2=∠3，
∵五边形 是正五边形，
∴∠ABC=108°,
∴∠FBC=72°,
∠1-∠2=∠1-∠3=∠FBC=72°
故答案为：72°.
【分析】延长AB交 l 2 于点F，根据二直线平行内错角相等得出∠2=∠3，根据正五边形的性质得出∠ABC=108°,根据领补角的定义得出∠FBC=72°,从而根据∠1-∠2=∠1-∠3=∠FBC=72°。
18.已知某几何体的三视图如图所示，其中俯视图为正六边形，则该几何体的表面积为________．
【答案】
【解析】【分析】三视图就是主视图（正视图）、俯视图、左视图的总称。从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图（正视图）——能反映物体的前面形状；从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状；从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图——能反映物体的左面形状。利用知识：主府长对正，主左高平齐，府左宽相等，得该几何体底面正六边形，AB=4，正六边形被分成6个全等的等边三角形，边长AC=2
该几何体的表面积为2 +6 =48+12
【分析】观察图形，根据主俯长对正，主左高平齐，俯左宽相等，得该几何体底面正六边形，AB=4，正六边形被分成6个全等的等边三角形，边长AC=2，再根据该几何体的表面积为2 S 底 +6 S 侧 ， 计算即可求解。
三、解答题
19.如图，直线AB//CD ， BC平分∠ABD ， ∠1=54°，求∠2的度数.
【答案】解：∵ AB//CD，∠1=54°，
∴ ∠ABC=∠1=54°，
∵ BC平分∠ABD，
∴ ∠ABD=2∠ABC =2×54°=108°，
∵ AB//CD，
∴ ∠ABD+∠CDB=180°，
∴ ∠CDB=180°-∠ABD=72°，
∵ ∠2=∠CDB，
∴ ∠2=72°
【解析】【分析】根据二直线平行，内错角相等得出∠ABC=∠1=54°，根据角平分线的定义得出∠ABD=2∠ABC =2×54°=108°，根据二直线平行同旁内角互补得出∠CDB=180°-∠ABD=72°，根据对顶角相等得出答案。
20.如图，在□ABCD中，点E、F分别在边CB、AD的延长线上，且BE＝DF，EF分别与AB、CD交于点G、H，求证：AG＝CH.
【答案】证明：∵在□ABCD中,∴AD∥BC,AD=BC,∠A=∠C,
∴∠E=∠F,
又∵BE＝DF，
∴AD+DF=CB+BE，
即AF=CE,
在△CEH和△AFG中，
,
∴△CEH≌△AFG，
∴CH=AG.
【解析】【分析】根据平行四边形的性质得AD∥BC,AD=BC,∠A=∠C,根据平行线的性质得∠E=∠F,再结合已知条件可得AF=CE,根据ASA得△CEH≌△AFG，根据全等三角形对应边相等得证.
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