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    2022年最新精品解析沪教版七年级数学第二学期第十五章平面直角坐标系月考试题(含详解)

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    初中沪教版 (五四制)第十五章 平面直角坐标系综合与测试课后练习题

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    这是一份初中沪教版 (五四制)第十五章 平面直角坐标系综合与测试课后练习题,共31页。试卷主要包含了已知点A,在平面直角坐标系中,点P,点P在第二象限内,P点到x,如果点P等内容,欢迎下载使用。
    七年级数学第二学期第十五章平面直角坐标系月考 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,每个小正方形的边长为1,在阴影区域的点是(   A.(1,2)  B.(﹣1,﹣2) C.(﹣1,2) D.(1,﹣2)2、在平面直角坐标系中,若点与点关于原点对称,则点在(    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3、如图所示,在平面直角坐标系中,点A(0,4),B(2,0),连接AB,点DAB的中点,将点D绕着点A旋转90°得到点D的坐标为(    A.(﹣2,1)或(2,﹣1) B.(﹣2,5)或(2,3)C.(2,5)或(﹣2,3) D.(2,5)或(﹣2,5)4、已知点Ax+2,x﹣3)在y轴上,则x的值为(  )A.﹣2 B.3 C.0 D.﹣35、在平面直角坐标系中,点P(-2,3)关于x轴对称的点的坐标是      A.(3,﹣2) B.(2,﹣3) C.(﹣3,2) D.(﹣2,﹣3)6、点P在第二象限内,P点到xy轴的距离分别是4、3,则点P的坐标为(  )A.(-4,3) B.(-3,-4) C.(-3,4) D.(3,-4)7、如果点P(﹣2,b)和点Qa,﹣3)关于x轴对称,则a+b=(  )A.﹣1 B.1 C.﹣5 D.58、点Px轴的距离是3,到y轴的距离是2,且点Py轴的左侧,则点P的坐标是(  )A.(-2,3)或(-2,-3) B.(-2,3)C.(-3,2)或(-3,-2) D.(-3,2)9、在平面直角坐标系中,点P(﹣2,﹣3)在(   )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限10、从车站向东走400米,再向北走500米到小红家,从小强家向南走500米,再向东走200米到车站,则小强家在小红家的(    A.正东方向 B.正西方向 C.正南方向 D.正北方向第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、有一个英文单词的字母顺序对应如图中的有序数对分别为(5,3),(6,3)(7,3)(4,1)(4,4)请你把这个英文单词写出来或者翻译中文为______.2、在平面直角坐标系中,与点(2,-7)关于y轴对称的点的坐标为____.3、已知点与点关于原点对称,则a-b的值为________.4、已知点M坐标为,点Mx轴距离为______.5、若点Am,5)与点B(-4,n)关于原点成中心对称,则mn=________.三、解答题(10小题,每小题5分,共计50分)1、如图,在平面直角坐标系中,点B的坐标是,点C的坐标为CBx轴负半轴于点A,过点B作射线,作射线CDBM于点D,且(1)求证:点A为线段BC的中点.(2)求点D的坐标.2、在平面直角坐标系中描出以下各点:A(3,2)、B(-1,2)、C(-2,-1)、D(4,-1)顺次连接ABCD得到四边形ABCD3、如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,ABC的三个顶点都在格点上,结合所给的平面直角坐标系,解答下列问题:(1)请画出ABC关于x轴成轴对称的A1B1C1,并写出点A1的坐标;(2)请画出ABC关于点O成中心对称的A2B2C2,并写出点A2的坐标;(3)A1B1C1A2B2C2关于某直线成轴对称吗?