人教版五年级下册语文 主题积累专项卷 15. 文本积累
展开文本积累
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间:40分钟 满分:100分
一、选择正确的答案,将字母填在括号里。(20分)
1. [朝阳区]下列诗句中,不是描写儿童生活的一项是( )。(5分)
A. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
B. 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
C. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
D. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
2. [朝阳区]下列诗句中,能够体现朋友之间依依惜别之情的一项是( )。(5分)
A. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
B. 谁言寸草心,报得三春晖。
C. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
D. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
3. [房山区]下列句子中描写的人物分别是( )。(5分)
①身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。
②身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。
③身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅飘飘然有神仙之概。
④面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
A. 孙悟空 武松 贾宝玉 诸葛亮
B. 孙悟空 武松 诸葛亮 贾宝玉
C. 武松 孙悟空 贾宝玉 诸葛亮
D. 武松 孙悟空 诸葛亮 贾宝玉
4. 当别人不了解甚至误解自己时,我们应当采取的正确态度是( )。(5分)
A. 道不同,不相为谋。
B. 人不知而不愠,不亦君子乎?
C. 君子坦荡荡,小人长戚戚。
D. 知之为知之,不知为不知,是知也。
二、根据课本内容填空。(56分)
1. [房山区]本学期我积累了不少古诗,这些古诗不仅让我有了美的体验,更让我感受到了中华传统文化的魅力。读了《四时田园杂兴》(其三十一)中的诗句“___________________________,___________________________”,我感受到了农村孩子的天真可爱和热爱劳动的品质;读了《从军行》中的诗句“___________
______________,_______________________”,我感受到了戍边将士的豪情壮志;读了《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的诗句“________________________,______________________”,我感受到了厚重深沉的爱国之情。(12分)
2. [东城区]青海湖上乌云密布,遮得连绵不绝的雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。这使你不由得想起王昌龄笔下描绘边塞景色的经典诗句:“_________________
_________________,___________________________。”(4分)
3. [怀柔区]《三国演义》中的蜀国军师_____________是家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的象征。请写出一个有关他的故事:_________________。在我国四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一个足智多谋的军师形象,这部作品是《_________________》,这个人物是___________,他的绰号是__________________。(10分)
4. [石景山区]成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的,其他源于《三国演义》的成语有:__________________________。(写出两个即可,4分)
5. [石景山区]《水浒传》是我国著名的古代长篇小说,作者是_____
___________,写的是北宋末年以____________为首的众多好汉在________________________的故事。(9分)
6. [东城区]《自相矛盾》一文结尾的语句,能够引发读者深深的思考。这句话是:_______________________________________,不可同世而立。(2分)
7. 《月是故乡明》的作者是_____________。课文的题目出自诗句“________________________________________”,表达了作者______________________________________________。(15分)
三、将下列歇后语补充完整,并按要求完成练习。(24分)
A. 咸菜烧豆腐——_________________________
B. 梁山泊军师——_________________________
C. __________________________——净是输(书)
D. 四月的冰河——_________________________
E. ____________________——一个愿打一个愿挨
上面的歇后语出自《三国演义》的有______________,出自《水浒传》的有________________。(填字母)我还能写一个跟《西游记》有关的歇后语:___________________________________________
文本积累
一、1. B 2. D 3. B 4. B
二、1. 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
2. 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关
3. 诸葛亮 示例:空城计 水浒传 吴用 智多星
4. 示例:三顾茅庐、身在曹营心在汉
5. 施耐庵 宋江 水泊梁山起义
6. 夫不可陷之盾与无不陷之矛
7. 季羡林 露从今夜白,月是故乡明
对家乡的思念之情
三、A. 有言(盐)在先
B. 无(吴)用
C. 孔夫子搬家
D. 开动(冻)了
E. 周瑜打黄盖
E B 示例:孙猴子的脸——说变就变
统编版五年级上册语文期末专项训练卷段 主题积累专训卷15 文本积累: 这是一份统编版五年级上册语文期末专项训练卷段 主题积累专训卷15 文本积累,共3页。试卷主要包含了选择题,将字母填入括号中,把下列句子补充完整,连一连,填空等内容,欢迎下载使用。
人教版二年级下册语文 主题积累专项卷之16. 文本回顾: 这是一份人教版二年级下册语文 主题积累专项卷之16. 文本回顾,共4页。
人教版二年级下册语文 主题积累专项卷之15. 诗句运用: 这是一份人教版二年级下册语文 主题积累专项卷之15. 诗句运用,共4页。