冀教版七年级下册第六章 二元一次方程组综合与测试单元测试同步测试题
展开
这是一份冀教版七年级下册第六章 二元一次方程组综合与测试单元测试同步测试题,共22页。试卷主要包含了已知关于x,下列方程中,①x+y=6;②x等内容,欢迎下载使用。
冀教版七年级下册第六章二元一次方程组单元测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 0分)一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)1、已知是二元一次方程的一组解,则m的值是( )A. B.3 C. D.2、如图,分别用火柴棍连续搭建等边三角形和正六边形,公共边只用一根火柴棍.如果搭建等边三角形和正六边形共用了2018根火柴,并且等边三角形的个数比正六边形的个数多7,那么连续搭建的等边三角形的个数是( )A.291 B.292 C.293 D.2943、下列各组数值是二元一次方程的解是( )A. B. C. D.4、《九章算术》是中国古代的一本重要数学著作,其中有一道方程的应用题:“五只雀、六只燕,共重16两,雀重燕轻.互换其中一只,恰好一样重.问每只雀、燕的重量各为多少?”解:设雀每只x两,燕每只y两,则可列出方程组为( )A. B.C. D.5、已知关于x、y的方程组的解满足2x﹣y=2k,则k的值为( )A.k B.k C.k D.k6、若关于x,y的二元一次方程组的解,也是二元一次方程x+2y=﹣1的解,则a的值为( )A.2 B.1 C. D.07、下列方程中,①x+y=6;②x(x+y)=2;③3x-y=z+1;④m+=7是二元一次方程的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8、关于的二元一次方程组的解满足,则k的值是( )A.2 B. C. D.39、已知关于x,y的二元一次方程组的解是,则a+b的值是( )A.1 B.2 C.﹣1 D.010、观察下列方程其中是二元一次方程是( )A.5x﹣y=35 B.xy=16C.2x2﹣1=0 D.3z﹣2(z+1)=6第Ⅱ卷(非选择题 100分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,5个大小形状完全相同的长方形纸片,在直角坐标系中摆成如图图案,己知点,则点A的坐标是__________.2、将一张面值50元的人民币,兑换成5元或10元的零钱,两种人民币都要有,那么共有_____种兑换方案.3、某超市有甲,乙,丙三种坚果礼盒,它们都是由,,三种坚果组成,甲,乙,丙三种坚果礼盒的成本均为盒内,,三种坚果的成本之和。超市现有甲,乙的数量相等,丙的数量比甲的数量多25%,甲种坚果礼盒内装有种坚果5袋,种坚果1袋,种坚果3袋,乙种坚果礼盒内装有种坚果4袋,种坚果2袋,种坚果6袋,每盒甲种坚果礼盒的成本是1袋种坚果成本的15倍,销售利润率是60%,每盒乙种坚果礼盒的售价是成本的倍,每盒丙种坚果礼盒在成本的基础上提价60%后打八折销售,获利为1袋种坚果成本的5.6倍,如果超市将所有礼盒全部售出,则该超市出售这三种坚果礼盒获得的总利润率为______.4、某次数学竞赛以60分为及格分数线,参加竞赛的所有学生的平均分为66分,而其中所有成绩及格的学生的平均分为72分,所有成绩不及格的学生的平均分为58分.后来老师发现有一道题出错了,于是给每位学生的成绩加上5分;加分之后,所有成绩及格的学生的平均分变为了75分,所有成绩不及格的学生的平均分变为了59分;已知这次参赛学生人数介于15到30人之间,则参赛的学生有________人5、含有三个相同的未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做___________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、解方程组:(1);(2).2、解方程组:.3、以“花开中国梦”为主题的第十届中国花卉博览会于2021年5月21日至7月2日在上海市崇明区东平国家森林公园举办,本届花博会的门票分为平日票、指定日票等种类,其中平日票每张120元,指定日票每张180元,小明计划用2100元购买平日票和指定日票共15张.(1)求小明计划购买平日票和指定日票各几张?(2)为了鼓励大家提前购买,主办方决定,凡是在5月21日前购票的,平日票和指定日票都可以享受低于原价的预售价.小明决定按照预售价提前购票,在购票时小明发现:如果不改变原计划购买的门票种类及相应的张数,总金额可以节约300元;如果不改变原计划购票的总金额,那么可以购买5张平日票和10张指定日票,求平日票和指定日票的预售价分别是多少元?4、风味美饭店生意火爆,座无虚席,老板决定扩大规模重新装修.若先请甲施工队单独做3天、再请乙施工队单独做24天,可完成施工,风味美饭店老板应付两队工钱共7200元.