2021学年2.认识几种常见的岩石课文配套课件ppt

2.认识几种常见的岩石

【教材简析】

岩石种类繁多，它们的性质也多种多样。本课引导学生重点观察花岗岩、砂岩、大理岩三种岩石，从肉眼的初步观察到使用工具的细致观察，让学生不但知道三种岩石各自的特征，更重要的是学会观察岩石的视角与方法。学生主要借助比较的方法认识三种岩石是否有纹理、分层、是否有斑点、小孔、光滑、粗糙程度、光泽、硬度、岩石成分的颗粒大小、成分是否单一等特征，同时学会用比较的方法观察事物，知道比较是一种重要的学习科学的方法。

【学情分析】

通过第一课的学习，学生理解了研究岩石和土壤的重要意义。对于岩石的研究有了一定的兴趣。“花岗岩、砂岩、大理岩”这三种岩石在生活中是十分常见，区分这三种岩石对于学生来说十分轻松，但在生活对岩石无意识的观察难以形成系统性的特征认识。

四年级的学生对观察物体已掌握了一些方法，可作为本节课观察岩石的基础， 但对岩石观察还有一些独特的方法，这些方法是学生比较陌生的，但这正是本节课学生要学习和掌握的，是本节课的重点。在学习中，学生不仅能够认识几种常见岩石的特性，进一步提高科学探究能力，更重要的是学会用科学家的视角和方法去研究岩石。

【教学目标】

科学概念目标

·花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。

科学探究目标

·会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。

·会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。

·会用科学词汇描述、记录岩石的特征。

科学态度目标

·积极参加观察岩石特征的探究活动，保持对岩石的研究兴趣。

·认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。

科学、技术、社会与环境目标

·认识到科学技术可以帮助人类更好地认识自然。

【教学重难点】

重点：在观察比较中掌握科学的观察方法。

难点：学生对于岩石光泽的判断

【教学准备】

教师：教学课件。

学生：1个放大镜、1个手电筒、1枚钢钉、1把铜钥匙、活动记录手册，（以小组为单元，材料充足，可2人一组）。

【教学过程】

一、聚焦：种类繁多的岩石（预设5分钟）

[材料准备：ppt3种岩石图片、三种岩石。]

1.分发岩石。大家认识这三块岩石吗？

2.区分三种岩石“花岗岩、大理岩、砂岩”。（学生知道三种岩石的名称并能区分）

3.揭示课题：认识几种常见的岩石（板书）

4.大家来说说看，这三种岩石各有怎样的特征呢？（这里主要让学生通过看、摸等方式观察“颜色和光滑度”）

5.请两位同学上展台，各介绍一种岩石。

二、探索：像科学家一样观察岩石（预设18分钟）

（一）观察三种常见的岩石标本

[材料准备：实验记录单。]

1. 大家的观察非常细致，但是科学家在观察研究岩石的时候更加细致，你们想不想知道他们还从哪些方面观察岩石的呢？

2.出示活动单，明确观察方向。（用铅笔记录，方便涂改）。

3.大家知道怎样去观察吗？

[由于本课观察内容较多，并且很多实验需要指导，所以将主要的观察内容重点放在“有无层理、气孔、斑点、条纹、软硬、组成的颗粒大小”]

出示观察记录表。

（二）更细致地观察岩石标本

[材料准备：1枚钢钉、1把铜钥匙。]

1. 我们来看看科学家是怎么观察岩石的。
2. 依次提供“有斑点的岩石”、“有小孔的岩石”、“有条纹的岩石”、“有层次的岩石”四副图片让学生观察比较，并提问：“你知道有条纹是什么意思吗？有层次是什么意思？”（学生说不出，老师给予解释）

引导学生对照参照物来细致观察花岗岩、砂岩和大理岩的相关特征，及时记录。

3. 岩石是由非常多的颗粒组合而成的，这些颗粒大小是怎样的?

Ppt微课展示（颗粒细密的岩石、颗粒粗疏的岩石、颗粒粗大的岩石）

学生进行观察，并记录。

4.岩石的硬度该如何判断？用微课演示刻划：

软：用指甲刻画出痕迹；

较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹（微课中准备了三种硬度岩石的展示，在总结判断硬度方法时，可让学生推测“较软”的标准）；

较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹但能用小刀刻画出痕迹；

硬：用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹。

5.学生总结方法，老师用板书“导图”的方式总结软硬标准，便于学生实验。

6.提醒学生注意安全，学生进行观察记录。

三、研讨：观察发现（预设10分钟）

1. 学生反馈交流：学生在展台下展示记录单汇报，全班交流。
2. 请学生分别归纳总结“花岗岩、大理岩、砂岩”三种岩石各自的特征，师板书总结特征。
3. 提问：我们如何观察、描述一种未知的岩石？（预设：学生能说出课中提到的各种所需观察的特征以及与之对应的方法，如果学生能说出更多的方法，只要合理，教师予以肯定）

四、拓展：观察岩石的光泽和组成岩石的内部物质（预设7分钟）

1.科学家们有时也会对岩石的光泽进行观察，微课展示“光泽度的观察及光泽度标准”。（如果时间充裕可让学生进行观察）

2.我们对岩石的外部特征进行了观察，那不同岩石内部的物质是否一样呢，该怎样观察？通过视频微课对操作进行演示。（如果时间充裕，学生进行观察）               

【板书设计】

2认识几种常见的岩石

花岗岩           砂岩        大理岩

颜色：红、黑、白多种颜色   黄棕色        浅黄色

光滑：     很粗糙          粗糙         较粗糙

花纹：     有斑点           无          有条纹

组成颗粒大小：粗大               细密            细密

软硬：       硬             软           较硬

【作业设计】

1.用铜钥匙刻划岩石，不能刻画出痕迹，但用钢钉可以划出划痕，我们可以判断岩石的硬度为（ C  ）。

A.软        B.较软      C.较硬          

2.有一种岩石，由白色、黑色和黄色三种颗粒组成，比较硬，你判断是（  C  ）。

A.砂岩      B.大理岩     C.花岗岩