冀教版七年级下册第六章 二元一次方程组综合与测试练习题
展开冀教版七年级下册第六章二元一次方程组定向攻克
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 0分)
一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)
1、二元一次方程组更适合用哪种方法消元( )
A.代入消元法 B.加减消元法
C.代入、加减消元法都可以 D.以上都不对
2、《孙子算经》记载:“今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?”大致意思是:今有若干人乘车,若每3人共乘一辆车,最终剩余2辆车;若每2人共乘一辆车,最终剩余9人无车可乘.问共有多少人?有多少辆车?若设有x人,有y辆车,根据题意,所列方程组正确的是( )
A. B. C. D.
3、若关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,则k的值是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
4、某校九年级学生到礼堂开会,若每条长凳坐5人,则少8条长凳;若每条长凳坐6人,则又多余2条长凳.若设学生人数为,长凳数为,由题意列方程组为( )
A. B.
C. D.
5、若为都是方程ax+by=1的解,则a+b的值是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
6、现有一批脐橙运往外地销售,A型车载满一次可运3吨,B型车载满一次可运4吨,现有脐橙31吨,计划同时租用A,B两种车型,一次运完且恰好每辆车都载满脐橙,租车方案共有( )
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
7、某商场按定价销售某种商品时,每件可获利45元;按定价的8.5折销售该商品8件与将定价降低35元销售该商品12件所获利润相等.该商品的进价、定价分别是( )
A.95元,180元 B.155元,200元 C.100元,120元 D.150元,125元
8、《九章算术》中记载了一个问题,大意是:有几个人一起去买一件物品,每人出8元,多3元;每人出7元,少4元.若设共有人,该物品价值元,则根据题意可列方程组为( )
A. B. C. D.
9、下列方程中,是二元一次方程组的是( )
A. B. C. D.
10、有下列方程:①xy=1;②2x=3y;③;④x2+y=3; ⑤;⑥ax2+2x+3y=0 (a=0),其中,二元一次方程有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
第Ⅱ卷(非选择题 100分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、关于x、y二元一次方程组的解满足,则k的值为______.
2、若是二元一次方程的解,则______.
3、火锅是重庆的一张名片,深受广大市民的喜爱.重庆某火锅店采取堂食、外卖、店外摆摊(简称摆摊)三种方式经营,6月份该火锅店堂食,外卖,摆摊三种方式的营业额之比为3:5:2,随着促销消费政策的出台,该火锅店老板预计7月份总营业额会增加,其中摆摊增加的营业额占总增加的营业额的,则摆摊营业额将达到7月份总营业额的,为使堂食、外卖7月份的营业额之比为8:5,则7月份外卖还需增加的营业额与7月份总营业额之比是_____.
4、已知关于x,y的二元一次方程组的解x,y互为相反数,则a的值为______.
5、2x-y=3用含x的式子表示y,得____________;用含y的式子表示x,得____________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、对于任意一个四位数,若千位上的数字与百位上的数字之和是十位上的数字与个位上的数字之和的2倍,则称是“2倍和数”.如,因为,所以3504是“2倍和数”;,因为,所以6824不是“2倍和数”.
(1)判断6423,4816是否为“2倍和数”?并说明理由;
(2)对于“2倍和数”,当百位上的数字是个位上的数字的3倍,且各数位上的数字之和能被9整除时,记.求的最大值和最小值.
2、解方程组:.
3、(1)解方程:;
(2)解方程组:
4、例1.知识点一 解三元一次方程组
解方程组:
5、解方程组:.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
由题意直接根据加减消元法和代入消元法的特点进行判断即可.
【详解】
解:,
①②,得,消去了未知数,
即二元一次方程组更适合用加减法消元,
故选:.
【点睛】
本题考查解二元一次方程组,注意掌握解二元一次方程组的方法有:代入消元法和加减消元法两种.
2、B
【解析】
【分析】
根据“每3人乘一车,最终剩余2辆空车;若每2人同乘一车,最终剩下9人因无车可乘而步行”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,此题得解.
