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    2022年必考点解析沪教版七年级数学第二学期第十五章平面直角坐标系重点解析试卷(含答案解析)
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    初中数学沪教版 (五四制)七年级下册第十五章 平面直角坐标系综合与测试同步测试题

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    这是一份初中数学沪教版 (五四制)七年级下册第十五章 平面直角坐标系综合与测试同步测试题,共33页。试卷主要包含了已知点A象限,下列各点,在第一象限的是,在平面直角坐标系中,点P,已知A等内容,欢迎下载使用。

    七年级数学第二学期第十五章平面直角坐标系重点解析

     考试时间:90分钟;命题人:数学教研组

    考生注意:

    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

    I卷(选择题  30分)

    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

    1、平面直角坐标系中,下列在第二象限的点是(   

    A. B. C. D.

    2、如图,直角坐标平面xOy内,动点P按图中箭头所示方向依次运动,第1次从点(﹣1,0)运动到点(0,1),第2次运动到点(1,0),第3次运动到点(2,﹣2),…按这样的运动规律,动点P第2021次运动到点(   

    A.(2020,﹣2) B.(2020,1) C.(2021,1) D.(2021,﹣2)

    3、根据下列表述,能够确定具体位置的是(  )

    A.北偏东25°方向 B.距学校800米处

    C.温州大剧院音乐厅8排 D.东经20°北纬30°

    4、已知点An,3)在y轴上,则点Bn-1,n+1)在第()象限

    A.四 B.三 C.二 D.一

    5、下列各点,在第一象限的是(   

    A. B. C.(2,1) D.

    6、在平面直角坐标系中,点P(-2,3)在(  )

    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

    7、已知A(3,﹣2),B(1,0),把线段AB平移至线段CD,其中点AB分别对应点CD,若C(5,x),Dy,0),则xy的值是(   

    A.﹣1 B.0 C.1 D.2

    8、若点在第一象限,则a的取值范围是(   

    A. B. C. D.无解

    9、如图,的顶点坐标为,若将绕点按顺时针方向旋转90°,再向左平移2个单位长度,得到,则点的对应点的坐标是(    ).

    A. B. C. D.

    10、在平面直角坐标系中,点(2,﹣5)关于x轴对称的点的坐标是(  )

    A.(2,5) B.(﹣2,5) C.(﹣2,﹣5) D.(2,﹣5)

    第Ⅱ卷(非选择题  70分)

    二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

    1、若点与点关于原点对称,则的值为______.

    2、平面直角坐标系中,点P(3,-4)到x轴的距离是________.

    3、如图,平面直角坐标系中,是边长为2的等边三角形,作关于点成中心对称,再作于点成中心对称,如此作下去,则的顶点的坐标是________.

    4、如图,已知点A(2,0),B(0,4),C(2,4),若在所给的网格中存在一点D,使得CDAB垂直且相等.

    (1)直接写出点D的坐标______;

    (2)将直线AB绕某一点旋转一定角度,使其与线段CD重合,则这个旋转中心的坐标为______.

    5、线段AB=5,AB平行于x轴,AB左边,若A点坐标为(-1,3),则B点坐标为_____.

    三、解答题(10小题,每小题5分,共计50分)

    1、在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中建立如图所示平面直角坐标系,原点OABC的顶点都在格点上.

    (1)在图中作出DEF,使得DEEABC关于x轴对称;

    (2)写出DE两点的坐标:D      E     

    (3)求DEF的面积.

    2、如图1所示,已知点,有以点为顶点的直角的两边分别与轴、轴相交于点

    (1)试说明

    (2)若点坐标为,点坐标为,请直接写出之间的数量关系;

    (3)如图2所示,过点作线段,交轴正半轴于点,交轴负半轴于点,使得点中点,且,绕着顶点旋转直角,使得一边交轴正半轴于点,另一边交轴正半轴于点,此时,是否还相等,请说明理由;

    (4)在(3)条件下,请直接写出的值.

    3、如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长都是1个单位长度,三角形ABC的三个顶点都在小正方形的顶点上.

