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    人教版(部编版四五制)小学语文五年级下册 22.手指 课件
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    人教部编版 (五四制)五年级下册22 手指教课内容课件ppt

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册22 手指教课内容课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了无名指和小指,团结力量大,有关团结的名言等内容,欢迎下载使用。

    学习第2自然段,了解大拇指。
    大拇指在五指中,形状实在算不上美。但在五指中,却是最肯吃苦的。
    作者是怎样描写大拇指的外形的?
    例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
    例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
    例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
    用学习第二自然段的方法学习第3~5自然段,了解其他手指的特点。
    最肯吃苦(吃苦耐劳、默默奉献)
    形体不美:身体矮而胖,头大而肥,构造简单(身体、头、构造)
    勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲,机敏
    不窈窕,常受伤,做的事复杂
    人各有所长,各有所短。我们既要看到他人的
    高傲,沽名钓誉,华而不实
    的长处,也要看到他人的短处。彼此谅解,相互合作,才能把事情做得更好。
    拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
    他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。
    学习最后一个自然段,思考:五根手指各自不同的特点,告诉我们一个什么道理?
    勤劳朴实、吃苦耐劳、默默奉献的人
    勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲、机密的人
    消防员、警察、边防战士等
    总起:各有姿态、各具性格、各有所长、各有所短
    大拇指:形状不美 最肯吃苦
    食 指:直直落落 做事机敏
    中 指:相貌堂皇 扶衬做事
    无名指和小指:体态秀丽 精于丝竹
    总结:点明主旨——团结就是力量
    这篇课文详细描述了五根手指不同的姿态和性格,说明五根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分,从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。
    你能说出几个带“手”字的成语呢?
    人心齐,泰山移。——俗语众人拾二人同心,其力断金。——《易经》柴火焰高。——俗语天时不如地利,地利不如人和。——先秦•孟子
    仔细看看自己的手指,你喜欢他们吗?为什么?写一写。
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