部编版三下语文期末测试（提升卷）

期末测试（提升卷）

知识·能力·运用（共46分）

一、选择题。（16分）

1.下列词语中，字音、字形全部正确的一项是（     ）。

A.地壳（qiào）  沼泽（zhǎo）  匕首（bì）    沁人心脾

B.收缴（jiāo）  沸腾（fèi）   圆晕（yùn）   凄风苦雨

C.烟渣（zhā）   山寨（zhài）  沮丧（jǔ）    睹物思人

D.缝隙（fèng）  俘虏（fú）    牡丹（dān）   蝶舞锋忙

2.下列加点字的解释不正确的一项是（     ）。

A.鲜为人知（少）          B.不可欺侮（侮辱）

C.迫不及待（等待）        D.望而生畏（敬服）

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）。

A.骆驼在茫茫的沙海中留下了一串串踏实而清晰的痕迹。

B.小鸟看起来很脆弱，但它们却有着一颗自由翱翔于蓝天的心。

C.他脾气很坏，一遇不顺心的事，就暴跳如雷。

D.他没有给刚上车的老奶奶让座，觉得很惭愧。

4.结合语境，选择恰当的词语填在下面的横线上，正确的一项是（     ）。

①丰硕果实  ②春华秋实  ③源远流长  ④投桃报李

⑤如果      ⑥并        ⑦只有      ⑧所以

吃水的时候，感激挖井的人，______真正懂得饮水思源，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙______的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持______帮助过我们的人，心中能永远铭记，这也是一种______。

A.⑤②①④   B.⑦②⑧③   C.⑦②⑥④   D.⑥①⑦③

5.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（     ）。

A.我喜欢读书，最喜欢读的是《西游记》。

B.我喜欢的水果有很多，有苹果、西瓜、梨子、桃子……

C.小鸟越飞越高，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑着。

D.冰心奶奶写了“冬儿姑娘”这本小说集。

6.下列诗句中，表达了朋友间深厚感情的一项是（     ）

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

7.明明吃饭的时候十分挑剔，总是把自己不喜欢的饭菜倒掉，你看到了，会告诉

他：（     ）。

A.江河不拒细流，故能成其深。

B.一粥一饭，当思来处不易。

C.唯勤能补拙，省俭可养廉。

D.由俭入奢易，由奢入俭难。

8.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（     ）。

A.《赶海》一文让我们感受到了与大海零距离接触时的乐趣。

B.《槐乡五月》赞美了槐花的美丽以及槐乡孩子的高贵品质。

C.《剪枝的学问》告诉我们生产劳动中蕴含着丰富的知识。

D.《你必须把这条鱼放掉》让我们明白在晚上钓鱼的时候要遵守规定。

二、按要求完成句子练习。（8分）

1.无数的蜜蜂在花间飞舞。（改为拟人句）

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2.许许多多的蝴蝶在花丛间自由自在地飞舞。（缩写句子）

_____________________________________________________________________

3.月光洒在湖面上。（扩写句子）

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4.修改病句。（用修改符号在原句上修改）

奶奶经常回忆她小时候的往事。

三、根据所学知识填空。（19分）

1.我看到两只黄鹂在树上喳喳地叫着，一行白鹭向蓝天飞去，立即想到了杜甫的

诗句：“_______________________，_______________________”。

2.古诗韵味悠久，意境深长。“___________________，___________________”告诉人们美好的事物是关不住的。“_______________，_______________”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。“________________，_________________”抒发了朋友间依依惜别的情谊。我还知道诗人______写的送别诗《____________》，其中“___________________，___________________”这两句给我留下了深刻的印象。

3.本学期，我欣赏了像_________一样飘落在大地上的京杭大运河，__________的黄山奇松，它们是那么美，让人难以忘怀。我接触到了一些优秀的人物，如

__________的邓小平爷爷，__________的宋庆龄奶奶，__________的民族英雄林则徐，他们的优秀品质值得我们学习。另外，一些课文还告诉我们一些道理，如

《________________》告诉我们：_________________________________。

四、口语交际。（3分）

元旦快到了，三（2）班班长杨乐准备代表班级邀请教音乐的黄老师帮他们排练下节目，杨乐该如何邀请黄老师呢？

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阅读·理解·感悟（共24分）

五、阅读课内片段，完成练习。（11分）

槐乡五月（节选）

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

1.用“____”画出选文中的比喻句。句中作者分别把槐花比作_________、_________和_________，写出了槐花_______________________的特点。（3分）

2.从“采走”“酿出”“挎走”“喜盈盈”等词语我们可以感受到____________________________________________________。（2分）

