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    初中数学北京课改版八年级下册第十六章 一元二次方程综合与测试巩固练习

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    这是一份初中数学北京课改版八年级下册第十六章 一元二次方程综合与测试巩固练习,共15页。试卷主要包含了下列方程中是一元二次方程的是等内容,欢迎下载使用。

    京改版八年级数学下册第十六章一元二次方程同步测试

     考试时间:90分钟;命题人:数学教研组

    考生注意:

    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

    I卷(选择题  30分)

    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

    1、已知一元二次方程x2-4x-1=0的两根分别为mn,则mnmn的值是(   

    A.5 B.3 C.-3 D.-4

    2、一元二次方程x2+2x=1的根的情况是(  )

    A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

    C.没有实数根 D.无法确定

    3、关于的一元二次方程的一个根是3,则的值是(   

    A.3 B. C.9 D.

    4、某公司今年10月的营业额为2500万元,按计划第十二月的总营业额要达到9100万元,求该公司11;12两个月营业额的月均增长率,设该公司11,12两个月营业额的月均增长率为,则根据题意可列的方程为(   

    A. B.

    C. D.

    5、某中学组织九年级学生篮球比赛,以班为单位,每两班之间都比赛一场,总共安排15场比赛,则共有多少个班级参赛(   

    A.6 B.5 C.4 D.3

    6、某商品售价准备进行两次下调,如果每次降价的百分率都是x,经过两次降价后售价由298元降到了268元,根据题意可列方程为(    ).

    A. B.

    C. D.

    7、用配方法解方程x2+2x=1,变形后的结果正确的是(  

    A.(x+1)2=-1 B.(x+1)2=0 C.(x+1)2=1 D.(x+1)2=2

    8、下列方程中是一元二次方程的是(  )

    A.2x+1=0 B.y2+x=1 C.x2+1=0 D.

    9、若一元二次方程x25x+k =0的一根为2,则另一个根为(  

    A.3 B.4 C.5 D.6

    10、已知关于x的一元二次方程x2kx+k﹣3=0的两个实数根分别为x1x2,且x12+x22=5,则k的值是(  )

    A.﹣2 B.2 C.﹣1 D.1

    第Ⅱ卷(非选择题  70分)

    二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

    1、设x1x2是方程x2-3x-1=0的两个根,则x1x2=_____,x1x2=______.

    2、已知的算术平方根为a,则关于x的方程的根为____________.

    3、若是方程的两个根,则______

    4、某超市第二季度的营业额为200万元,第四季度的营业额为288万元.如果每季度营业额的平均增长率相同,那么每季度的平均增长率为 _____.

    5、一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项之和为 ______.

    三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

    1、解方程:(1)x2-2x-3=0;         (2)x (x-2)-x+2=0.

    2、解方程:

    (1)4(x﹣1)2=9;           (2)x2+8x+15=0;

    (3)25x2+10x+1=0;           (4)x2﹣3x+1=0.

    3、某商城购进了一批某种品牌冰箱,标价为每台3000元.

    (1)为回馈新老用户,在国庆节期间,商城对冰箱进行了连续两次降价销售,每次降价的百分率相同,最后以2430元售出,求每次降价的百分率;

    (2)市场调研表明:当每台冰箱的售价为3000元时,每天能售出8台;当每台冰箱的售价每降50元时,每天就能多售出4台;若商城计划在某天销售20台冰箱,则每台冰箱的售价应定为多少元?

    4、解一元二次方程:

    (1)       

    (2)

    5、解方程:

    (1)

    (2)

     

    -参考答案-

    一、单选题

    1、A

    【分析】

    根据一元二次方程根与系数的关系先求出mnmn的值,然后代入计算即可.

    【详解】

    解:∵一元二次方程的两根分别为mn

    故选:A.

    【点睛】

    本题考查一元二次方程根与系数的关系,对于一元二次方程,若其两根分别为,则其两个根满足,掌握此定理是解题关键.

    2、A

    【分析】

    方程整理后得出x2+2x﹣1=0,求出Δ=8>0,再根据根的判别式的内容得出答案即可.