若是,请写出对称轴;若不是,请说明理由.4、如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点均在格点上.(1)在网格中作出关于轴对称的图形(2)直接写出以下各点的坐标:________,________,________;(3)网格的单位长度为1.则________.5、如图所示,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别是(1)已知点关于轴的对称点的坐标为,求的值;(2)画出,且的面积为            (3)画出与关于轴成对称的图形,并写出各个顶点的坐标.6、如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(﹣1,0),B(﹣4,1),C(﹣2,2).(1)直接写出点B关于原点对称的点B′的坐标:      (2)平移△ABC,使平移后点A的对应点A1的坐标为(2,1),请画出平移后的△A1B1C1(3)画出△ABC绕原点O逆时针旋转90°后得到的△A2B2C27、如图,在所给网格图(每小格边长均为1的正方形)中完成下列各题:(1)△ABC的面积为     (2)画出格点△ABC(顶点均在格点上)关于x轴对称的△A1B1C1(3)在y轴上画出点Q,使QAQC最小.(保留画的痕迹)8、格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)A点坐标为          A点关于y轴对称的对称点A1坐标为             (2)请作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1(3)请直接写出△A1B1C1的面积.9、如图1,A(﹣2,6),C(6,2),ABy轴于点BCDx轴于点D(1)求证:△AOB≌△COD(2)如图2,连接ACBD交于点P,求证:点PAC中点;(3)如图3,点E为第一象限内一点,点Fy轴正半轴上一点,连接AFEFEFCEEFCE,点GAF中点.连接EGEO,求证:∠OEG=45°.10、如图,在平面直角坐标系中,已知线段AB(1)请在y轴上找到点C,使△ABC的周长最小,画出△ABC,并写出点C的坐标;(2)作出△ABC关于y轴对称的△A'B'C';(3)连接BB',AA'.求四边形AA'B'B的面积. -参考答案-一、单选题1、C【分析】根据平面直角坐标系中点的坐标的表示方法求解即可.【详解】解:图中阴影区域是在第二象限,A.(1,2)位于第一象限,故不在阴影区域内,不符合题意;B.(-1,-2)位于第三象限,故不在阴影区域内,不符合题意;C.(﹣1,2)位于第二象限,其横纵坐标的绝对值不超过3,故在阴影区域内,符合题意;D. (1,-2)位于第四象限,故不在阴影区域内,不符合题意.故选:C.【点睛】此题考查了平面直角坐标系中四个象限中点的坐标特点,解题的关键是熟练掌握平面直角坐标系中四个象限中点的坐标特点:第一象限横坐标为正,纵坐标为正;第二象限横坐标为负,纵坐标为正;第三象限横坐标为负,纵坐标为负;第四象限横坐标为正,纵坐标为负.2、B【分析】根据点(xy)关于原点对称的点的坐标为(﹣x,﹣y)可求得mn值,再根据象限内点的坐标的符号特征即可解答.【详解】解:∵点关于原点对称,m=-2,m-n=﹣3,n=1,∴点M(-2,1)在第二象限,故选:B.【点睛】本题考查平面直角坐标系中关于原点对称的点的坐标、点所在的象限,熟知关于原点对称的点的坐标特征是解答的关键.3、C【分析】分顺时针和逆时针旋转90°两种情况讨论,构造全等三角形即可求解.