【详解】
依题意,得:
故选:B
【点睛】
本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
先根据“方程组的解互为相反数”可得,再与方程联立,利用消元法求出的值,然后代入方程即可得.
【详解】
解:由题意得:,
联立,
由①②得:,
解得,
将代入①得:,
解得,
将代入方程得:,
解得,
故选:C.
【点睛】
本题考查了解二元一次方程组等知识点,熟练掌握消元法是解题关键.
4、B
【解析】
【分析】
设学生人数为x,长凳数为y,然后根据若每条长凳坐5人,则少8条长凳;若每条长凳坐6人,则又多余2条长凳,列出方程即可.
【详解】
解:设学生人数为x,长凳数为y,
由题意得:,
故选B.
【点睛】
本题主要考查了从实际问题中抽象出二元一次方程组,解题的关键在于能够准确理解题意.
5、C
【解析】
【分析】
把为代入ax+by=1,建立方程组,再解方程组即可.
【详解】
解: 为都是方程ax+by=1的解,
解②得:
把代入①得:
故选C
【点睛】
本题考查的是二元一次方程的解,二元一次方程组的解法,掌握“利用方程的解建立新的二元一次方程”是解本题的关键.
6、B
【解析】
【分析】
设租A型车x辆,租B型车y辆,根据题意列方程得,正整数解即可.
【详解】
解:设租A型车x辆,租B型车y辆,
根据题意列方程得,
∴,
∵均为正整数,
∴是4的倍数,小于31的4的倍数有28,24,20,16,12,8,4,
∴=28,解得x=1,,
∴=24,解得,,
∴=20,解得,
∴=16,解得x=5,,
∴=12,解得,
∴=8,解得,
∴=4,解得x=9,,
∴租车方案有三种分别为:租A型车1辆,租B型车7辆或租A型车5辆,租B型车4辆或租A型车9辆,租B型车1辆.
故选择B.
【点睛】
本题考查二元一次方程的正整数解,掌握应用二元一次方程解应用题,利用二元一次方程的正整数解解决方案设计问题是解题关键.
7、B
【解析】
【分析】
设每件商品标价x元,进价y元,则根据题意表示出销售8件和销售12件的利润,进而得出等式,求出方程组的解即可.
【详解】
解:设每件商品标价x元,进价y元则根据题意得:
,
解得:,
答:该商品每件进价155元,标价每件200元.
故选:B.
【点睛】
本题考查了二元一次方程的应用,找出正确等量关系是解题关键.
8、A
【解析】
【分析】
根据题意可得等量关系:人数×8−3=物品价值;人数×7+4=物品价值,根据等量关系列出方程组即可.
【详解】
解:设有x人,物品价值y元,由题意得:
故选:A.
【点睛】
此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.
9、B
【解析】
【分析】
根据二元一次方程组的定义解答.
【详解】
解:A中含有两个未知数,含未知数的项的最高次数为2,故不符合定义;
B符合定义,故是二元一次方程组;
C中含有分式,故不符合定义;
D含有三个未知数,故不符合定义;
故选:B.
【点睛】
此题考查了二元一次方程组定义:含有两个未知数,且含有未知数的项的最高次数为2的整式方程是二元一次方程组,熟记定义是解题的关键.
10、C
【解析】
略
二、填空题
1、8
【解析】
【分析】
转化方程组,求得解后,代入求值即可.
【详解】
∵,
解得,
∴,
∴k=8,
故答案为:8.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的解法,熟练构造新方程组是解题的关键.
2、-1
【解析】
【分析】
把代入即可求出a的值.
【详解】
把代入方程得:,
解得:,
故答案为:
【点睛】
本题考查了求二元一次方程的解,能使二元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做二元一次方程的解.
3、故答案为:
【点睛】
本题考查了二元一次方程的解、解一元一次方程,掌握理解二元一次方程的解的概念(一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解)是解题关键.
2.1:8
【解析】
【分析】
设6月份堂食、外卖,摆摊三种方式的营业额为3a,5a,2a,设7月份总的增加营业额为5x,摆摊增加的营业额为2x,7月份总营业额20b,摆摊7月份的营业额为7b,堂食7月份的营业额为8b,外卖7月份的营业额为5b,根据题意,列出方程组,即可.
