小学3 可伸缩的橡皮筋教案设计

可伸缩的橡皮筋

【教学目标】

1．认识有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复。

2．通过探究发现生活中的有关弹性现象，体验探究的乐趣。

【教学重难点】

1．认识有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复。

2．通过探究发现生活中的有关弹性现象，体验探究的乐趣。

【教学过程】

一、情景导入

展示：橡皮筋的生活场景。

师：生活很多地方用到了橡皮筋，女生会用橡皮筋扎头发，男生喜欢玩弹弓，下课大家会一起跳橡皮筋……那么，橡皮筋有什么特点呢？

二、活动探究

师：大家桌面上有准备好的橡皮筋，大家先拉一拉橡皮筋，观察橡皮筋的形状变化，和没有伸长的比一比。注意安全。

生动手拉橡皮筋。

生：变得更长一点。

师：停止用力会怎样呢？

生：恢复原来的形状。

师：大家动手试试桌面上其他的一些物品，看看哪些能像橡皮筋一样，形状改变后还能恢复？哪些物体形状改变后不能恢复？一边观察一遍做好记录。

生动手探究，对海绵、弹簧、塑料尺、橡皮泥、回形针和塑料瓶用力。

师：请同学来说说你的实验情况，哪些能像橡皮筋一样，形状改变后还能恢复？

生回答补充。

师：请同学来说一说，哪些物体形状改变后不能恢复？

生：捏好的橡皮泥、拆开的回形针和剪掉的塑料瓶在受力后，形状改变，去掉力，不能恢复原状。

师：从大家的实验情况来看，有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力之后，形状还能恢复，比如橡皮筋和弹簧，它们是有弹性的。而有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力之后，形状不能自动恢复，比如橡皮泥和塑料，他们是没有弹性的。

三、课堂练习

生活中哪些地方还用到了可以恢复形状的物体？

参考答案：弹性牛仔裤、蹦蹦床、拉弓、皮球……

四、课堂小结

有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复。这种性质叫弹性。