    (1)画出三角形ABC向左平移4个单位长度后的三角形DEF(点DEF与点ABC对应),并画出以点E为原点,DE所在直线为x轴,EF所在直线为y轴的平面直角坐标系;

    (2)在(1)的条件下,点D坐标(﹣3,0),将三角形DEF三个顶点的横坐标都减去2,纵坐标都加上3,分别得到点PQM(点PQM与点DEF对应),画出三角形PQM,并直接写出点P的坐标.

    4、如图,在平面直角坐标系中,已知的三个顶点的坐标分别为

    (1)画出将关于点对称的图形

    (2)写出点的坐标.

    5、在如图所示的直角坐标系中,每个小方格都是边长为1的正方形,的顶点的坐标分别是

    (1)求的面积;

    (2)在图中作出关于轴的对称图形

    (3)写出点的坐标.

    6、如图,在平面直角坐标系中,已知A(1,4)、B(3,1)、C(3,5),△ABC关于y轴的对称图形为△A1B1C1

    (1)请画出△ABC关于y轴对称图形△A1B1C1,并写出三个顶点的坐标A1   ), B1   ),C1  

    (2)在y轴上取点D,使得△ABD为等腰三角形,这样的点D共有       

    7、如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标为

    (1)在图中作出关于轴的对称图形

    (2)请直接写出点的坐标___________;

    (3)在轴上画出一点使的值最小.

    8、在如图所示的正方形网格中建立平面直角坐标系,的顶点坐标分别为,请按要求解答下列问题:

    (1)画出关于x轴对称的,并写出点A的对应点的坐标为(              );

    (2)平行于y轴的直线l经过,画出关于直线l对称的图形,并直接写出              ),              ),              );

    (3)仅用无刻度直尺作出的角平分线BD,保留画图痕迹(不写画法).

    9、如图,在平面直角坐标系中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).

    (1)作出△ABC关于y轴的对称图形△A'B'C';

    (2)写出点A',B',C'的坐标;

    (3)在y轴上找一点P,使PA+PC的长最短.

    10、在平面直角坐标系中,的顶点坐标是

    (1)画出绕点B逆时针旋转

    (2)画出关于点O的中心对称图形

    (3)可由绕点M旋转得,请写出点M的坐标:________.

     

    -参考答案-

    一、单选题

    1、C

    【分析】

    由题意直接根据第二象限点的坐标特点,横坐标为负,纵坐标为正,进行分析即可得出答案.

    【详解】

    解:A、点(1,0)在x轴,故本选项不合题意;

    B、点(3,-5)在第四象限,故本选项不合题意;

    C、点(-1,8)在第二象限,故本选项符合题意;

    D、点(-2,-1)在第三象限,故本选项不合题意;

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).

    2、B

    【分析】

    观察图形可知,每4次运动为一个循环组循环,并且每一个循环组向右运动4个单位,用2021除以4,然后根据商和余数的情况确定运动后点的坐标即可.

    【详解】

    解:点的运动规律是每运动四次向右平移四个单位,

    动点第2021次运动时向右个单位,

    此时坐标为

    故选:B.

    【点睛】

    本题主要考查平面直角坐标系下的规律探究题,解答时注意探究动点的运动规律,又要注意动点的坐标的象限符号.

    3、D

    【分析】

    根据确定位置的方法即可判断答案.

    【详解】

    A. 北偏东25°方向不能确定具体位置,缺少距离,故此选项错误;

    B. 距学校800米处不能确定具体位置,缺少方向,故此选项错误;

    C. 温州大剧院音乐厅8排不能确定具体位置,应具体到8排几号,故此选项错误;

    D. 东经20°北纬30°可以确定一点的位置,故此选项正确.

    故选:D.

    【点睛】

    本题考查确定位置的方法,掌握确定位置要具体到一点是解题的关键.

    4、C

    【分析】

    直接利用y轴上点的坐标特点得出n的值,进而得出答案.

    【详解】

    解:∵点An,3)在y轴上,

    n=0,

    则点Bn-1,n+1)为:(-1,1),在第二象限.

    故选:C.

    【点睛】

    本题主要考查了点的坐标,正确得出n的值是解题关键.

    5、C

    【分析】

    由题意根据各象限内点的坐标特征逐项进行分析判断即可.

    【详解】

    解:在第四象限,故本选项不合题意;

    在第二象限,故本选项不合题意;

    在第一象限,故本选项符合题意;

    在第三象限,故本选项不合题意;

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查各象限内点的坐标的符号特征,熟练掌握各象限内点的坐标的符号是解决问题的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).