若先请甲施工队单独做9天、再请乙施工队单独做16天,可完成施工,风味美饭店老板应付两队工钱共7600元.(1)甲、乙两施工队工作一天,风味美饭店老板应各付多少钱?(2)若装修完后,风味美饭店马上投入使用,每天可盈利300元,现有三种方案:甲队单独做:②乙队单独做;③甲、乙两队同时做,你认为哪一种施工方案更有利于饭店老板?请你说明理由.5、对于一个四位正整数n,如果n满足:它的千位数字、百位数字、十位数字之和与个位数字的差等于12,那称这个数为“幸运数”.例如:n1=8455,∵8+4+5﹣5=12,∴8455是“幸运数”;n2=2021,∵2+0+2﹣1=3≠12,∴2021不是“幸运数”.(1)判断3753,1858是否为“幸运数”?请说明理由.(2)若“幸运数”m=1000a+100b+10c+203(4≤a≤8,1≤b≤9,1≤c≤5且a,b,c均为整数),s是m截掉其十位数字和个位数字后的一个两位数,t是m截掉其千位数字和百位数字后的一个两位数,若s与t的和能被7整除,求m的值. -参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】把代入5x+3y=1即可求出m的值.【详解】把代入5x+3y=1,得10+3m=1,∴m=-3,故选A.【点睛】本题考查了求二元一次方程的解,能使二元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做二元一次方程的解.2、C【解析】【分析】设连续搭建三角形x个,连续搭建正六边形y个,根据搭建三角形和正六边形共用了2018根火柴棍,并且三角形的个数比正六边形的个数多7个,列方程组求解即可.【详解】解:设连续搭建等边三角形x个,连续搭建正六边形y个,由题意,得,解得.故选C.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用及图形的变化类问题,解答本题的关键是读懂题意,仔细观察图形,找出合适的等量关系,列方程组求解.3、D【解析】【分析】将选项中的解分别代入方程,使方程成立的即为所求.【详解】解:A.代入方程,,不满足题意;B.代入方程,,不满足题意;C.代入方程,,不满足题意;D.代入方程,,满足题意;故选:D.【点睛】本题考查了二元一次方程的解,熟练掌握二元一次方程的解与二元一次方程的关系是解题的关键.4、B【解析】【分析】根据题意列二元一次方程组即可.【详解】解:设雀每只x两,燕每只y两则五只雀为5x,六只燕为6y共重16两,则有互换其中一只则五只雀变为四只雀一只燕,即4x+y六只燕变为五只燕一只雀,即5y+x且一样重即由此可得方程组.故选:B.【点睛】列二元一次方程组解应用题的一般步骤审:审题,明确各数量之间的关系;设:设未知数(一般求什么,就设什么);找:找出应用题中的相等关系;列:根据相等关系列出两个方程,组成方程组;解:解方程组,求出未知数的值;答:检验方程组的解是否符合题意,写出答案.5、A【解析】【分析】根据得出,,然后代入中即可求解.【详解】解:,①+②得,∴③,①﹣③得:,②﹣③得:,∵,∴,解得:.故选:A.【点睛】本题考查了解三元一次方程组,根据题意得出的代数式是解题的关键.6、D【解析】【分析】解方程组,用a表示x,y,把x,y代入x+2y=﹣1中得到关于a的方程,解方程即可.【详解】解:,①+②得2x=2a+6,x=a+3,把代入①,得a+3+y=-a+1,y=-2a-2,∵x+2y=﹣1∴a+3+2(-2a-2)=-1,∴a=0,故选D.【点睛】本题考查了解二元一次方程组以及二元一次方程的解,解方程组,用a表示x,y,把x,y代入x+2y=﹣1中得到关于a的方程是解题的关键.7、A【解析】【分析】含有两个未知数,且含未知数的项的最高次数是1,这样的整式方程是二元一次方程,根据定义逐一分析即可.【详解】解:①x+y=6是二元一次方程;②x(x+y)=2,即不是二元一次方程;③3x-y=z+1是三元一次方程;④m+=7不是二元一次方程;故符合题意的有:①,故选A【点睛】本题考查的是二元一次方程的定义,掌握定义,根据定义判断方程是否是二元一次方程是解本题的关键.8、B【解析】【分析】解方程组,用含的式子表示,然后将方程组的解代入即可.【详解】解:,①-②得:,∵,∴,解得:,故选:B.【点睛】本题考查了二元一次方程组解,和二元一次方程组的解的应用,运用整体法得出,可以是本题变得简便.9、B【解析】【分析】将代入即可求出a与b的值;【详解】解:将代入得: ,∴a+b=2;故选:B.【点睛】本题考查二元一次方程组的解;熟练掌握方程组与方程组的解之间的关系是解题的关键.10、A【解析】【分析】根据二元一次方程的定义解答即可.【详解】解:A、该方程符合二元一次方程的定义,符合题意.B、该方程是二元二次方程,不符合题意.C、该方程是一元二次方程,不符合题意.D、该方程是一元一次方程,不符合题意.故选:A.