语文一年级上册课文 14 四季优质课件ppt

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春天——万紫千红总是春。
夏天——大珠小珠落玉盘。
秋天——绝知此事要躬行。
冬天——熟读深思子自知。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
“草”和“草芽”比较,“草芽”什么样啊?
尖尖的、嫩嫩的、绿绿的
正因为这尖尖的绿绿的草芽只有春天才有,所以草芽说“我是春天”。
草芽为什么只对小鸟说? 草芽在对小鸟说这句话时是什么表情?
桃花( 　),他对(　 )说:“我是春天。”迎春花(　 ),他对( )说:“我是春天。”(　 )(　 ),他对( 　)说:“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
因为荷叶是夏天才长大长圆的，而荷花是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙当做人物来写，语言形象生动，赌气来亲切、自然。
(　　　)(　　　),他对蜻蜓说:“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
秋天是个丰收的季节,果子熟了,庄稼也熟了。
谷穗会以什么样的心情去说这句话呢?
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
你觉得雪人怎么样?你是从诗句的哪里看出来的?
顽皮、大肚子一挺
模仿编诗　　　,他对　　说:“我是春天。” 　　　,他对　　说:“我是夏天。” 　　　,他对　　说:“我是秋天。” 　　　,他对　　说:“我是冬天。”
儿歌采用了排比的手法，对春夏秋冬具有代表性的事物进行描述，语言亲切、生动。
这首儿歌采用了什么修辞方法？