生物人教版 (新课标)第五节生物的变异课后测评

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这是一份生物人教版 (新课标)第五节生物的变异课后测评，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）
1．下列哪项属于可遗传的变异（）
A．野外工作者肤色较黑 B．无光条件下韭菜叶长成黄白色
C．一对皮肤正常的夫妻生下一个白血病的儿子 D．运动员肌肉比一般人发达
2．下列属于不可遗传变异的是（）
A．小明用眼不当导致轻度近视 B．豌豆粒有绿色的，有黄色的
C．某对色觉正常的夫妇生下个色盲的儿子 D．宠物狗有长毛的，有短毛的
3．下列各项中，属于有利变异的是（）
A．人类的血友病 B．棉铃虫产生抗药性
C．玉米的白化病 D．高秆水稻
4．水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是由于（）
A．水毛茛叶的表现型受到环境的影响发生变化
B．水毛茛叶的基因型受到环境的影响发生变化
C．水毛茛的表现型和基因型受环境影响都发生了变化
D．以上说法都正确
5．如果环境剧变或某种植物病害爆发，如图所示的哪种植物的生存几率最大（）
A．栽培小麦 B．栽培玉米
C．野生小麦 D．野生玉米
6．普通椒的种子经卫星搭载后选育出“太空椒”，“太空椒”具有果形大、风味优等特点，这是因为卫星搭载后改变了种子的（）
A．遗传物质 B．营养物质 C．种子结构 D．细胞结构
7．下列现象中，不能遗传的变异是（）
A．豌豆的高茎和矮茎 B．家兔的白毛和黑毛
C．玉米粒的黄色和白色 D．常晒太阳，皮肤变黑
8．我国“神舟”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子，以期获得优良的新品种。这是利用太空的各种射线（）
A．改变这些植物的某些性状 B．改变这些植物的营养成分
C．诱导这些植物种子的遗传物质发生改变 D．淘汰这些植物的某些不良性状
9．国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述，错误的是（）
A．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
B．该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的
C．小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状
D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
10．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）
A．凡是变异都可遗传 B．变异都是由于遗传物质的改变引起的
C．变异对生物的生存都是有利的 D．生物的变异是普遍存在的
11．下列新品种中，不是利用遗传变异原理得到的是（）
A．太空椒 B．高产奶牛 C．能结柿子的黑枣 D．太空南瓜
12．属于不可遗传的变异是（）
A．人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天性愚型
B．同一品种的小麦在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同
C．应用空间技术育种培育的太空椒
D．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子
13．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育种方法是（）
A．人工选择培育 B．诱导基因突变 C．杂交 D．诱导染色体变异
14．近日，由神舟十一号飞船带入太空的芒果幼胚细胞在经过科研人员的精心培育下，已经成活并且开始长出全新的组织，这也是世界首次进行芒果的太空育种实验．这种太空育种的方法属于（）
A．杂交育种 B．转基因技术 C．克隆技术 D．诱变育种，培育作物新品种
A．性状 B．生活习性 C．遗传物质 D．生活环境
15．有两个品种的水稻，一种高产不抗虫．一种低产抗虫，为了得到高产抗虫的品种，可采取的方法是（）
A．杂交 B．嫁接 C．辐射 D．用卫星带到太空
二、非选择题（本题包括5小题，共20分）
16．生物的与之间，以及之间在性状上的差异，叫做变异。变异的现象在生物界是。
17．生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因，首先决定于的不同，其次与也有关系。
18．由遗传物质的变化引起的变异可以遗传，单纯由引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。
19．生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于的不同，其次与环境也有关系.。由于环境改变引起的变异属于的变异。
20．人工选择育种、杂交育种、诱变育种都是人类应用原理培育新品种。
第五节生物的变异
参考答案
一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）
1．C 2．A 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．C 9．C 10．D 11．C 12．B 13．C 14．D 15．A
二、非选择题（本题包括5小题，共20分）
16．亲代；子代；子代个体；普遍存在的
17遗传物质；环境
18．环境
19．遗传物质；不可遗传
20．遗传变异

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