科学一年级下册13 科技产品与生活教学设计

科技产品与生活

【教材分析】

本课的目的让学生了解到身边基本的科技产品的功能，以及它们在生活中的作用。

【教学目标】

（一）知识与能力目标

1．了解生活中基本的科技用品；

2．探讨科技产品给生活带来的便利；

3．了解科技产品带来的副作用。

（二）过程与方法目标

通过在课堂中运用实例，并要求学生举一反三，了解身边的科技产品。

（三）情感态度价值观目标

通过具体的实例探讨，使学生了解生活中科技产品的用处，并且重视科技产品的副作用。

【教学重点】

1．不同的需求对应哪些科技产品；

2．科技产品给我们的生活带来了哪些便利；

3．让学生认识到科技产品的双面性。

【教学难点】

让学生认识到科技产品的副作用并且养成节约意识。

【教学准备】

1．教师：多媒体课件，素材。

2．学生：做好预习，并做一个思考：自己在日常生活中有着哪些需要呢。

【教学过程】

（一）激趣导入

同学们，生活中有着许多的科技产品，并且我们都会用到它们，那么你们知道不同的科技产品特点与功能吗？下面就让我们带着这个问题来开始我们今天的课程吧。

（二）探究新知

活动一：自己在生活中有着哪些需求呢？

同学们，在上节课前老师有告诉你们需要做好课前预习，你们肯定在生活中有着各种各样的需求，比如说：衣服脏了该怎么办，饿肚子了该怎么办。

1．同学们述说。

2．老师小结：同学们，看来你们在日常生活中都是有着各式各样的需求的，那么你们知道，如何满足你们的需求吗，都是用过什么样的科技产品呢，就让我们走进本节课的主题吧。

活动二：探究哪些科技产品可以给同学们生活中带来便利

1．同学们，刚才我们说到了各自在生活中的困惑和好奇，那么在具体的生活中有哪些科技产品可以满足你们呢？到底是通过哪些产品来帮你们解决难题，带来便利呢？

2．  同学们积极发言。

3．老师总结：同学们，所有科技产品都是需要对号入座的，才能帮你们带来便利，所以我们在日常生活中要记住他们各自的用途。

活动三：科技产品是一把双刃剑，它们又有着那些副作用

1．同学们，在上面的两个问题中我们知道了科技产品的功能和便利，那么你们知不知道，这些产品在生活中又有哪些副作用呢？

2．同学们思考，发言。

3．老师总结：同学们都观察思考的很认真，的确，科技产品不是完美的，它也有着一些副作用，正因如此，我们才需要适当利用这些科技产品，才能达到最大的便利。

（三）实践作业

1．找一找，教室中就有哪些科技产品。

2．想一想，如果夏天很热应该怎么办。