小学语文人教部编版二年级下册快乐读书吧优秀测试题

部编版语文二年级下册快乐读书吧知识点名师梳理

《神笔马良》知识点

 1.《神笔马良》是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。主人公马良从小失去父母，家境贫寒，靠自己打柴、割草为生，但他却是一个为勤劳、刻苦、善良、有志气，不被困难吓倒的孩子。

马良：马良是个勤劳、刻苦、善良、有志气的孩子。他从小失去父母，家境贫寒，靠自己打柴、割草为生。但是，他并没有因生活贫苦而气馁，一心想学画画的本领。马良没有笔，他就捡一根枯树枝，在沙地里描飞鸟。晚上，回到家里，马良用 木炭 在窑洞的壁上，把白天描过的东西再画一遍。马良心底的真话是：我想让普天下的平民百姓都不再穷苦，他们每一个都有一支笔。

画师：一个贪婪、嫉妒心很强的人，觊觎（jì yú）马良的神笔，想方设法的要夺马良的神笔。

庄园主：财大气粗，为富不仁，既贪婪又霸道。一听说马良有支神笔，就逼马良给他画金元宝、银元宝。

大官：一个贪婪的人，逼马良给他画盛满宝物的聚宝盆和长满钱的摇钱树。马良不画，就把他关进监狱。

皇帝：一个不顾平民死活，欺压百姓的坏皇帝。

2.马良在梦中梦见了一支五彩的笔，多像一朵银白色的（ 巨大莲花），又变成一朵金黄色的（大菊花），很快又变成一朵红玉色的（大百合花）了。在梦里，许多许多有钱人、做官人都来抢马良的笔。马良急中生智，用笔在他身后一画，后面是一条波浪滔滔的（ 大江 ）。

3.马良想买一支笔，可他没有钱，当他攒了很久很久，总算攒成时，笔店的老板却告诉他笔（笔涨价了）。马良去文昌庙向（魁星菩萨）借笔，可没想到笔是泥做的，一碰，就露出了里面的竹签。

4. 一天夜里，是（一位白胡子老人）给了马良一支神笔。马良用神笔给大家画的第一件东西是（一盏大红灯笼）。为了帮懒女人治懒病，他用神笔画了（蚊子和跳蚤）。赌徒让马良帮他画一只神笔 ,马良没有答应。他帮赌徒画了（一尊财神像）。坏心肠的财主为了获得马良的神笔，把马良（装进了一只麻袋）。财主家墙外的沟那样深，他出不去。马良不慌不忙在墙上画起一条 (长长的竹竿 )，并用它越过了一整排灌木丛和水沟。马良在村子的四周画了许许多多（木笔树 ）, 将整个村子都围了起来。 马良不停地给乡亲们画，他手腕酸了, 还在画，臂膀肿了他还画，全身都痛了，还画。

5. 为了生计，马良第一次把名字改成了（冯郎）。马良改了两次名字，第二次叫做（王艮）。马良经常说自己的神笔要给（  穷人 ）画画。马良用神笔给穷人画过（犁耙）、（耕牛）、（水车）、（石磨）等。

6.有一天，马良在街上见到一个头上插着一根稻草的女孩，她哀求着人们用（ 两只羊  ）换她自己。为了将老爷爷从牢中救出来，他画了一幅（ 仙桃图  ），亲自送到千户的宅院里去。马良将彩莲画的莲房画成了（  蜂巢 ）。山洪暴发时，马良画了许多（ 木盆 ），投到水里去就挣扎的百姓。为了惩罚两个运粮的官兵，马良骗他们以（ 放风筝  ）的方式帮助他们半个时辰内飞到州城。