    【详解】

    解:x2+2x=1,

    整理得,x2+2x﹣1=0,

    ∵Δ=22﹣4×1×(﹣1)=8>0,

    ∴方程有两个不相等的实数根,

    故选:A

    【点睛】

    本题考查了根的判别式,能熟记根的判别式的内容是解此题的关键.

    3、C

    【分析】

    x=3代入已知方程,列出关于m的方程,通过解方程可以求得m的值.

    【详解】

    解:关于的一元二次方程的一个根是3

    m=9

    故选:C

    【点睛】

    本题考查了一元二次方程的解的定义,能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一元二次方程的根.

    4、C

    【分析】

    根据等量关系第10月的营业额×(1+x2=第12月的营业额列方程即可.

    【详解】

    解:根据题意,得:

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查一元二次方程的应用,理解题意,正确列出方程是解答的关键.

    5、A

    【分析】

    设共有x个班级参赛,根据第一个球队和其他球队打场球,每个球队都打场球,并且都重复一次,根据计划安排15场比赛即可列出方程求解.

    【详解】

    解:设共有x个班级参赛,根据题意得:

    解得:(不合题意,舍去),

    则共有6个班级参赛,

    故选:A.

    【点睛】

    本题考查了一元二次方程的应用,关键是准确找到描述语,根据等量关系准确的列出方程.

    6、D

    【分析】

    根据该商品的原售价及经过两次降价后的价格,即可得出关于x的一元二次方程,此题得解.

    【详解】

    解:依题意得:298(1-x2=268.

    故选:D.

    【点睛】

    本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.

    7、D

    【分析】

    方程两边同时加上一次项系数一半的平方即可得到答案.

    【详解】

    解:∵x2+2x=1,
    x2+2x+1=1+1,
    ∴(x+1)2=2,
    故选D.

    【点睛】

    本题考查配方法解一元二次方程,配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.

    8、C

    【详解】

    解:A、未知数次数是1,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;

    B、含有2个未知数,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;

    C、是一元二次方程,故本选项符合题意;

    D、分母中含有未知数,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;

    故选:C

    【点睛】

    本题主要考查了一元二次方程的定义,熟练掌握含有1个未知数,且未知数的最高次数为2的整式方程是一元二次方程是解题的关键.

    9、A

    【分析】

    设方程的另一根为t,根据根与系数的关系得到2+t=5,求出t即可.

    【详解】

    解:设方程的另一根为t

    根据题意得2+t=5,

    解得t=3.

    故选A.

    【点睛】

    本题考查了一元二次方程根与系数的关系:若x1x2是一元二次方程ax2bxc=0(a≠0)的两根时,则x1x2x1·x2

    10、D

    【分析】

    用根与系数的关系可用k表示出已知等式,可求得k的值.

    【详解】

    解:∵关于x的一元二次方程x2kx+k﹣3=0的两个实数根分别为x1x2

    x1+x2kx1x2k﹣3,

    x12+x22=5,

    ∴(x1+x22﹣2x1x2=5,

    k2﹣2(k﹣3)=5,

    整理得出:k2﹣2k+1=0,

    解得:k1k2=1,

    故选:D

    【点睛】

    本题考查一元二次方程根根与系数的关系,掌握一元二次方程根与系数的关系是解题的关键.

    二、填空题

    1、3    -1   

    【分析】

    利用一元二次方程根与系数的关系,即可求解.

    【详解】

    解:∵x1x2是方程x2-3x-1=0的两个根,

    故答案为:3,-1

    【点睛】

    本题主要考查了一元二次方程的根与系数的关系,熟练掌握若是一元二次方程 的两个实数根,则是解题的关键.

    2、x1=5,x2=1.

    【分析】

    先根据算术平方根求出a的值,在代入解一元二次方程即可.

    【详解】

    解:∵=9,

    9的算术平方根是3,

    a=3,

    ∴关于x的方程(x-a)2=4变为(x-3)2=4

    x-3=±2

    解得x1=5,x2=1.

    故答案为:x1=5,x2=1.

