人教部编版一年级上册语文园地六集体备课课件ppt

这是一份人教部编版一年级上册语文园地六集体备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了萤火虫，牵牛花，织毛衣，夏夜多美，我的互动卡等内容，欢迎下载使用。

我发现它们都跟夏天有关。其中前面三组词语都和我们的实际生活有着紧密的联系。第一组是夏天常见的解暑水果和饮品；第二、三组词语除了“萤火虫”之外都是夏天常用的物品；最后一组是有关夏季星空的词语，里面还隐含着“七月初七，鹊桥相会”的民间传说。
我们可以用归类的方法认识词语，识记生字。如：夏天的饮品：冰棍、西瓜、绿豆汤；夏天的用品：凉席、蚊香、花露水、蒲扇、竹椅。
火虫 牛 女 北
冰 勺 蒲 子
gùn tāng shàn yǐ
yíng qiān zhī dǒu
提示：点击生字进入详细讲解。
离开词语，你还认识这些字宝宝吗？
在图片下写出相应的名称。（使用“识字加油站”中的词语）
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小朋友，你还知道哪些与夏天有关的词语？
与夏天有关的词语还有： 荔枝、龙眼、冰红茶、荷花、太阳伞、烈日炎炎等。
我们在读题时，注意观察就会发现：这道题的训练重点是在“谁干什么”的基础上，通过补充“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”把句子说具体。
如“小白兔割草”，谁指“小白兔”。干什么指“割草”。“ 小白兔弯着腰在山坡上割草”这句话补充了“怎么样地”（“弯着腰”），“在什么地方”（“在山坡上”）。
可以借助插图，运用“谁怎么样地在什么地方干什么”的句式把句子说清楚，说具体。
小鸟飞得真低呀（ ）你写作业了吗（ ）天安门前的人非常多（ ）爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）
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抄写句子的时候要注意正确的格式：句子开头空两格，每个标点占一格，上下左右要对齐，大小相似字匀称。
我们要充分朗读，根据句子的语气先判断哪句是问句，读出问的语气。然后再通过朗读比较陈述句和感叹句的不同语气，正确使用逗号、句号和感叹号。
通过朗读，我们发现这道题是要求我们把握句子表达的不同语气，并正确使用逗号、句号、问号和感叹号。
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小朋友，你还认识哪些标点符号呢？
我认识的标点符号还有：冒号：双引号“” 书名号《 》 顿号、
小朋友，这次的展示让你发现了什么？
这次展示的食品包装，是希望我们在生活中留心观察，通过食品包装认识汉字。食品包装不仅能让我们了解产品的名称、生产日期等，还能让我们认识很多汉字。有兴趣的同学可以收集一些图片或者实物和同桌交流。
你认识下面包装盒上的汉字吗？读一读。
小朋友，你通过食品包装还认识了哪些汉字？
我从食品包装上还认识了一些汉字：蛋黄派 奶糖 布丁 鸡爪
这是四个预测天气变化的气象谚语。气象谚语是劳动人民在生活中积累总结出的谚语，用来预测天气状况。
小朋友，读一读，知道这是什么谚语吗？
“朝霞不出门，晚霞行千里”的意思是：早上有霞的时候不要出门，因为天气可能会不好；傍晚有霞的时候，第二天天气会很好，可以出行。“有雨山戴帽，无雨半山腰”的意思是：云在山头上 , 盖住了山顶 , 山像戴了一顶帽子一样 , 就要下雨了；云在半山腰 , 就是晴天。
“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”的意思是：早上下雨，时间一般不会很长；晚上下雨，时间一般就比较长。“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”的意思是：蚂蚁搬家，蛇出现在道路上，不久就会下雨。这是因为大雨来临的时候 , 雨水会淹没地势较低的地方 , 蚂蚁和蛇的洞穴也容易被水淹没，所以它们的 这些行为就和天气变化有一定的关系。
选一选(填字母) A.大雨不久要来到 B.朝霞不出门 C.有雨山戴帽 D.晚上下雨到天明（1） ，晚霞行千里。 （2） ，无雨半山腰。（3）早晨下雨当日晴， 。 （4）蚂蚁搬家蛇过道， 。
小朋友，你还积累了哪些气象谚语？
这样的气象谚语还有：天色亮一亮，河水涨一丈。红云变黑云，必有大雨淋。天上豆荚云，地上晒煞人。日落云里走，雨在半夜后。天上炮台云，地下雨淋淋。
这是一篇童话故事，语言生动，情节曲折，充满童趣。既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣。学习了这篇童话故事，我们知道了得到他人的帮助时要有礼貌地表示感谢。别人需要你帮助的时候，要伸出援助之手。大家互相帮助，生活才能更加美好，世界才能更加美好。
听范读，注意生字的读音。