【点睛】本题主要考查了二元一次方程的定义,含有两个未知数且每个未知数的次数均为1的方程是二元一次方程.二、填空题1、(-3,9)【解析】【分析】设长方形纸片的长为x,宽为y,根据点B的坐标,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出x,y的值,再结合点A的位置,即可得出点A的坐标.【详解】解:设长方形纸片的长为x,宽为y,依题意,得:,解得:,∴x-y=3,x+2y=9,∴点A的坐标为(-3,6).故答案为:(-3,9).【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及坐标与图形性质,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.2、4【解析】【分析】设兑换成面值5元的人民币x张,面值10元的人民币y张,根据兑换成零钱的总价值为50元,即可得出关于x,y的二元一次方程,结合x,y均为正整数,即可得出共有4种兑换方案.【详解】设兑换成面值5元的人民币x张,面值10元的人民币y张,依题意得:5x+10y=50,∴x=10﹣2y.又∵x,y均为正整数,∴或或或,∴共有4种兑换方案.故答案为:4.【点睛】本题考查了列二元一次方程组,利用二元一次方程组的解进行方案设计的方法,优化方案问题先要列举出所有可能的方案,再按题目要求分别求出每种方案的具体结果.3、45.31%.【解析】【分析】设每袋a种坚果成本为x,每袋b种坚果成本为y,每袋c种坚果成果为z,甲种礼盒有n盒,乙种礼盒有n盒,丙种礼盒有1.25n盒,根据已知条件求出甲、乙、丙礼盒的成本和售价以及利润,根据利润率=总利润÷成本,即可得出结果.【详解】解:设每袋a种坚果成本为x,每袋b种坚果成本为y,每袋c种坚果成果为z,甲种礼盒有n盒,乙种礼盒有n盒,丙种礼盒有1.25n盒,甲礼盒:5x+y+3z=15x,即y+3z=10x,售价为15x(1+60%)=25x,乙礼盒:成本=4x+2y+6z=4x+2×10x=24x,售价为×24x=36x,丙礼盒:设成本为m,则m(1+60%)×80%﹣m=5.6x,m=20x,售价为25.6x,甲礼盒利润25x﹣15x=10x,乙礼盒利润36x﹣24x=12x,丙礼盒利润5.6x,∴总利润率为≈45.31%,故答案为:45.31%.【点睛】本题主要考查列代数式,整式加减法,三元一次方程的实际应用,分析题意,找到关键的描述语,找到合适的等量关系,同时熟悉有关销售问题的概念和公式是解决问题的关键,属于中档题.4、28【解析】【分析】设加分前及格人数为x人,不及格人数为y,原来不及格加分为及格的人数为n,所以,用n分别表示x、y得到x+y=n,然后利用15<n<30,n为正整数,n为整数可得到n=5,从而得到x+y的值.【详解】解:设加分前及格人数为x人,不及格人数为y,原来不及格加分为及格的人数为n,根据题意得,,解得:,所以x+y=n,而15<n<30,n为正整数,n为整数,所以n=5,所以x+y=28,即该班共有28位学生.故答案为:28.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是学会利用参数.构建方程组的模型解决问题.5、三元一次方程组【解析】略三、解答题1、 (1)(2)【解析】【分析】(1)②﹣①得出4y=12,求出y,再把y=3代入②求出x即可;(2)整理后①+②得出6x=12,求出x,再把x=2代入①求出y即可.(1),②﹣①,得4y=12,解得:y=3,把y=3代入②,得x+3=15,解得:x=12,所以方程组的解是;(2),原方程组化为:,①+②,得6x=12,解得:x=2,把x=2代入①,得6+2y=4,解得:y=﹣1,所以方程组的解是.【点睛】本题考查解二元一次方程组,解题的关键是消元,常用消元的方法有代入消元法和加减消元法.2、.【解析】【分析】根据加减法解一元二次方程即可.【详解】解:①×2+②得:解得将代入到①得方程组的解为:【点睛】本题考查了解二元一次方程组,掌握解二元一次方程组是解题的关键.3、 (1)小明计划购买平日票为10张,指定日票为5张(2)平日票的预售价为100元,指定日票的预售价为160元【解析】【分析】(1)设小明计划购买平日票为张,指定日票为张,由题意:平日票每张120元,指定日票每张180元,小明计划用2100元购买平日票和指定日票共15张.列出方程组,解方程组即可;(2)设平日票的预售价为元,指定日票的预售价为元,由题意:不改变原计划购买的门票种类及相应的张数,总金额可以节约300元;不改变原计划购票的总金额,那么可以购买5张平日票和10张指定日票,列出方程组,解方程组即可.(1)解:设小明计划购买平日票为张,指定日票为张,由题意得:,解得:,答:小明计划购买平日票为10张,指定日票为5张;(2)解:设平日票的预售价为元,指定日票的预售价为元,由题意得:,解得:,答:平日票的预售价为100元,指定日票的预售价为160元.