3.写槐花饭香的词语有_________、_________、_________。（3分）

4.读选文中画“   ”的句子，想一想，可能还有谁也被吸引来了呢？请仿照画线的句子用优美的语言来描述一下。（3分）

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六、阅读短文，完成练习。（13分）

窗前的豌豆园

从前，一棵豌豆长了一个豆荚，豆荚里有五颗豌豆。

啪！豆荚裂开了，五颗豌豆滚了出来。一个小男孩看着它们，高兴地说：“正好当子弹用。”说完，一颗豌豆被压进枪膛，射了出去。接着，又一颗豌豆被压进枪膛……

最后一颗豌豆也被射向空中。不料，它一头撞到楼顶窗子的木框上，“啪”的一声，落在长满苔藓的窗台上。

在这间小小的顶楼里，住着一位贫穷的女人。她瘦小羸弱的小女儿，躺在床上已经整整一年了，一副奄奄一息的样子。

春天来了，耀眼的阳光透过小窗，照到房间里，生病的小女孩往窗外看去。突然，她惊讶地叫起来：“窗外那小小的绿油油的东西是什么？它正在风中晃动呢！”

母亲刚要出门干活，听到声音后又走到窗前，把窗户打开一道缝。“噢！是

棵长着绿叶的小豌豆苗！它怎么会蹦到这儿来呢？现在你可以有个小花园了！”

母亲把小女孩的小床移到窗口，让女儿能清楚地看到这棵豌豆苗。

“妈妈，我的病一定会一天天好起来的。”那天傍晚，小女孩对干活回来的母亲说，“太阳每天给我们温暖，小豌豆苗越长越壮，我相信自己也会越长越壮，总有一天，我能起床，到外面的太阳下走动。”

“我真希望这样。”母亲说。她看到这棵豌豆苗给女儿带来快乐和希望，心里十分高兴。她把豌豆的嫩秆儿扎在一根小木棒上，以防被风吹断；又在木棒和窗框之间拉了一条细绳。这样，豌豆苗就有了依靠，可以沿着细绳爬上来了。

“瞧，要开花了。”一天早晨，母亲对女儿说。她相信女儿会康复，因为这几天女儿的情绪一直非常振奋，一连几个早晨眼睛都炯炯有神，总是凝望着她的豌豆花园。

几个星期后，小女孩第一次起了床，高兴地坐在温暖的阳光下，容光焕发。她看着窗外盛开的一朵粉红夹着白色的豌豆花。于是，她就低下头轻吻了这朵花。

这是她最愉快的一天了。

1.判断下列说法的对与错，对的画“√”，错的画“×”。（4分）

（1）小男孩将豌豆当子弹用，一颗颗射向空中。                  （     ）

（2）“奄奄一息”说明躺在床上的小女孩病得很严重。            （     ）

（3）母亲把小女孩的小床移到窗口，为的是让女儿能天天照料豌豆苗。（     ）

（4）本文是按事情发展的顺序写的。                             （     ）

2.用简要的语言概括这个故事的主要内容。（3分）

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3.母亲给豌豆苗扎上小木棒，还在木棒与窗框之间拉上一条细绳。从母亲的行动

中，你读出了什么？（3分）

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4.联系短文，说说是什么让羸弱的小女孩变得健康起来。（3分）

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选材·构思·表达（共30分）

七、快乐习作。（30分）

因为有了你，你的朋友的生活可能变得更加有趣；因为有了你，你的家庭可能产生了许多变化；因为有了你……请以“因为有我（你）”为题，写一篇记叙文，记叙你和你家人或朋友之间的故事。

答案：

一、1.C   2.D   3.A   4.C   5.D   6.C   7.B   8.D

二、1.示例：无数的蜜蜂在花间跳着欢快的舞蹈。

2.蝴蝶飞舞。

3.示例：柔美的月光洒在静静的湖面上。

4.示例：奶奶经常回忆她小时候的。

三、1.两个黄鹂鸣翠柳   一行白鹭上青天

2.春色满园关不住   一枝红杏出墙来   儿童急走追黄蝶   飞入菜花无处寻

孤帆远影碧空尽   唯见长江天际流

示例：王勃   送杜少府之任蜀州   海内存知己   天涯若比邻

3.绸带   神奇秀美   热爱足球   一身正气   忧国忧民

示例：剪枝的学问   “减少”是为了“增多”，生活中处处有学问，要向生活学习。

四、示例：黄老师，您好！我是三（2）班的班长杨乐，我们班准备开展“庆元旦”活动，想请您帮我们排练一下节目，请问您有时间吗？

五、1.槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

瑞雪   圆球   小辫儿   多、白且婀娜多姿

2.小蜜蜂和孩子们在洋槐开花季节的欢欣、喜悦之情

3.清香   醇香   浓香

4.示例：“喵喵喵……”小花猫走来了，带走了飘下的槐花，换回了美美的梦。

六、1.（1）√  （2）√  （3）×  （4）√

2.小女孩家的窗口长出一棵生机勃勃的豌豆苗，让生病的小女孩获得了战胜病魔的信心和勇气，身体一天天好起来。

3.母亲对豌豆苗的爱护和希望女儿身体康复的美好愿望。

4.小女孩从窗前的豌豆苗的生长中获得了战胜病魔的信心和勇气，从而变得健康起来。

七、略。