北京课改版八年级下册第十六章 一元二次方程综合与测试课后测评

京改版八年级数学下册第十六章一元二次方程定向攻克

 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题  30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一元二次方程的解是（    ）

A． B．

C．， D．

2、已知是一元二次方程的一个根，则代数式的值为（    ）

A．2020 B．2021 C．2022 D．2023

3、用配方法解方程x2＋4x＝1，变形后结果正确的是（    ）

A．(x＋2)2＝5 B．(x＋2)2＝2 C．(x－2)2＝5 D．(x－2)2＝2

4、一元二次方程根的情况是（    ）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．没有实数根 D．无法判断

5、生活垃圾无害化处理可以降低垃圾及其衍生物对环境的影响．据统计，2017年全国生活垃圾无害化处理能力约为2.5亿吨，随着设施的增加和技术的发展，2019年提升到约3.2亿吨．如果设这两年全国生活垃圾无害化处理能力的年平均增长率为，那么根据题意可以列方程为（    ）

A． B．

C． D．

6、下列事件为必然事件的是（　　）

A．抛掷一枚硬币，正面向上

B．在一个装有5只红球的袋子中摸出一个白球

C．方程x2﹣2x＝0有两个不相等的实数根

D．如果|a|＝|b|，那么a＝b

7、股市规定：股每天的涨、跌幅均不超过10％，即当涨了原价的10％后，便不能再涨，叫做涨停；当跌了原价的10％后，便不能再跌，叫做跌停，现有一支股票某天涨停，之后两天时间又跌回到涨停之前的价格．若这两天此股票股价的平均下跌率为x，则x满足的方程是（    ）

A． B．

C． D．

8、某校八年级组织篮球赛，若每两班之间赛一场，共进行了28场，则该校八年级有（　　）个班级．

A．8 B．9 C．10 D．11

9、一元二次方程x2＝－2x的解是（      ）

A．x1＝x2＝0 B．x1＝x2＝2 C．x1＝0，x2＝2 D．x1＝0，x2＝－2

10、已知一个直角三角形的两边长是方程的两个根，则这个直角三角形的斜边长为（    ）

A．3 B． C．3或 D．5或

第Ⅱ卷（非选择题  70分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、若方程是关于的一元二次方程，则__________．

2、已知是一元二次方程的一根，则方程的另一个根为______．

3、若关于x，y的方程组有唯一解，则k的值是 _____．

4、若关于x的一元二次方程x2－2x＋m＝0有一个根为1，则m的值为_______．

5、若，则关于的一元二次方程必有一个根为______．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、当k为何值时，一元二次方程（k-1）x2-6x+9=0总有实数根．

2、用配方法解方程3﹣6x+1＝0．

3、已知关于x的一元二次方程x²﹣mx＋m﹣1＝0有两个实数根x1，x2．

（1）求m的取值范围；

（2）当x12＋x22＝6x1x2＋1时，求m的值．

4、已知关于x的一元二次方程有两个实数根，．

（1）若，求k的值．

（2）若，，求k的取值范围．

5、用合适的方法解下列方程：

（1）x2﹣4x﹣5＝0；

（2）2x2﹣6x﹣3＝0；

（3）（2x﹣3）2＝5（2x﹣3）；

（4）．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据因式分解法解一元二次方程即可．

【详解】

解：

即或

解得，

故选C

【点睛】

本题考查了因式分解法解一元二次方程，掌握解一元二次方程的方法是解题的关键．

2、B

【分析】

把代入一元二次方程得到，再利用整体代入法解题即可．

【详解】

解：把代入一元二次方程得，

，

，

故选：B．

【点睛】

本题考查一元二次方程的解、已知式子的值求代数式的值、整体思想等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．