    6、B

    【分析】

    根据点横纵坐标的正负分析得到答案.

    【详解】

    解:点P(-2,3)在第二象限,

    故选:B

    【点睛】

    此题考查了平面直角坐标系中各象限内点的坐标特点,熟记各象限内横纵坐标的正负是解题的关键.

    7、C

    【分析】

    由对应点坐标确定平移方向,再由平移得出xy的值,即可计算x+y

    【详解】

    A(3,﹣2),B(1,0)平移后的对应点C(5,x),Dy,0),

    ∴平移方法为向右平移2个单位,

    x=﹣2,y=3,

    x+y=1,

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查坐标的平移,掌握点坐标平移的性质是解题的关键,点坐标平移:横坐标左减右加,纵坐标下减上加.

    8、B

    【分析】

    由第一象限内的点的横纵坐标都为正数,可列不等式组,再解不等式组即可得到答案.

    【详解】

    解:在第一象限,

    由①得:

    由②得:

    故选B

    【点睛】

    本题考查的是根据点所在的象限求解字母的取值范围,掌握坐标系内点的坐标特点是解本题的关键.

    9、A

    【分析】

    画出旋转平移后的图形即可解决问题.

    【详解】

    解:旋转,平移后的图形如图所示,

    故选:A

    【点睛】

    本题考查坐标与图形变化−旋转,解题的关键是理解题意,学会利用图象法解决问题.

    10、A

    【分析】

    根据平面直角坐标系中任意一点Pxy),关于x轴的对称点的坐标是(x,﹣y),据此即可求得点A(2,﹣5)关于x轴对称的点的坐标.

    【详解】

    解:∵点(2,﹣5)关于x轴对称,

    ∴对称的点的坐标是(2,5).

    故选:A

    【点睛】

    本题主要考查了关于x轴对称点的性质,点Pxy)关于x轴的对称点P′的坐标是(x,-y).

    二、填空题

    1、-4

    【分析】

    根据关于原点对称的点的横坐标和纵坐标都互为相反数解答.

    【详解】

    解:由点与点关于原点对称,

    可得n=1,

    故答案为:﹣4.

    【点睛】

    本题考查了关于原点对称的点的坐标的特征:横坐标和纵坐标都互为相反数.

    2、4

    【分析】

    根据点的坐标表示方法得到点P(3,﹣4)到x轴的距离是纵坐标的绝对值即|﹣4|,然后去绝对值即可.

    【详解】

    解:点P(3,-4)到x轴的距离为|﹣4|=4.

    故答案为:4.

    【点睛】

    此题主要考查了点到坐标上的距离,正确掌握点的坐标性质是解题关键.

    3、

    【分析】

    首先根据△是边长为2的等边三角形,可得的坐标为的坐标为;然后根据中心对称的性质,分别求出点的坐标各是多少;最后总结出的坐标的规律,求出的坐标是多少即可.

    【详解】

    解:是边长为2的等边三角形,

    的坐标为:的坐标为:

    与△关于点成中心对称,

    与点关于点成中心对称,

    的坐标是:

    与△关于点成中心对称,

    与点关于点成中心对称,

    的坐标是:

    与△关于点成中心对称,

    与点关于点成中心对称,

    的坐标是:

    的横坐标是:的横坐标是:

    为奇数时,的纵坐标是:,当为偶数时,的纵坐标是:

    顶点的纵坐标是:

    是正整数)的顶点的坐标是:

    的顶点的横坐标是:,纵坐标是:

    故答案为:

    【点睛】

    此题主要考查了中心对称的性质、坐标与图形性质、等边三角形的性质等知识;熟练掌握等边三角形的性质和中心对称的性质,分别判断出的横坐标和纵坐标是解题的关键.

    4、   

    【分析】

    (1)观察坐标系即可得点D坐标;

    (2)对应点连线段的垂直平分线的交点即为旋转中心.

    【详解】

    解:(1)观察图象可知,点D的坐标为(6,6),

    故答案为:(6,6);

    (2)当点AC对应,点BD对应时,如图:

    此时旋转中心P的坐标为(4,2);

    当点AD对应,点BC对应时,如图:

    此时旋转中心P的坐标为(1,5);

    故答案为:(4,2)或(1,5).