【详解】解:设点D绕着点A逆时针旋转90°得到点D1分别过点DD1轴的垂线,分别交轴于点CE,如图:根据旋转的性质得∠DAD1=90°,AD1=AD∴∠AED1=∠ACD=90°,∴∠D1+∠EAD1=90°,∠EAD1 +∠DAC=90°,∴∠D1=∠DAC∴△AD1E≌△DACCD=AEED1=ACA(0,4),B(2,0),点DAB的中点,∴点D的坐标为(1,2),CD=AE=1,ED1=AC=AO-OC=2,∴点D1的坐标为(2,5);设点D绕着点A顺时针旋转90°得到点D2同理,点D2的坐标为(-2,3),综上,点D绕着点A旋转90°得到点D的坐标为(-2,3)或(2,5),故选:C.【点睛】本题考查了坐标与图形的变化-旋转,全等三角形的判定和性质,根据平面直角坐标系确定出点D1D2的位置是解题的关键.4、A【分析】根据y轴上点的横坐标为0列方程求解即可.【详解】解:∵点Ax+2,x﹣3)在y轴上,x+2=0,解得x=-2.故选:A.【点睛】本题考查了点的坐标,熟记y轴上点的横坐标为0是解题的关键.5、D【分析】根据点关于x轴对称,横坐标不变,纵坐标变为相反数解答即可.【详解】解:点P(﹣2,3)关于x轴对称的点的坐标是(﹣2,﹣3).故选:D【点睛】本题考查了直角坐标系中关于x轴对称点的性质,正确记忆横纵坐标的关系是解题的关键.6、C【分析】Pxy轴的距离分别是4、3,表明点P的纵坐标、横坐标的绝对值分别为4与3,再由点P在第二象限即可确定点P的坐标.【详解】P点到xy轴的距离分别是4、3,∴点P的纵坐标绝对值为4、横坐标的绝对值为3,∵点P在第二象限内,∴点P的坐标为(-3,4),故选:C.【点睛】本题考查了平面直角坐标系中点所在象限的特点,点到的坐标轴的距离,确定点的坐标,掌握这些知识是关键.要注意:点到xy轴的距离是此点的纵坐标、横坐标的绝对值,而非横坐标、纵坐标的绝对值.7、B【分析】根据关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,求出ab的值,再计算a+b的值.【详解】解:∵点P(﹣2,b)和点Qa,﹣3),又∵关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,a=﹣2,b=3.a+b=1,故选:B.【点睛】本题主要考查了关于x轴对称点的性质,点Pxy)关于x轴的对称点P′的坐标是(x,-y),正确记忆横纵坐标的关系是解题关键.8、A【分析】根据点P到坐标轴的距离以及点P在平面直角坐标系中的位置求解即可.【详解】解:∵点Py轴左侧,∴点P在第二象限或第三象限,∵点Px轴的距离是3,到y轴距离是2,∴点P的坐标是(-2,3)或(-2,-3),故选:A.【点睛】此题考查了平面直角坐标系中点的坐标表示,点到坐标轴的距离,解题的关键是熟练掌握平面直角坐标系中点的坐标表示,点到坐标轴的距离.9、C【分析】根据第三象限内点的坐标横纵坐标都为负的直接可以判断【详解】解:在平面直角坐标系中,点P(﹣2,﹣3)在第三象限故选C【点睛】本题考查了平面直角坐标系中各象限内的点的坐标特征,理解各象限内点的坐标特征是解题的关键.平面直角坐标系中各象限点的坐标特点:①第一象限的点:横坐标>0,纵坐标>0;②第二象限的点:横坐标<0,纵坐标>0;③第三象限的点:横坐标<0,纵坐标<0;④第四象限的点:横坐标>0,纵坐标<0.10、B【分析】根据二人向同一方向走的距离可知二人的方向关系,解答即可.【详解】解:二人都在车站北500米,小红在学校东,小强在学校西,所以小强家在小红家的正西.【点睛】本题考查方向角,解题的关键是画出相应的图形,利用数形结合的思想进行解答.二、填空题1、学习【分析】根据每一个点的坐标确定其对应的位置,最后写出答案.【详解】解:有序数对(5,3),(6,3)(7,3)(4,1)(4,4)对应的字母分别为S、T、U、D、Y,组成的英文单词为study,中文为学习,故答案为:学习.【点睛】此题考查了有序数对,正确理解有序数对的定义,确定各数对对应的字母是解题的关键.2、(-2,-7)【分析】根据“关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数”解答即可.