2022年中考生物八年级下册第二轮复习-识图分析类

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2022年中考生物八年级下册第二轮复习专题十四 识图分析类 考情趋势 知识考点一、结构模式图类 从生物图局部形态结构和相关生理过程的图示。识图（判断图中指示线所指的位置及各部分名称及各生理阶段的特点）析图（回顾基础知识，链接相关知识）作答（分析题干，用所学知识组织语言答题）例1.如图为心脏结构示意图，下列相关说法正确的是（   ）A. ①是肺静脉，内流动脉血B. ④是左心室，④⑥之间没有瓣膜C. ②③之间有房室瓣，血液只能从②流向③D. ⑤⑥是上、下腔静脉，内流静脉血二、生理过程图类 识图（审题，理清过程之间的关系）回忆（链接箭头所指过程的有关知识）分析（理性分析思考）例2.下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（　　）A. ①表示受精过程，是在卵巢内进行的B. ②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的C. 胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外三、概念示意图类 分析判断（了示意图内容）识图、综合分析（图中结构或者之的作用，理清各部分的关系、综合题干分析示意图）作答（利用图中信息作答）CCTV科教频道曾报道：某市三位女中学生在深山里发现了“狗头娃娃鱼”经专家鉴定它是与恐龙同时代的“活化石”--中国小鲵．她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔•英才奖”．三位女生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图所示的食物网简图，小红同学根据该食物网画出了某条食物链中各营养级之间关系的概念图（图乙）。分析回答下列问题：图中，鹰可以通过多条食物链获得物质和能量，请写出最短的一条食物链：__________________从生态系统的组成成分分析，图中没有表示出的是___________和分解者。图乙中，B对应图甲中的生物有（填名称）__________;随着营养的升高，每个营养级含有的物质和能量的方框逐渐减小，是因为物质和能量在沿食物链传递过程中______________.该生态系统在没有认为干扰的情况下，各种生物的数量长时间内保持相对稳定，这是因为生态系统具有_______________能力。目前中国小鲵的数量骤减，已经被列入中国濒危动物红皮书，作为爱护动物的中学生，你认为保护中国小鲵提出合理的建议:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。四、遗传系谱图类 清理关系（亲代子代基因组成、形状）绘遗传图（生殖细胞--受精卵遗传构架图）填充图标（已知基因和性状填充遗传构架图）推导答案如图是某家庭某遗传病发生情况的遗传分析，下列选项正确的是（   ）A. 该遗传病为显性遗传病B. 8号个体的X染色体通过母亲来自2号个体C. 5号和6号个体再生一个小孩，该小孩一定表现正常D. 3号和4号个体再生一个小孩，该小孩患病的可能性为 考点精讲精炼 房缺性心脏病患者的左、右心房相通，导致动、静脉血出现混合，严重影响健康。如图为心脏结构示意图，①-④表示心脏四腔，其中表示左、右心房的是（　　）A. ①、②B. ③、①C. ④、②D. ③、④小琳沉迷于手机游戏，致使其眼球的某一结构过度变凸而近视，该结构是图中的（　　）A. 1 B. 2 C. 3 D. 47.下图是桃花的结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）8.某生物社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育进行了探索，下列说法错误的是（　　）A. 图甲所示扦插属于无性生殖B. 图乙中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合C. 图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘D. 图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧9.如图所示为缩手反应有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中，正确的是（ ）A.若阻断位点①，病人手能动，也有感觉B.若阻断位点②，病人手能动，但没有感觉C.若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉D.若阻断位点④，病人手不能动，也没有感觉10.如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述，正确的是（　　）A. 过程①→②首先突破种皮的是胚芽B. ③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的C. 过程④→⑤必须经过传粉和受精D. ⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的11.如图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（　　）A. 该反射弧的神经中枢位于脊髓B. 缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①C. 若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛D. 若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛12.如图所示为花蕊结构的概念图，下列说法正确的是（　　）A. 甲是雌蕊B. 丙发育成种子C. 乙是花柄D. 丁发育成果实13.人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。（[ ]填序号，横线上填文字）（1）图1是小肠内表面示意图，[①]_______有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基酸、_____________在小肠内被吸收进入血液。（2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_____层细胞即可进入血液，与红细胞中_______结合。（3）图3是心脏结构示意图，血液由[___]进入主动脉，通过_________途径（选填：体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。14.人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：（1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_______，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[___]_________的参与下被分解利用，提供学习所需能量。（2）课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____________。（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_________（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_______________的功能障碍有关。（4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出_____________条。（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出___________的生物学观点。考点归纳结构模式图生理过程图概念示意图遗传系谱图类