    【点睛】

    本题考查坐标与图形变化−旋转,解题的关键是理解对应点连线段的垂直平分线的交点即为旋转中心.

    5、(4,3)

    【分析】

    由题意根据平行于x轴的直线上的点的纵坐标相等求出点B的纵坐标,进而依据AB左边即可求出点B的坐标.

    【详解】

    解:∵ABx轴,A点坐标为(-1,3),

    ∴点B的纵坐标为3,

    AB左边时,∵AB=5,

    ∴点B的横坐标为-1+5=4,

    此时点B(4,3).

    故答案为:(4,3).

    【点睛】

    本题考查坐标与图形性质,主要利用了平行于x轴的直线上的点的纵坐标相等.

    三、解答题

    1、(1)见解析;(2)(﹣1,﹣4),(﹣4,1);(3)9.5

    【分析】

    (1)先找出点ABC关于x轴的对称点,然后依次连接即可得;

    (2)根据△DEF的位置,即可得出DE两点的坐标;

    (3)依据割补法进行计算,使用长方形面积减去三个三角形面积即可得到△DEF的面积.

    【详解】

    解:(1)如图所示,△DEF即为所求;

    (2)由图可得,D(﹣1,﹣4),E(﹣4,1);

    故答案为:(﹣1,﹣4),(﹣4,1);

    (3)

    面积为9.5.

    【点睛】

    题目主要考查作轴对称图形,点在坐标系中的位置及利用割补法求三角形面积,熟练掌握轴对称图形的作法是解题关键.

    2、(1)见解析;(2);(3)相等,见解析;(4)9

    【分析】

    (1)过点轴于点轴于点,证明即可得到结论;

    (2),由可得结论;

    (3)连接OP,根据题意可得,从而得,再证明S可得,进一步可得结论;

    (4)过点PPQy轴,得PQ=OQ=3,根据题意可得,故BQ=3,从而可求出,由(3)得,从而可得

    【详解】

    解:(1)过点轴于点轴于点

    ∵点坐标为

    又∵

    (2)由(1)知

    ∵点坐标为,点坐标为,且

    (3)相等,

    理由:连接,如图,

    ,且为中点

    又∵

    (4)由(3)知

    过点PPQy轴于点Q

    P(3,-3)

    PQ=OQ=3

    =9

    【点睛】

    本题主要考查了坐标与图形的性质,全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质等知识,找出判定三角形全等的条件是解答本题的关键

    3、(1)见解析;(2)画图见解析,点P的坐标为(-5,3)

    【分析】

    (1)根据平移的特点先找出DEF所在的位置,然后根据题意建立坐标系即可;

    (2)将三角形DEF三个顶点的横坐标都减去2,纵坐标都加上3,分别得到点PQM,即点P可以看作是点D向左平移2个单位,向上平移3个单位得到的,由此求解即可.

    【详解】

    解:(1)如图所示,即为所求;

    (2)如图所示,△PQM即为所求;

    PD(-3,0)横坐标减2,纵坐标加3得到的,

    ∴点P的坐标为(-5,3).

    【点睛】

    本题主要考查了平移作图,根据平移方式确定点的坐标,解题的关键在于能够熟练掌握点坐标平移的特点.

    4、(1)见解析;(2)

    【分析】

    (1)直接利用关于点O对称的性质得出对应点位置,顺次连接各个对应点,即可;

    (2)根据对应点位置直接写出坐标,即可.

    【详解】

    解:(1)如图所示,

    (2)

    【点睛】

    本题考查了利用中心对称变换在坐标系中作图,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键.

    5、(1);(2)见解析;(3)A1(1,5),C1(4,3)

    【分析】

    (1)根据三角形面积公式进行计算即可得;

    (2)可以由三个顶点的位置确定,只要能分别画出这三个顶点关于y轴的对称点,连接这些对称点即可得

    (3)根据(2)即可写出.

    【详解】

    解:(1)

    (2)如下图所示:

    (3)A1(1,5);C1(4,3)

    【点睛】

    本题考查了画轴对称图形,解题的关键是掌握画轴对称图形的方法.

