年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课件2新人教版

    七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课件2新人教版第1页
    七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课件2新人教版第2页
    七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课件2新人教版第3页
    七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课件2新人教版第4页
    七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课件2新人教版第5页
    七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课件2新人教版第6页
    七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课件2新人教版第7页
    七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系课件2新人教版第8页
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版七年级下册第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课 明朝的对外关系示范课课件ppt

    展开

    这是一份人教部编版七年级下册第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课 明朝的对外关系示范课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了导入新课,探究新知,郑和下西洋,西洋是指哪些地方,活动探究1,郑和为什么要下西洋,1433年,活动探究2,角色扮演,活动探究3等内容,欢迎下载使用。
    2005年7月11日是郑和下西洋 600周年纪念日,经国务院批准,将每年的7月11日定为我国的“航海日”。
    为什么把郑和下西洋的时间定为我国的“航海日”?
    西洋,地理概念,在不同时期含义有所不同。明初,人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”,而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。
    阅读材料,回答问题。 (上)乃命和及其侪王景弘等,将士卒二万七千余人,多赍金币。造大舶,修四十四丈,广十八者六十二。自苏州刘家河泛海至福建,自福州五虎门扬帆,首达占城,以次遍历西南洋诸国,宣天子诏,因给赐其君长,使之朝贡,有不服者则以兵慑之。——[清]夏燮《明通鉴》卷十
    提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
    完成郑和下西洋基本概况
    船队最多时200多艘,最少一次也有60余艘
    首次下西洋时有27000多人
    三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸
    假如你是当年随郑和船队远航的船员,你所乘坐的宝船可能会运载哪些货物?你可能会遇到哪些困难?你能帮郑和出谋划策解决这些难题吗?
    货物:玉米、土豆、棉花、丝绸等。困难:如遇风浪,做好防御措施;如遇海盗,起航前请求明成祖派出足够的优良士兵,带上一些先进的火器,以应付海盗;如航行过程乏味,即开展众多娱乐活动,丰富水手们的业余生活;如沿途国家语言不同,带翻译;如远程航行容易迷路,带航海图,司南等。
    郑和为什么能够成功地实现远航?
    明朝前期经济发展,国力强盛;造船水平高超;航海技术的掌握;指南针的使用;天文、地理知识的积累;伟大的航海家郑和的个人因素;经验丰富的船长、水手通力合作等。
    郑和下西洋与哥伦布发现美洲大陆对比
    材料二 郑和与哥伦布、达·伽马远洋航行对照表
    中国造船水平高、航海技术高、国家实力雄厚等。
    郑和下西洋有什么历史意义?
    郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的西非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。
    材料一 日本南北朝的战乱,到14世纪末以北朝的胜利告终,但到15世纪中叶又进入藩侯割据的战国时代。各封建藩侯为满足自己的奢侈欲望,并弥补战争经费的不足,都积极支持武士、商人和浪人到中国沿海进行抢掠。中国的一些奸商,也与倭寇相勾结,合伙从事走私和劫掠。还有一些破产的滨海贫民,为饥寒所迫,也充当倭寇的胁从。当时明朝统治腐败,海防松弛,浙闽沿海卫所,“战船、哨船十存一二”, 士卒也只剩4/10,“倭剽掠辄得志,益无所忌,来者接踵”(《明史·朱纨传》),为患达到了猖獗的程度。
    什么叫“倭寇”?嘉庆年间倭寇为什么达到猖獗的程度?
    中国古代称日本为倭国,元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“倭寇”。日本国内社会动荡加剧;明朝国力减弱,海防松懈;倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结。
    说一说戚继光抗倭的主要事迹。
    戚继光在台州九战九捷;荡平东南沿海的倭寇。
    戚继光抗倭为什么会取得胜利?
    (1)获得明朝政府的大力支持;(2)戚继光卓越的领导才能和治军严明;(3)得到沿海一带广大人民的支持,并且战争的性质是正义反侵略的。
    材料一 “封侯非我意,但愿海波平。”——戚继光材料二 哄儿谣:天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎,倭倭来,不要慌,我有戚爷会抵挡。为什么说戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者?
    戚继光组建一支抗倭队伍,经过严格的训练,纪律严明,英勇善战,他在人民群众的大力支持下,九战九捷,迅速荡平了浙江的倭寇,他又进入福建和广东,与当地的明军并肩作战,平息了东南沿海的倭患,所以戚继光是一位民族英雄。
    三、葡萄牙攫取在澳门 的居住权
    欧洲殖民者开始在我国实行殖民活动是在何时?葡萄牙又是在何时攫取澳门居住权的?
    16世纪;1553年。
    从16世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。 葡萄牙殖民者几次侵入我国广东、福建、浙江地区,都被我国军民赶走。1553年,葡萄牙殖民者谎称遇到风浪,请求暂时借地晾晒货物。他们买通广东地方官员,许诺每年缴纳白银500两,得到允准,在澳门上岸,擅自搭蓬贸易。后来,公然用木石砖瓦建造房屋,居住下来。1573年,他们将500两白银改交明朝政府,获得了在澳门的租借居住权。但是,澳门的领土主权仍然属于中国。明政府在澳门设置守澳官,驻扎军队,对澳门实施全面管理。

    相关课件

    人教部编版七年级下册第15课 明朝的对外关系作业课件ppt:

    这是一份人教部编版七年级下册第15课 明朝的对外关系作业课件ppt,共26页。

    初中历史人教部编版七年级下册第15课 明朝的对外关系作业ppt课件:

    这是一份初中历史人教部编版七年级下册第15课 明朝的对外关系作业ppt课件

    初中历史人教部编版七年级下册第15课 明朝的对外关系教学课件ppt:

    这是一份初中历史人教部编版七年级下册第15课 明朝的对外关系教学课件ppt,共7页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map