    【点睛】

    本题考查了算术平方根的求法和一元二次方程的解法,做题的关键是求出a的值.

    3、2

    【分析】

    根据一元二次方程根与系数关系求解即可.

    【详解】

    解:是方程的两个根,则

    故答案为:2.

    【点睛】

    本题考查了一元二次方程根与系数关系,解题关键是明确一元二次方程两根之和等于

    4、

    【分析】

    先设增长率为x,那么第四季度的营业额可表示为200(1+x2,已知第四季度营业额为288万元,即可列出方程,从而求解.

    【详解】

    解:设每季度的平均增长率为x,根据题意得:

    200(1+x2=288,

    解得:x=﹣2.2(不合题意舍去),x=0.2,

    则每季度的平均增长率是20%.

    故答案为:20%

    【点睛】

    本题主要考查了一元二次方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键.

    5、6
     

    【分析】

    确定二次项系数,一次项系数,常数项以后即可求解.

    【详解】

    根据题意可得,一元二次方程的二次项系数为1,一次项系数为4,常数项为1;

    ∴和为

    故答案为:6.

    【点睛】

    本题考查了一元二次方程的一般形式,利用二次项系数、一次项系数、常数项之和算出算式是解题关键.

    三、解答题

    1、(1)x1=3,x2=-1;(2)x1=2, x2=1

    【分析】

    (1)利用配方法求解即可;

    (2)利用因式分解法求解即可.

    【详解】

    (1)解:x2-2x-3=0

    x2-2x+1=3+1

    (x-1)2=4

    x-1=±2

    x1=3,x2=-1;

    (2)解:x (x-2)-(x-2)=0

    (x-2)(x-1)=0

    x-2=0或x-1=0

    x1=2, x2=1.

    【点睛】

    本题考查解一元二次方程,掌握一元二次方程的求解方法,并根据题意灵活选择适当的解题方法是解题关键.

    2、(1);(2);(3);(4)

    【分析】

    (1)先变形,然后运用直接开方法求解即可;

    (2)直接应用因式分解法求解即可;

    (3)将其变形为完全平方式,然后运用直接开方法即可得;

    (4)直接运用公式法求解即可得.

    【详解】

    解:(1)方程变形得:

    开方得:

    解得:

    (2)分解因式得:

    可得

    解得:

    (3)方程变形得:

    解得:

    (4)这里

    【点睛】

    题目主要考查解一元二次方程的方法:直接开方法、因式分解法、公式法,熟练掌握运用解方程的方法是解题关键.

    3、(1)每次降价的百分率是10%;(2)定价为2850元.

    【分析】

    (1)设每次降价的百分率为x,根据降价后的价格=降价前的价格(1﹣降价的百分率),则第一次降价后的价格是60(1﹣x)元,第二次后的价格是60(1﹣x2元,据此即可列方程求解;

    (2)假设下调a个50元,销售冰箱数量=原销售量+多售出量,即可列方程求解.

    【详解】

    解:(1)设每次降价的百分率为x

    依题意得:3000(1﹣x2=2430,

    解得x1=0.1=10%,x2=1.9(不合题意,舍去)

    答:每次降价的百分率是10%;

    (2)假设下调a个50元,依题意得:20=8+4a

    解得a=3.

    所以下调150元,因此定价为3000-150=2850元.

    【点睛】

    本题主要考查一元二次方程的应用,解题的关键是理解题意,找到题目蕴含的相等关系,并据此列出方程.

    4、(1);(2)

    【分析】

    (1)根据直接开平方法解一元二次方程;

    (2)根据公式法解一元二次方程先确定;再求,然后代入公式即可.

    【详解】

    解:(1)开方得:

    解得:

    (2)

    【点睛】

    本题考查了解一元二次方程,掌握解一元二次方程的方法是解题的关键.

    5、(1);(2)

    【分析】

    (1)根据公式法解一元二次方程即可;

    (2)根据因式分解法解一元二次方程即可

    【详解】

    解:(1)

    (2)

    【点睛】

    本题考查了解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的解法是解题的关键.

     

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