【详解】解:点(2,-7)关于y轴对称的点的坐标是(-2,-7).故答案为:(-2,-7).【点睛】解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.3、5【分析】直接利用关于原点对称点的性质得出ab的值,代入求解即可.【详解】解:∵点Aa,1)与点B(﹣4,b)关于原点对称,故答案为:5.【点睛】本题考查了关于原点对称点的性质及求代数式的值,正确得出ab的值是解题的关键.4、7【分析】根据点(xy)到x轴的距离等于|y|求解即可.【详解】解:点M x轴距离为|-7|=7,故答案为:7.【点睛】本题考查点到坐标轴的距离,熟知点到坐标轴的距离与点的坐标的关系是解答的关键.5、【分析】根据关于原点对称的点的坐标特征:关于原点对称的点,横纵坐标都互为相反数,进行求解即可.【详解】解:∵点Am,5)与点B(-4,n)关于原点成中心对称,m=4,n=-5,m+n=-5+4=-1,故答案为:-1.【点睛】本题主要考查了关于原点对称点的坐标特征,代数式求值,熟知关于原点对称的点的坐标特征是解题的关键.三、解答题1、(1)证明见解析,(2)(8,2).【分析】(1)过点CCQOAQ,证△CQA≌△BOA,即可证明点A为线段BC的中点;(2)过点CCROBR,过点DDSOBS,证△CRB≌△BSD,根据全等三角形对应边相等即可求点D的坐标.【详解】(1)证明:过点CCQOAQ∵点B的坐标是,点C的坐标为CQ=OB=4,∵∠CQO=∠BOA=90°,∠CAQ=∠BAO∴△CQA≌△BOACA=AB∴点A为线段BC的中点.(2)过点CCROBR,过点DDSOBS∴∠CRB=∠DSB=∠CBD=90°,∴∠CBR+∠SBD=90°,∠SDB+∠SBD=90°,∴∠CBR=∠SDB∴∠BCD=∠BDC=45°,CB=DB∴△CRB≌△BSDCR=SBRB=DS∵点B的坐标是,点C的坐标为CR=SB=6,RB=DS=8,OS=SBOB=2,D的坐标为(8,2).【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质和点的坐标,解题关键是树立数形结合思想,恰当作辅助线,构建全等三角形.2、见解析【分析】根据各点的坐标描出各点,然后顺次连接即可【详解】解:如图所示:【点睛】本题考查了坐标与图形,熟练掌握相关知识是解题的关键3、(1)画图见解析,点A1的坐标;(-4,3);(2)画图见解析,点A2的坐标(4,3);(3)△A1B1C1与△A2B2C2关于y轴成轴对称,对称轴为y轴.【分析】(1)分别作出ABC的对应点A1B1C1即可;(2)分别作出ABC的对应点A2B2C2即可;(3)根据轴对称的定义判断即可.【详解】解:(1)如图,△A1B1C1即为所求,点A的对应点A1的坐标;(-4,3);(2)如图,△A2B2C2即为所求,点A2的坐标(4,3);(3)△A1B1C1与△A2B2C2关于y轴成轴对称,对称轴为y轴.【点睛】本题考查作图-旋转变换,轴对称变换,中心对称等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.注意:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.4、(1)见解析;(2);(3)5【分析】(1)利用轴对称的性质分别作出ABC的对应点A1B1C1即可;(2)根据点的位置写出坐标即可;(3)把三角形的面积看成矩形面积减去周围三个三角形面积即可.【详解】解:(1)如图,△A1B1C1即为所求;(2)A1(3,4),B1(5,2),C1(2,0).故答案为:(3,4),(5,2),(2,0);(3)网格的单位长度为1,则=3×4-×2×3-×2×2-×1×4=5,故答案为:5.