小学第六单元15 自相矛盾导学案

自相矛盾

【学习目标】

1．掌握《自相矛盾》中的生字词。

2．读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。

3．了解中国古代寓言的特点，渗透学寓言的方法。

4．通过说、问、演等活动，在了解寓意的基础上受到教育。

【学习重难点】

感受寓言故事的寓意，从中受到教育。

【学习过程】

一、自主学习

1．注音。

吾（     ）        弗（     ）        夫（     ）

2．写一写。

矛（     ）盾（     ）誉（     ）吾（     ）

3．朗读课文《自相矛盾》，说说这个故事讲了什么事？

二、初读课文，感知大意

1．卖矛和盾的人是怎样说大话的？

2．卖矛和盾的人听了围观者的质疑后，有什么反应？想一想：“其人弗能应也”的原因是什么？

3．你明白课文《自相矛盾》的寓意了吗？用自己的话讲讲这个故事。

【达标检测】

1．填空

那个楚国人（    ），先夸口说（    ），又夸口说（    ），围观的人问他（    ），他（         ）。

2．成语填字大比拼，看看你能填多少

例：自告奋勇    自力更生    自食其力

自（    ）（    ）（    ）

3．思考题。

（1）读了《自相矛盾》这则寓言，你有什么感受？

（2）《自相矛盾》中的人可笑吗？可笑在什么地方？

（3）这则寓言告诉人们一个什么道理？

4．拓展延伸

想一想，生活中有哪些自相矛盾的故事，编一个故事，题目为《新编自相矛盾》。