3、A

【分析】

方程的两边同时加上一次项系数一半的平方即可，进而即求得答案．

【详解】

解：x2＋4x＝1

即

故选A

【点睛】

本题考查了配方法解一元二次方程，掌握配方法是解题的关键．

4、A

【分析】

计算出判别式的值，根据判别式的值即可判断方程的根的情况．

【详解】

∵，，，

∴，

∴方程有有两个不相等的实数根．

故选：A

【点睛】

本题考查了一元二次方程根的判别式，根据判别式的值的情况可以判断方程有无实数根．

5、C

【分析】

设这两年全国生活垃圾无害化处理能力的年平均增长率为，根据等量关系，列出方程即可．

【详解】

解：设这两年全国生活垃圾无害化处理能力的年平均增长率为，

由题意得：，

故选C．

【点睛】

本题主要考查一元二次方程的实际应用，掌握增长率模型，是解题的关键．

6、C

【分析】

根据必然事件的定义：在一定条件下，一定会发生的事件，叫做必然事件，进行逐一判断即可

【详解】

解：A、抛掷一枚硬币，可能正面向上，也有可能反面向上，不是必然事件，不符合题意；

B、在一个装有5只红球的袋子中摸出一个白球是不可能发生的，不是必然事件，不符合题意；

C、∵，∴方程x2﹣2x＝0有两个不相等的实数根，是必然事件，符合题意；

D、如果|a|＝|b|，那么a＝b或a=-b，不是必然事件，不符合题意；

故选C．

【点睛】

本题主要考查了必然事件的定义，熟知定义是解题的关键．

7、A

【分析】

股票的一次涨停便涨到原来价格的110%，再从110%跌到原来的价格，且跌幅小于等于10%，这样经过两天的下跌才跌到原来价格，x表示每天下跌的百分率，从而有110%•（1-x）2=1，这样便可找出正确选项．