7.（画师）威胁马良，想要借他的神笔三天。（画师）冒充马良在州城里巴结官府，欺侮穷人。马良在辨别 “ 真假马良 ” 的比试中输了是因为（他不愿意拿出神笔）。在被押解出境的途中，马良央求猎户放了（小鹤）。押解马良的大肚子差役要求猎户赔偿他火腿和（熊掌）。 马良被关在监牢里，失去了神笔，子夜时分，（鹤）给马良送来了神笔。在监狱里，皇帝让马良画聚宝盆，马良最终画出的是（ 煮粥的铁锅 ）。皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了（ 一个大海   ）。皇帝为了让马良画（ 大船  ），解开了他的镣铐。当皇帝准备乘坐大船去海中搬金子时，马良一直在（加大风力  ）

8. 在马良生病期间，画师充做医生，让店主儿子给马良送去了（ 麻沸药 ）。

画师为了真正的占有马良的神笔，把马良推下了（ 山沟  ）。 丢失了神笔的马良，为了寻找坏画师，去询问了魁星菩萨以及（ 判官爷爷  ）。皇帝为了酬谢尖下巴画师上呈的 “ 神笔 ”   ，御笔亲题了（ 马良笔真正神 ）六个字。

 皇帝让画师画金山，但画师画出来的却是（ 石头  ）。在宴席上，皇帝让画师给文武百官及几个外国使臣画 “ 龙凤呈祥 ”   ，但画师实在提不起神笔，因此龙变成了大壁虎，凤变成了（ 大乌鸦 ）。

9.马良为什么决定前往皇京都城？因为他觉得那里（一定很讲道理，充满希望 ）。在去都城路上，马良生病了， 但幸好有店主悉心照料。因此马良悄悄画了一幅（高山流水图 ）送给店主。有人告诉马良，在京城里卖画，一定要（ 拜在某大官脚下 ）。 在京城的大街上，有许多人为了模仿马良，（ 背着和他一样的斗笠  ）。

10.《神笔马良》的故事告诉我们（ 人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富 ）的道理。

《七色花》知识点

1. 《七色花》：是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫。故事是围绕小姑娘珍妮和她的七色花展开的，珍妮用七色花掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望，但珍妮并未因此得到真正的快乐，最后一片花瓣，她用来帮助他人，并从中找到了真正的快乐。这个寓言故事告诉我们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可以获得真正的快乐。

2.珍妮给自己买的带（糖）的面包圈。珍妮给爸爸买的面包圈是（茴香）味道。（一只狗）吃掉了珍妮买的面包圈。

3.珍妮迷路的时候是（一位老婆婆）帮助了她，老婆婆送给珍妮的七色花(能实现愿望)，

4.珍妮回到家里,不小心打碎了 (妈妈最爱的花瓶)，珍妮来到北极,遭遇到了(七只白熊）的追赶。

5.珍妮拥有一朵神奇的七色花,她用七色花实现了哪七个愿望？

①带着面包圈回到家里。②让妈妈心爱的小花瓶完好如初。③带她到北极。④让她从北极回到院子里。⑤叫世界上所有的玩具都归她。⑥让所有的玩具都回到它们原来的地方去。⑦让维嘉快快健康起来。

6.读了《七色花》这个故事,你觉得珍妮的哪一片花瓣用得最好?为什么呢?

最后一片。因为她帮助了维嘉,治好了他的腿,让他恢复了健康。给别人带去了幸福和快乐,而且自己也获得了友谊。让自己快乐的不是没玩没了的游戏,不是拥有多少可爱的玩具,而是拥有一颗爱心去帮助别人，做一些有意义的事,只有这样,自己才能真正长久地快乐起来。

《愿望的实现》知识点

《愿望的实现》讲的是一对父子之间的故事，父亲老苏巴是一位非常严厉的父亲，而儿子小苏希却是一个调皮贪玩的孩子，他们彼此无法理解。仙子帮助他们实现了各自的愿望：交换了年龄后的父子都生活得不开心，最后在仙子的帮助下又变回了原来的自己，但是经历过这一切的他们懂得了相互体谅，也不像以前那样针锋相对了。

