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小学语文语文园地二教学ppt课件
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第二单元语文园地二解析:本题考查字母的大小写对应。完成这道题,首先找出音节中的声母,然后写出声母对应的大写形式。书写时要注意大写字母和小写字母的区别。1.找出下列音节中的声母,并写出它的大写形式。 例:pǐ(P) huā( ) qiáo( ) niǎo( ) liǎng( ) mǐ( ) jǔ( ) duī( ) gē( )HQNLMJDG解析:本题考查生字的积累。注意连线要准确,不要粗心漏答题。2.认一认,连一连。解析:本题考查带有同一部件的生字的积累。把语文园地二中带有“日、寸”部件的字记熟,答题就轻松了。3.照样子,加一部分组成新字。 ( 十 )→( 早 ) ( )→( ) 日 ( )→( ) 寸 ( )→( ) ( )→( ) ( )→( ) 生 星 阝 阳 日 时 又 对 木 村解析:本题考查量词的运用。不同的事物要用不同的量词来搭配。做题时先选自己熟悉的填写,再联系生活实际选择。4.看图,选一选。(填序号) ①匹 ②棵 ③册 ④支 ⑤辆 妹妹拿着一( )书,坐在一( )大树下读。她的手里还拿着一( )铅笔。远处,一( )马拉着一( )车从这里经过。③ ② ④ ① ⑤解析:本题考查古诗的背诵和默写。做题时先把古诗背一背,再把缺少的部分写出来。注意“多”是上下结构。5.读古诗,完成练习。春 晓_______眠______觉晓,处处闻啼______。 夜来____ __声,______落知___ ___。(1)把古诗补充完整。春 不 鸟风雨 花 多少解析:本题考查文学常识的积累。认真读课本第27页的古诗,就可以知道这首古诗的作者是唐代诗人孟浩然,所以正确的答案是②。(2)这首诗的作者是唐代的( )。 ①李白 ②孟浩然 ③王维②解析:本题考查对古诗的理解。做这类题时要关注古诗的题目,因为从题目中我们就能捕捉到很多重要的信息。这首诗的题目是“春晓”,意思是春天的早晨,所以诗人描写的是春天早晨的情景。(3)诗人描写的是________(季节)早晨的情景。春天解析:本题考查仿写比喻句。依照例句写一个比喻句即可。注意写完后要再读一读句子,看句子是否通顺,表达是否合理。6.和大人一起读课本第28页的《阳光》,回答问题。(1)照样子,写句子。 例:阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 像 ,______________________________________。落叶 蝴蝶 在空中飞舞解析:本题考查从文中获取信息的能力。完成这道题,首先认真阅读短文,找出题目中相关的词语在短文中的位置,然后根据短文内容进行连线。(2)连一连,读一读。 禾苗 像锦缎 阳光使 小树 更绿了 小河 更高了解析:本题考查对短文的理解。这篇短文运用抒情的笔调,给我们描绘了阳光给世间万物带来的生机和美丽,所以说“阳光比金子更宝贵”。(3)最后一个自然段说“阳光比金子更宝贵”,是因为( ) ①有了阳光,万物生长,世界更美了。 ②阳光跳进了“我”的家。①7.阅读短文,回答问题。月亮的心愿 佚名 夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小男孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。 月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,明天有个好天气。” 月亮又来到另一家的窗前,看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说:“真真,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。”“妈妈,明天我不想去了,医生说您的病还没有好。” 月亮悄悄离开了窗户,心想:我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧! 两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队愉快地走在郊游的路上。解析:本题考查对短文的理解。认真阅读短文可知,因为孩子们明天要去郊游,所以月亮的心愿是明天有个好天气。当发现小女孩为了照顾生病的妈妈,不能去郊游的时候,月亮希望明天还是下雨吧。等到小女孩的妈妈病好了,小女孩就可以跟大家一块去郊游了。所以,月亮的心愿是所有的孩子都能去郊游,本题的正确答案是③。(1)月亮最大的心愿是( )。 ①明天有个好天气 ②明天还是下雨吧 ③所有的孩子都能去郊游③解析:本题考查形成解释的能力。认真阅读短文的第4自然段,就可以获取本题的正确答案。(2)想一想,月亮离开小女孩家的窗户后,去找了谁?做了什么呢? _________________________________________________________________去找了雷公公,让他明天下雨。解析:本题考查对短文中人物的认识。这篇短文中的人物有月亮、太阳、小女孩等,喜欢谁都对,理由充分即可。(3)你最喜欢短文中的谁?为什么? _________________________________________________________________我最喜欢月亮,因为他爱帮助小朋友。
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