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    (最新精选)部编版语文 五年级下册专项练习卷:18 课内阅读(含答案)

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    18  课内阅读

    班级__________  姓名__________  得分__________    时间: 40 分钟 满分: 100 (一)刷子李(节选)(19 分)

    只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音, 每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平

    整整打开一面雪白的屏障。

    1.根据你的感受,用一个词语来形容刷子李的技艺: ______________。 (3 分)

    2.这段话描写了刷子李__________的情景,是细节描写。此段先写

    了刷子李刷墙时的__________,接着写刷墙后的____________, 前后映衬,反映了刷子李的____________。这属于____________

    (A.正面描写  B.侧面描写)。 (10 分)

    3.用“       ”画出文中的一个比喻句,并仿照这个句子,用上句

    中的比喻词再写一句话。 (6 分)

     

    ________________________________________________________

    (二)祖父的园子(节选)(37 分)

    花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫 了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样, 就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬 上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。 若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉

    米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意

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    地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只

    白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去? 太阳也不知道。

    1. 《祖父的园子》 选自________写的《__________________》,选

    段主要运用的修辞手法是________。 (9 分)

    2.仿照文段中画横线的句子,将下面的句子补充完整。 (9 分)

    树绿了,就像__________________________。蝉叫了,就像    ______________。喜鹊飞来了,就像______________________。

    3.文段中描写的景物有

     

    ________________________________________________________

    _________________________________________________。(14分)

    4.概括文段的主要内容。 (5 分)

     

    ________________________________________________________

    (三)猴王出世(节选)(21 分)

    石猴端坐上面道: “列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才 说有本事进得来, 出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来 又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之 福,何不拜我为王? ”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝 上礼拜,都称“千岁大王”。 自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐 了,遂称美猴王。

    1.写出画线句子的意思。 (4 分)

     

    ________________________________________________________

     

    ________________________________________________________

     

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    ________________________________________________________

     

    ________________________________________________________

    2.这段话主要是对石猴的__________描写,从石猴的话中可以看出

    石猴__________________________的特点,也可以看出他做事 ______________________________________。 (9 分)

    3.石猴能当上大王,你认为他具备了哪些条件? (    )(多选,8 分)

    A.他来历非凡,是受日月精华而形成的石猴,非一般的猴子

    能比。

    B.他有其他猴子没有的勇气和非凡的本领,以及高远的眼光。

    C.他有很强的演讲才能,说话有理有据,令人信服。

    (四)草船借箭(节选)(23 分)

    周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

    有一天,周瑜请诸葛亮(商量  商议)军事,说: “我们就要跟曹   军交战了。水上交战,用什么兵器最好? ”诸葛亮说:“用弓箭最好。” 周瑜说: “对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶   造十万支。这是公事,希望先生不要(推却  推卸)。”诸葛亮说: “都   督(拜托  委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用? ”周瑜   问: “十天造得好吗? ”诸葛亮说: “既然就要交战,十天造好,必   然误了大事。”周瑜问: “先生预计几天可以造好? ”诸葛亮说: “只   要三天。”周瑜说: “军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说: “怎   么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。 周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待  招呼)

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    他。诸葛亮说: “今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百

    个军士到江边来搬箭。 ”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

    1.用“\”划去选文中括号内不恰当的词。 (8 分)

    2.诸葛亮立下军令状,周瑜很高兴,是因为周瑜

     

    ________________________________________________________

     

    _______________________________________________________

    从中反映出周瑜的____________。 (6 分)

    3. “今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江 边来搬箭。 ”从这两句话中可以看出诸葛亮对三天“造”十万只

    箭____________ (填一个成语),一点儿也不担心。 (3 分)

    4.结合全文用“因为……所以……结果……”的句式叙述这件事的

    起因、经过和结果。 (6 分)

     

    _______________________________________________________

     

    _______________________________________________________

     

    _______________________________________________________

     

    _______________________________________________________

     

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    18  课内阅读

    (一)1.示例: 出神入化

    2.刷墙  动作  效果  技艺高超  A

    3.啪啪声里……真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 示例: 我们想象着李老师讲述的内容,真好比走进了美丽的童话世界。

    (二)1.萧红  呼兰河传  拟人

    2.换了一件新衣服似的  唱着快乐的歌似的  赶着报告喜讯似

    3.花、鸟 、虫子 、倭瓜 、黄瓜、玉米、 蝴蝶

    4.主要写了祖父园子里的一切都是自由的、快乐的。

    (三)1.一个人如果没有信用,不知道他可以做什么。

    2.语言  聪明、机敏、爽朗、坦率  有心计,有领导能力  3.ABC

    (四)1.商量  推卸  拜托  招呼

    2.认为诸葛亮必定做不到,可以借机处罚他

    阴险  3.胸有成竹

    4.因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以周瑜以公事为由,让诸葛 亮在几天之内造好十万支箭,以此陷害他。结果诸葛亮用草船借箭的 妙计向曹操“借”了十万多支箭,周瑜自叹不如。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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