1.《愿望的实现》的作者是印度作家(泰戈尔)。(愿望仙子)帮老苏巴和小苏希实现了各自的愿望。当小苏希和老苏巴心中同时许下愿望时，愿望仙子(正经过他们的家门外)。愿望仙子帮苏希、苏巴实现愿望的办法是(走到他们面前，说出愿望实现的时间。)书中的苏巴和苏希是(父子关系)。苏巴和苏西实现愿望之后，带来了许多烦恼，于是(他们又祈祷变回去)。
 

2.老苏巴的腿不太灵便，是(因为他的腿有风湿的老毛病)。老苏巴平时都要熬到天亮才睡着，是因为(他有失眠的老毛病)。苏巴想教训儿子是因为儿子(调皮)。

老苏巴的愿望是(重新回到童年)。

3.苏巴回到童年后，苏巴为不去上学找的借口是(肚子疼)。变回童年后，他经历的被欺负的场景有(有人揍他一拳，有人毫无来由地骂他一顿，有人扇他一巴掌)。老苏巴的愿望是(认认真真地读书、背课文，不再听祖母讲故事，每天晚上读书读到十一二点)。黄昏时，老苏希要让苏巴安静点儿是(因为他要和几个老头儿下棋)。苏希为了让苏巴安静点，他采取的办法是(给他请家庭教师补课)。老苏巴实现愿望后的变化是(牙齿重新长出来了；满脸的胡须消失不见了；衬衣和睡裤都变得奇大无比)。变回童年的苏巴瘦得皮包骨头是因为(吃得太少了)。

4.小苏希最爱吃的是(柠檬棒棒糖)。苏希最怕吃(苦药)。小苏希实现愿望后的变化是(身上的衣服变得特别紧；头上乌黑浓密的头发都掉光了；下巴上长出了斑白的胡子。)  实现愿望后的苏希气急败坏地起了床，因为(老苏巴在外面闹腾得太厉害了 )。(星期六)早上，小苏希不想去上学。变成大人后的苏希，会被周围的人追着打，是(因为他竟像孩子一样搞恶作剧)。他变成大人后做了一件恶作剧(将石头扔向一个顶着水罐的大娘)。变成大人的苏希，看着家门前的水塘，他觉得要是下去游泳，肯定会(感冒发烧)。以前不管天气如何，苏希最常做的一件事是(到门前的池塘里游泳)，可现在这么做准会得关节炎。变成大人的苏希，一旦把豆子放进嘴巴准会后悔，是因为( 没有牙齿)。

5.对于不想去读书的苏巴，苏希采取的办法是(强行把他押到学校)。老苏巴用来对付不想上学的小苏希的办法有(给小苏希买了柠檬棒棒糖，却不给他吃。调了一大碗苦得要命的药，硬是给小苏希灌了下去。把小苏希锁在家里，让他没办法去鲍斯家看烟火。 
 

6、在吃的方面，老苏希对苏巴的要求是(不能吃太多)。老苏希不让苏巴吃太多是因为(他以为苏巴的消化不太好)。那天，被老苏巴灌了一大碗药之后，小苏希一整天都呆在(家里)。老苏巴为小苏希的调的苦药作用是(有助消化)。被关在家里时，小苏希的愿望是(变成和爸爸一样的大人)。
 

《一起长大的玩具》知识点

《一起长大的玩具》记述了金波与小时候玩的三种玩具（猪蹄儿灯、陀螺、兔儿爷）之间的故事。作者童年时在玩这三种玩具的过程中，不仅获得了无限乐趣，还锻炼了动手的能力，甚至懂得了一些人生道理。这些玩具承载了作者的童年回忆，至今令作者难以忘怀。

1.《一起长大的玩具》的作者是 中国 的 金波 。这篇文章中,作者一共提到 三 种玩具。

2.我小时候知道的带“爷”的神仙有灶王爷、土地爷、财神爷。“爷”字向来是与长辈、威严连在一起的。兔儿爷虽然被称为“爷”,但是孩子们却不惧怕它,反而觉得它是亲近的。
 

