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人教部编版七年级下册我们的情感世界精品课件ppt
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这是一份人教部编版七年级下册我们的情感世界精品课件ppt，文件包含部编版道德与法治七年级下册51我们的情感世界课件pptx、升国旗仪式视频mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
想一想：面对国旗、听着国歌你有什么想法或什么感受？
结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。
我对_____的情感：
我们为什么需要丰富的情感？
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
思考：(1)你有过以下情感体验吗？
•正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。•胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。•责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
(2)除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验？
生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩的。
情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
思考：(1)下列古诗文表达了怎样的情感？
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
体现了忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
体现了忧国忧民、以天下为己任的责任感和先人后己的博大情怀。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
体现出不畏艰苦、不怕困难的报国壮志与豪情。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
体现了为国尽忠的自豪感、坚贞不渝的大无畏精神。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
体现了对爱情的信任和坚守。
(2)在古诗文中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？
乐于奉献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。轻松快乐的情感：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。友情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
阅读教材P44上面的“探究与分享”。
思考：(1)回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？
体验最深刻的是父母、老师、朋友对我的关心与爱护。
(2)你现在最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？
最希望获得成人的责任感。我会向老师推荐自己成为班干部，在处理班级的事务中可获得对班级的责任感。
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考：“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
由害怕到喜欢。能激起我学数学的兴趣，促进我的数学成绩提高。
思考：为什么钱学森要感谢他的爱人？这种情感对他有什么影响？
情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。它也与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
他的爱人将音乐艺术介绍给他，这让他受到艺术方面的熏陶。对爱人的感激之情促成他事业上更大的发展。
思考：(1)在上面的情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？
从小时候对妈妈的要求到后来关心妈妈。从需要妈妈的爱，到我们爱妈妈，关心妈妈。
(2)为什么会发生这些变化？
不同时期，我们对妈妈的需求不一样，从而产生不同情感。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
情感是人最基本的精神需求
1．下列对情感与情绪之间的关系认识正确的是 （ ）①情感与情绪紧密相关②情感与情绪没有区别③情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪短暂不稳定，情感是相对稳定A．①② B．③④ C．①④ D．①③④
2．下列属于基础性情感的是 （ ）A．道德感B．理智感C．敬畏感D．安全感3．2020年9月11日，据媒体报道，国药中国生物研制的两款新冠灭活疫苗已经接种了数十万人次，无一例明显不良反应，无一人感染；其中打完疫苗之后去海外高风险国家和地区的数万人，截至目前实现了零感染。对此，我们油然而生的情感是（ ）A．正义感B．恐惧感C．称霸感D．自豪感
4．每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是 （ ）①正面的体验——胜任感②正面和负面混杂的体验——敬畏感③负面的体验——安全感④正面和负面混杂的体验——正义感A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．建国70周年阅兵式上，人民解放军威武之师向世人展示了中国发展之快、武器之强、军心之稳、信心之足，令每一个热爱祖国的人都为之感到激动、幸福、骄傲与自豪。许多少年因此也悄然种下“军旅梦”。这体现了情感 （ ）①影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动②决定我们的人生方向③反映着我们对人和对事的态度、观念④丰富我们的想象力、创造力A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
想一想：面对国旗、听着国歌你有什么想法或什么感受？
结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。
我对_____的情感：
我们为什么需要丰富的情感？
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
思考：(1)你有过以下情感体验吗？
•正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。•胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。•责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
(2)除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验？
生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩的。
情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
思考：(1)下列古诗文表达了怎样的情感？
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
体现了忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
体现了忧国忧民、以天下为己任的责任感和先人后己的博大情怀。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
体现出不畏艰苦、不怕困难的报国壮志与豪情。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
体现了为国尽忠的自豪感、坚贞不渝的大无畏精神。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
体现了对爱情的信任和坚守。
(2)在古诗文中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？
乐于奉献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。轻松快乐的情感：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。友情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
阅读教材P44上面的“探究与分享”。
思考：(1)回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？
体验最深刻的是父母、老师、朋友对我的关心与爱护。
(2)你现在最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？
最希望获得成人的责任感。我会向老师推荐自己成为班干部，在处理班级的事务中可获得对班级的责任感。
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考：“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
由害怕到喜欢。能激起我学数学的兴趣，促进我的数学成绩提高。
思考：为什么钱学森要感谢他的爱人？这种情感对他有什么影响？
情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。它也与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
他的爱人将音乐艺术介绍给他，这让他受到艺术方面的熏陶。对爱人的感激之情促成他事业上更大的发展。
思考：(1)在上面的情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？
从小时候对妈妈的要求到后来关心妈妈。从需要妈妈的爱，到我们爱妈妈，关心妈妈。
(2)为什么会发生这些变化？
不同时期，我们对妈妈的需求不一样，从而产生不同情感。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
情感是人最基本的精神需求
1．下列对情感与情绪之间的关系认识正确的是 （ ）①情感与情绪紧密相关②情感与情绪没有区别③情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪短暂不稳定，情感是相对稳定A．①② B．③④ C．①④ D．①③④
2．下列属于基础性情感的是 （ ）A．道德感B．理智感C．敬畏感D．安全感3．2020年9月11日，据媒体报道，国药中国生物研制的两款新冠灭活疫苗已经接种了数十万人次，无一例明显不良反应，无一人感染；其中打完疫苗之后去海外高风险国家和地区的数万人，截至目前实现了零感染。对此，我们油然而生的情感是（ ）A．正义感B．恐惧感C．称霸感D．自豪感
4．每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是 （ ）①正面的体验——胜任感②正面和负面混杂的体验——敬畏感③负面的体验——安全感④正面和负面混杂的体验——正义感A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．建国70周年阅兵式上，人民解放军威武之师向世人展示了中国发展之快、武器之强、军心之稳、信心之足，令每一个热爱祖国的人都为之感到激动、幸福、骄傲与自豪。许多少年因此也悄然种下“军旅梦”。这体现了情感 （ ）①影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动②决定我们的人生方向③反映着我们对人和对事的态度、观念④丰富我们的想象力、创造力A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
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