【详解】
设6月份堂食、外卖,摆摊三种方式的营业额为3a,5a,2a,设7月份总的增加营业额为5x,摆摊增加的营业额为2x,7月份总营业额20b,摆摊7月份的营业额为7b,堂食7月份的营业额为8b,外卖7月份的营业额为5b,
由题意可得:,
解得:
∴7月份外卖还需增加的营业额与7月份总营业额之比=(5b﹣5a):20b=1:8,
故答案为:1:8.
【点睛】
本题主要考查三元一次方程组的实际应用,准确找出等量关系,列出方程组是解题的关键.
4、-3
【解析】
【分析】
两个方程相加得出3x+3y=3a+9,根据已知条件x,y互为相反数知x+y=0,得出关于a的方程,解方程即可.
【详解】
解:两个方程相加得:3x+3y=3a+9,
∵x、y互为相反数,
∴x+y=0,
∴3x+3y=0,
∴3a+9=0,
解得:a=-3,
故答案为:-3.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的解、互为相反数的性质;根据题意得出关于a的方程是解决问题的关键.
5、 y=2x-3
【解析】
略
三、解答题
1、 (1)6423是“2倍和数”, 4816不是“2倍和数”,理由见解析;
(2)最大值是3117,最小值是1107.
【解析】
【分析】
(1)根据定义进行判断即可
(2)设的个位上的数字为,十位上的数字为,则百位上的数字为,千位上的数字为,进而求得的各数位上的数字之和,根据,可得能被3整除,进而求二元一次方程的整数解即可,进而列出,即可求得的最大值和最小值.
(1)
,
∴6423是“2倍和数”,
,
∴4816不是“2倍和数”;
(2)
设的个位上的数字为,十位上的数字为,则百位上的数字为,
千位上的数字为,
,,,,为整数),
的各数位上的数字之和为,
各数位上的数字之和能被9整除,
能被3整除,
或,
,
,
,
的最大值是3117,最小值是1107.
【点睛】
本题考查了新定义,求二元一次方程的整数解,整除,理解新定义是解题的关键.
2、
【解析】
【分析】
由①②相加消去y,与③组成关于x、 z的二元-次方程组, 进一步解二元一次方程组, 求得答案即可.
【详解】
解:
①+②得,3x+z=6④
③④组成二元一次方程组得,
解得,
代入①得,y=2,
∴原方程组的解为.
【点睛】
本题考查三元一次方程组的解法,有加减法和代入法两种,一般选用加减法解方程组较简单.
3、(1) ;(2)
【解析】
【分析】
(1)先去分母,再去括号,然后移项合并同类项,即可求解;
(2)由①+②×2可得 ,再代入②,即可求解.
【详解】
解:
去分母得: ,
去括号得: ,
移项合并同类项得: ,
解得: ;
(2)
由①+②×2得: ,
解得: ,
把代入②得: ,
解得: ,
∴原方程组的解为 .
【点睛】
本题主要考查了解一元一次方程和解二元一次方程组,熟练掌握一元一次方程和二元一次方程组的解法是解题的关键.
4、
【解析】
【分析】
通过消元,把三元一次方程组转化为二元一次方程组,最后转化为一元一次方程求解即可.
【详解】
①+②得:2x+3y=18,④
②+③得:4x+y=16,⑤
由④和⑤组成一个二元一次方程组:
解得:
把x=3,y=4代入①得:3+4+z=12,
解得:z=5,
所以原方程组的解为:
【点睛】
本题考查解三元一次方程组,解题的关键是“消元”思想的运用.
5、
【解析】
【分析】
利用加减消元法求解即可.
【详解】
解:整理可得,
②×2,可得:4x﹣2y=72③,
③+①,可得:7x=84,
解得:x=12,
把x=12代入②,可得:24﹣y=36,
解得:y=﹣12,
∴方程组的解为.
【点睛】
本题考查了解二元一次方程组,解二元一次方程组的基本思路是消元,将二元方程转化为一元方程是解题的关键.
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