    6、(1)见解析;-1,4 ;-3,1;-3,5;(2)5

    【分析】

    (1)分别作出三个顶点关于y轴的对称点,再首尾顺次连接即可得;

    (2)分AB为腰和AB为底分别求解可得.

    【详解】

    解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求.

    A1(-1,4) ;B1(-3,1);C1(-3,5);

    故答案为:-1,4 ;-3,1;-3,5;

    (2)以点A为顶点、AB为腰的等腰三角形ABD,且点Dy轴上的有2个;

    以点B为顶点,BA为腰的等腰△ABD,且点Dy轴上的有2个;

    AB为底边的等腰三角形,且点Dy轴上的点只有1个;

    所以这样的点D共有5个,

    故答案为:5.

    【点睛】

    本题主要考查作图-轴对称变换,解题的关键是熟练掌握轴对称变换的定义和性质,并据此得出变换后的对应点.

    7、(1)见解析;(2);(3)见解析

    【分析】

    (1)根据题意得:点关于轴的对称的的对应点分别为,再顺次连接,即可求解;

    (2)根据关于轴的对称图形,即可求解;

    (3)作点 关于 轴的对称点 ,连接 轴于点 ,根据点 关于轴对称,可得,即可求解.

    【详解】

    解:根据题意得:点关于轴的对称的的对应点分别为,画出图形,如图所示:

    (2)点的坐标为

    (3)如图,作点关于 轴的对称点 ,连接 轴于点 ,则点即为所求,

    ∵点 关于轴对称,

    即当点 三点共线时,的值最小.

    【点睛】

    本题主要考查了坐标与图形,图形变换——轴对称,线段最短问题,熟练掌握若两点关于y轴对称,则横坐标互为相反数,纵坐标不变;若两点关于x轴对称,则横坐标不变,纵坐标互为相反数;两点间线段最短是解题的关键.

    8、(1)图见解析,;(2)图见解析,;(3)见解析

    【分析】

    (1)利用关于x轴对称的点的坐标特征得到的坐标,然后描点即可;

    (2)根据网格特点和对称的性质,分别作出ABC关于直线l的对称点,然后写出它们的坐标;

    (3)把ABA点逆时针旋转90°得到AE,连接BEACD

    【详解】

    解:(1)如图,为所作,

    (2)如图,为所作,

    (3)如图,BD为所作.

    【点睛】

    本题考查了平面直角坐标系中点的坐标,画轴对称图形,解题的关键是正确写出点的坐标.

    9、(1)见解析;(2)A′(1,5),B′(1,0),C′(4,3);(3)见解析

    【分析】

    (1)分别作出点ABC关于y轴的对称点,再收尾顺次连接即可得;

    (2)根据△A'B'C'各顶点的位置,写出其坐标即可;

    (3)连接PC,则PC=PC′,根据两点之间线段最短,可得PA+PC的值最小.

    【详解】

    解:(1)如图所示,△ABC′为所求作;

    (2)由图可得,A′(1,5),B′(1,0),C′(4,3);

    (3)如图所示,连接AC′,交y轴于点P,则点P即为所求作.

    【点睛】

    本题主要考查了利用轴对称变换作图以及最短距离的问题,解题时注意:凡是涉及最短距离的问题,一般要考虑线段的性质定理,运用轴对称变换来解决,多数情况要作点关于某直线的对称点.关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数.

    10、(1)画图见解析;(2)画图见解析;(3)

    【分析】

    (1)分别确定逆时针旋转后的对应点再顺次连接从而可得答案;

    (2)分别确定关于原点对称的对称点再顺次连接从而可得答案;

    (3)如图,由是旋转对应点,则到旋转中心的距离相等,到旋转中心的距离相等,可得线段的垂直平分线的交点即为旋转中心,再根据在坐标系内的位置写出其坐标即可.

    【详解】

    解:(1)如图,是所求作的三角形,

    (2)如图,是所求作的三角形;

    (3)如图,是旋转对应点,

    到旋转中心的距离相等,到旋转中心的距离相等,

    则线段的垂直平分线的交点即为旋转中心,其坐标为:

    【点睛】

    本题考查的是旋转作图,中心对称的作图,确定旋转中心,掌握旋转的性质是解本题的关键.

     

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