【点睛】本题考查轴对称,三角形的面积等知识,解题的关键是掌握轴对称的性质,学会利用分割法求三角形面积.5、(1);(2)作图见详解;13;(3)作图见详解;【分析】(1)利用关于x轴的对称点的坐标特点(横坐标不变,纵坐标互为相反数)直接写出答案即可;(2)先确定ABC点的位置,然后顺次连接,最后运用割补法计算三角形面积即可;(3)先确定ABC三点关于y轴对称的对称点位置,然后顺次连接即可;最后直接写出三个点的坐标即可.【详解】解:(1)∵点关于x轴的对称点P的坐标为(2)如图:即为所求,故答案为:13;(3)如图:ABC点关于y轴的对称点为:,顺次连接,即为所求【点睛】此题主要考查了轴对称变换的作图题,确定组成图形关键点的对称点是解答本题的关键.6、(1)(4,﹣1);(2)见解析;(3)见解析.【分析】(1)根据关于原点对称的两点的横纵坐标均与原来点的横纵坐标互为相反数,据此可得答案;(2)将三个点分别向右平移3个单位、再向上平移1个单位,继而首尾顺次连接即可;(3)将三个点分别绕原点O逆时针旋转90°后得到对应点,再首尾顺次连接即可.【详解】(1)点B关于原点对称的点B′的坐标为(4,﹣1),故答案为:(4,﹣1);(2)如图所示,△A1B1C1即为所求.(3)如图所示,△A2B2C2即为所求.【点睛】本题主要考查作图—平移变换、旋转变换,解题的关键是掌握平移变换和旋转变换的定义与性质,并据此得出变换后的对应点.7、(1)5;(2)见解析;(3)见解析【分析】(1)利用“补全矩形法”求解△ABC的面积;(2)找到ABC三点关于x轴的对称点,顺次连接可得△A1B1C1(3)作点A关于y轴的对称点A',连接A'C,则A'Cy轴的交点即是点Q的位置.【详解】解:(1)如图所示:SABC=3×4-×2×2-×2×3-×4×1=5.(2)如图所示:(3)如图所示:【点睛】本题考查了轴对称作图及最短路径的知识,难度一般,解答本题注意“补全矩形法”求解格点三角形面积的应用.8、(1)(-2,3);(2,3);(2)见解析;(3)【分析】(1)根据平面直角坐标系可得A点坐标,再根据关于y轴对称的点的坐标特点可得A1坐标;(2)首先确定ABC三点坐标,再连接即可;(3)根据割补求解可得答案.【详解】解:(1)A点坐标为 (-2,3);A点关于y轴对称的对称点A1坐标为 (2,3).故答案为:(-2,3);(2,3);(2)如图所示△A1B1C1(3)△A1B1C1的面积:2×2-×1×2-×1×2-×1×1=【点睛】本题主要考查了作图-轴对称变换,关键是掌握图形都是由点组成的,作轴对称图形,就是寻找特殊点的对称点.注意:关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数.9、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析【分析】(1)根据即可证明(2)过点轴,交于点,得出,由平行线的性质得,由轴得,由,故可得,从而得出,推出,根据证明,得出即可得证;(3)延长,使,连接,延长于点,根据证明,得出,故,由平行线的性质得出,进而推出,根据证明,故,即可证明【详解】(1)轴于点轴于点(2)如图2,过点轴,交于点轴,中,,即点中点;(3)如图3,延长,使,连接,延长于点,即【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,利用做辅助线作全等三角形是解决本题的关键.10、(1)见详解,点C 的坐标为(0,4);(2)见详解;(3)16【分析】(1)作B点关于y轴的对称点 连接y轴的交点即为C点,即可求出点C的坐标;(2)根据网格画出△ABC关于y轴对称的△A'B'C'即可;(3)根据梯形面积公式即可求四边形AA'B'B的面积.【详解】解:(1)所要求作△ABC 如图所示,点C的坐标为(0,4);(2)△A'B'C'即为所求;(3)点ABA',B'的坐标分别为:(﹣3,1)、(﹣1,5)、(3,1)、(1,5);∴四边形AA'B'B的面积为: = (2+6)×4=16.【点睛】本题考查了作图﹣轴对称变换,解决本题的关键是掌握轴对称的性质. 

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