【详解】

设x为平均每天下跌的百分率，
则：（1+10%）•（1-x）2=1；
故选：A．

【点睛】

考查对股票的涨停和跌停概念的理解，知道股票下跌x后，变成原来价格的（1-x）倍．

8、A

【分析】

设该校八年级有x个班级，利用比赛的总场次数＝参赛的班级数×（参赛的班级数﹣1）÷2，即可得出关于x的一元二次方程，解之取其正值即可得出结论．

【详解】

解：设该校八年级有x个班级，

依题意得：x（x﹣1）＝28，

整理得：x2﹣x﹣56＝0，

解得：x1＝8，x2＝﹣7（不合题意，舍去）．

故选：A．

【点睛】

本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．

9、D

【分析】

先移项、然后再利用因式分解法解方程即可．

【详解】

解 ：x2＝－2x

x2+2x=0

x（x+2）＝0，

x＝0或x+2＝0，

所以x1＝0，x2＝-2．

故选：D．

【点睛】

本题考查了解一元二次方程−因式分解法,把解一元二次方程的问题转化为解一元一次方程的问题成为解答本题的关键．

10、D

【分析】

利用因式分解法求出一元二次方程的两根，按斜边是否是两根中的一个，进行分类讨论，通过勾股定理求斜边长，最后即可求出答案．

【详解】

解：，

因式分解得：，解得：，，

情况1：当为斜边的长时，此时斜边长为5，

情况2：当，，都为直角边长时，此时斜边长为，

这个直角三角形的斜边长为5或，

故选：D．

【点睛】

本题主要是考查了因式分解法求解方程，以及勾股定理求边长，在不确定直角边和斜边的情况下，一定要分类讨论，分情况进行求解．

二、填空题

1、

【分析】

形如，含有一个未知数，未知数的最高次数是2的方程是一元二次方程，根据定义列不等式或方程，从而可得答案．

【详解】

方程是关于x的一元二次方程，

，

由①得：，

由②得：，

．

故答案为：．

【点睛】

本题考查的是一元二次方程的定义，根据一元二次方程的定义列方程或不等式是解题的关键．

2、

【分析】

直接根据根与系数的关系即可求出另一个根．

【详解】

设方程另一个根为，则，解得

故答案为： ．

【点睛】

本题考查了根与系数的关系和一元二次方程的解，熟记是解题的关键．也可以把代入方程求出k的值，再解方程求出另一而根．

3、-1或3或-1

【分析】

把①代入②，得到关于x的一元二次方程，根据判别式为0时方程有两个相等的实根，列出方程求出k即可．

【详解】

解：

把①代入②得，kx-1=x2+x，

整理得，x2+（1-k）x+1=0

使方程有唯一解，判别式为0，

（1-k）2-4=0，

解得k1=-1，k2=3．

故答案为：-1或3

【点睛】

本题考查的是二元二次方程的解的判断，步骤是把方程组通过代入法化为一元二次方程，然后根据一元二次方程根的判别式进行判断．

4、

【分析】

根据关于x的方程x2-2x+m=0的一个根是1，将x=1代入可以得到m的值，本题得以解决．

【详解】

解：∵关于x的方程x2-2x+m=0的一个根是1，

∴1-2+m=0，

解得m=1，

故答案为：1．

【点睛】

本题考查一元二次方程的解，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．

5、

【分析】

由a﹣b+c=0可得b=a+c，然后将b=a+c带入方程，最后用因式分解法解一元二次方程即可．

【详解】

解：∵a﹣b+c=0，

∴b=a+c，①

把①代入方程ax2+bx+c=0中，

ax2+（a+c）x+c=0，

ax2+ax+cx+c=0，

ax（x+1）+c（x+1）=0，

（x+1）（ax+c）=0，

∴x1=﹣1，x2=﹣（非零实数a、b、c）．

故答案是：-1．

【点睛】

本题主要考查了解一元二次方程，灵活运用因式分解法解一元二次方程成为解答本题的关键．

三、解答题

1、k≤2且k≠1．

【分析】

由方程为一元二次方程可得知k-1≠0；由方程总有实数根可得出根的判别式≥0，解关于k的一元一次不等式即可得出结论．

【详解】

解：根据判别式的意义得到＝(-6)2﹣4×(k-1)×9≥0，且k-1≠0，

解得k≤2且k≠1．

【点睛】

本题考查了一元二次方程的定义以及根的判别式，解题的关键是根与方程有实数根得出关于k的一元一次不等式．本题属于基础题，难度不大，解决该类型题目时，牢记根的判别式的意义即可．

2、＝1+，＝1﹣

【分析】

方程移项后，二次项系数化为1，两个加上一次项系数一半的平方，利用完全平方公式变形后，开方即可求出解．

【详解】

解：方程移项得：3﹣6x＝﹣1，

即﹣2x＝﹣，

配方得：＝，

开方得：x﹣1＝±，

解得 ＝1+，＝1﹣．

【点睛】

本题考查了公式法解一元二次方程，熟练掌握求根公式是解题的关键．

3、（1）一切实数；（2）7或1

【分析】

（1）根据判别式的意义得到Δ＝（m﹣2）2≥0，然后解不等式即可；

（2）根据根与系数的关系得到得x1＋x2＝m，x1x2＝m﹣1，利用x12＋x22＝6x1x2＋1，得到2﹣2（m﹣1）＝6（m﹣1）+1，然后解m的方程可得到满足条件的m的值．

【详解】

解：（1）根据题意得Δ＝（﹣m）2﹣4（m﹣1）≥0，

∴（m﹣2）2≥0，

∴m取一切实数；

（2）根据题意得x1＋x2＝m，x1x2＝m﹣1，

∵x12＋x22＝6x1x2＋1，

∴（x1＋x2）2﹣2x1x2＝6x1x2＋1，

即m2﹣2（m﹣1）＝6（m﹣1）+1，

解得m＝7或m＝1，

∴m的值为7或1．

【点睛】

本题考查了根与系数的关系以及根的判别式，解答本题的关键是掌握两根之和与两根之积的表达方式．

4、（1）或；（2）

【分析】

（1）根据方程的特点，因式分解法解方程，进而求得的值；

（2）根据方程的解，以及，，即可求得k的取值范围．

【详解】

解：

有实根

（1）

即

解得

即或

解得或

（2）若，，则

解得

【点睛】

本题考查了解一元二次方程，求得方程的解是解题的关键．

5、（1）；（2）；（3）；（4）．

【分析】

（1）方程利用因式分解法求出解即可；

（2）方程利用公式法求出解即可；

（3）方程变形后，利用因式分解法求出解即可；

（4）方程利用公式法求出解即可．

【详解】

解：（1）方程x2﹣4x﹣5＝0，
分解因式得：（x-5）（x+1）=0，
所以x-5=0或x+1=0，
解得：x1=5，x2=-1；

（2）方程2x2﹣6x﹣3＝0，

a=2，b=-6，c=-3，

∵△=b2-4ac=36+24=60＞0，

∴x==，

∴；
（3）方程移项得：（2x-3）2-5（2x-3）=0，
分解因式得：（2x-3）（2x-3-5）=0，
所以2x-3=0或2x-8=0，
解得：；

（4）

a=1，b=，c=10，

∵△=b2-4ac=48-40=8＞0，

∴x==，

∴．

【点睛】

本题考查了解一元二次方程-因式分解法，以及公式法，熟练掌握各自的解法是解题的关键．