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,解题的关键是正确列出二元一次方程组.4、 (1)甲施工队工作一天饭店应付400元,乙施工队工作一天饭店应付250元.(2)安排甲、乙两个装修施工队同时施工更有利于饭店【解析】【分析】(1)设甲施工队工作一天饭店应付x元,乙施工队工作一天饭店应付y元,根据“若先请甲施工队单独做3天、再请乙施工队单独做24天,可完成施工,风味美饭店老板应付两队工钱共7200元.若先请甲施工队单独做9天、再请乙施工队单独做16天,可完成施工,风味美饭店老板应付两队工钱共7600元”,即可得出关于x,y的二元一次方程施工队,解之即可得出结论;(2)设甲施工队单独完成工程需要a天,乙施工队单独完成工程需要b天,根据题意列方程组求出两施工队单独完成工程的天数,根据总费用=每天需支付的费用×工作时间,可分别求出单独请甲施工队和单独请乙施工队施工所需费用,分单独请甲施工队施工、单独请乙施工队施工和请甲、乙两施工队合做施工三种情况考虑,分别求出三种情况下损失的钱数,比较后即可得出结论.(1)设甲施工队工作一天饭店应付x元,乙施工队工作一天饭店应付y元,依题意,得:,解得:.答:甲施工队工作一天饭店应付400元,乙施工队工作一天饭店应付250元.(2)设甲施工队单独完成工程需要a天,乙施工队单独完成工程需要b天,根据题意得, 解得, 经检验,∴是方程组的解,单独请甲施工队需要的费用为400×21=8400(元);单独请乙施工队需要的费用为250×28=7000(元).同做:(天)合做需要的费用为(元)甲乙合做比乙单独做早完工(28-12)=16(天)16天饭店收益:16×300=4800(元)7800-4800=3000(元),即相对于乙单独做甲乙合做只花3000元;甲单独做比乙单独做早完工:28-21=7(天)300×7=2100(元),8400-2100=6300(元),即相对于乙单独做甲乙合做只花6300元;∵3000<6300<7000,∴甲、乙合做花费最少.答:安排甲、乙两个装修施工队同时施工更有利于饭店【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程施工队;(2)利用总费用=每天需支付的费用×工作时间,分别求出单独请甲施工队和单独请乙施工队施工所需费用;(3)利用损失的总钱数=施工费用+因装修损失收入,分别求出三种施工方式损失的总钱数.5、 (1)3753是幸运数,1858不是幸运数,见解析(2)m的值为8343,7353【解析】【分析】(1)读懂“幸运数”的意思,再根据定义代入3773和1858进行验证;(2)m是一个四位数,s、t分别是两位数,都是可以用字母a、b、c表示,这样就可以用a、b、c表示s和t.再根据m是满月数,化简得到a+c=12-b.最后s和t的和能被7整除,再代入求出值.(1)解: 3753是幸运数,1858不是幸运数,理由如下:∵3+7+5﹣3=12,1+8+5﹣8=6,∴3753是幸运数,1858不是幸运数.(2)①当1≤b≤7时,∵m=1000a+100b+10c+203=1000a+100(b+2)+10c+3,∴s=10a+b+2,t=10c+3,∴s+t=10a+10c+b+2+3=10(a+c)+b+5.∵m为“幸运数”,∴a+(b+2)+c﹣3=12,∴a+c=13﹣b,∴10(a+c)+b+5=135﹣9b.∵135﹣9b能被7整除,且1≤b≤9,∴b=1,∴a+c=12.∵4≤a≤8,1≤c≤5,∴当a=8时,c=4,m=8×1000+100×(2+1)+10×4+3=8343;当a=7时,c=5,m=7×1000+100(2+1)+10×5+3=7353.②当8≤b≤9时,m=1000(a+1)+100(b﹣8)+10c+3,∴a+1+b﹣8+c﹣3=12,∴a+b+c=22,当b=8时,a+c=14(舍去);当b=9时,则a+c=13,∴,∴m=9153,而91+53=146不能被7整除,答:3764是幸运数,2858不是幸运数;m的值为8343,7353.【点睛】本题主要考查了学生的阅读理解能力,根据题目给的新定义去求解,而找到字母之间的关系,用代入消元和整体法消元是解题的关键.
相关试卷
这是一份初中冀教版第六章 二元一次方程组综合与测试单元测试课后复习题,共17页。试卷主要包含了已知,则等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学第六章 二元一次方程组综合与测试课后测评,共20页。试卷主要包含了有铅笔,有下列方程组等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学冀教版七年级下册第六章 二元一次方程组综合与测试练习,共20页。试卷主要包含了已知,则,已知关于x等内容,欢迎下载使用。