3.通常是在(大年三十)玩“猪蹄儿灯”。制作猪蹄儿灯用到的材料有猪蹄儿壳、猪油、棉捻和高梁秆儿。制作猪蹄儿灯的材料不包括 钉子 。玩猪蹄儿灯最大的乐趣,缘于(制作过程)。为了得到制作猪蹄儿灯的猪油,我们通常会 向大人死乞白赖地讨要 （猪油不好拿到）。大人们一般还是不愿拂了孩子们的面子,割下一块猪油送给他们。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。孩子们通常用 钉子 钩猪蹄壳。猪蹄儿灯能举过头顶,照得很亮很远。小时候过年,最大的乐趣,莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。
 

4.制作猪蹄儿灯过程按顺序排列：①拿一根长长的钉子，用钉子帽将猪蹄儿壳勾下来。②死乞白赖地向大人们讨要一块猪油。③找妈妈要一根棉捻儿，裹在猪油里,塞进猪蹄儿壳里。④找一根高粱秆儿,劈开一端,把猪蹄儿灯夹紧。
 

5.陀螺是一种制作简单的玩具。制作陀螺需要的材料是 木头和滚珠 。1945年抗战胜利后,有人把“抽陀螺”改称  抽汉奸 。把“抽陀螺改称“抽汉奸”深得人心，孩子们的鞭子抽得更响、更有力。为了让陀螺转得更快，通常要到  冰上 玩。我童年时学的两句童谣:杨柳活,抽陀螺。“杨柳活，抽陀螺。”说的是 初春 时节孩子们玩的一种游戏。在我的印象中，抽陀螺似乎是男孩子的游戏。

6.泥泥狗是一种通体 漆黑 颜色的泥玩具,形状像漆黑狗,又像猴,有的像九头燕,有的像独角兽,奇禽怪兽。泥泥狗的色彩独特，是在乌黑的底色上勾画出大红、大绿、雪白、浅黄的彩绘。泥泥狗最招人喜欢的特点是(个个都带哨子)。泥泥狗的哨子安在不同的位置，如（嘴巴上、尾巴上、屁股上）,书中没提到的部位是(鼻子上)。泥泥狗身上的哨子声通常能声振屋瓦,响彻云霄。通常在 庙会 会看到“泥泥狗”这种玩具。泥泥狗的造型不全是狗,还有其他动物。我拥有的那只泥泥狗是 猫和猴 两种动物的连体，显示着 猫拉猴  的动感。小时候的我只知道吹哨子最好玩,对于泥泥狗的色彩、造型不甚在意。孩子们很喜欢“泥泥狗”这个名字,叫起来亲切,容易记。

7.兔儿爷一般是用(泥土)制作的。每每中秋节,市面上除了卖月饼、水果、干果外，最能引起孩子兴趣的是兔儿爷。兔儿爷,本是中秋祭月的象征,又是源于兔居月中捣药的神话。兔儿爷的外貌很奇特, 通常是脸儿兔，身子人。对于孩子来说,拜月是游戏，兔儿爷就成了玩具。每年中秋节,孩子们都喜欢请 兔儿爷 来一起玩耍。在我买到的众多兔儿爷中，最喜欢的是(叫“呱嗒呱嗒嘴”的兔儿爷)。我买过的最大兔儿爷有 一尺 多高。我之前之所以没买过二三尺高的兔儿爷, 一是因为抱不动, 二是没地方摆。

8.兔儿爷的穿着很奇特，有的穿着大红袍,有的披着甲胄,有的背插令旗,样子很威武。兔儿爷骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征,无往而不胜。
兔儿爷的坐骑不包括 大象 。妇女拜月,供的物件是  月光马儿 。我们儿童效仿妇女,拜月供的是 兔儿爷 。