初中物理第3节 太阳能课文配套ppt课件

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太阳——巨大的“核能火炉”太阳是人类能源的宝库太阳能的利用
太阳——巨大的“核能火炉”
1. 太阳的结构： 由内至外分别是太阳核心、辐射层、对流层、太阳大气。2. 太阳能的产生：太阳内部氢核聚变。3. 太阳能的传播：太阳能以光和热的形式向外辐射。
特别提醒:太阳能的特点：太阳正处于壮年期，其内部核燃料还可燃烧50亿年，不需要担心太阳会燃烧尽自身的核燃料。
太阳能来自于( )大量优质煤的燃烧 B. 裂变C. 链式反应
理解太阳能的实质，可由对太阳能的认识直接判断。
解题秘方：太阳能来自于太阳内部氢核聚变。
1-1.“低碳环保”是当今世界的主题，太阳能已被人们广泛利用。太阳能来自于太阳内部的________(填“核裂变”或“核聚变”)。
1. 太阳能是人类能源的宝库。(1)人类利用生物质能、水能、风能，实际上都是间接利用太阳能。(2)人类开采化石能源，实际上是在开采上亿年前地球所接收的太阳能。
2. 太阳能与核能的关系：太阳能来源于太阳内部氢原子核在超高温下发生聚变时释放的能量(核能)，但核能与太阳能无关。3. 太阳是人类的“能源之母”：地球上除核能、地热能和潮汐能以外，几乎所有能源都来自太阳。
延伸拓展:潮汐能和地热能不是来源于太阳能。潮汐能是因月球引力的变化引起潮汐现象，导致海平面周期性升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量。地热能来源于地球熔融岩浆和放射性物质衰变，这部分能量通过地壳运动被推压到地面，从而被发现和利用。
下列能源不是来源于太阳能的是( )A. 潮汐能 B. 水能C. 化石能源 D. 风能
解题秘方：了解常用能源的形成是关键。
解析：太阳把地面和空气晒热，太阳能转化为空气的内能。晒热的空气上升，空气流动形成风，又转化为风能。太阳把水面和地面晒热，并使一部分水蒸发，水蒸气升到空中形成云，以雨、雪的形式落下来，流入江河，太阳能转化为水能。
方法提示：排除法的运用。潮汐能有可能不了解，可以确定水能、化石能源和风能与太阳能有关，从而确定潮汐能与太阳能无关。
2-1.我们生活的地球上各种能源复杂多样， 绝大多数的能源直接或间接来自太阳的能量。太阳光______(填“是”或“不是”)电磁波，请列举出一种与太阳能量无关的地球能源：_______。
1. 太阳能的直接利用(1)用集热器把水等物质加热，把太阳能转化为内能；(2)用太阳能电池把太阳能转化为电能。
知识链接:太阳能电池板:太阳能电池板是通过吸收太阳光，将太阳辐射能通过光电效应或者光化效应直接或间接转换成电能的装置，大部分太阳能电池板的主要材料为“硅”，但因制作成本较大，以至于它普遍地使用还有一定的局限。相对于普通电池和可循环充电电池来说，太阳能电池属于更节能环保的绿色产品。
2. 太阳能的间接利用(1)利用化石能源、风能、水能、生物质能，实质就是间接利用太阳能。(2)化石能源、生物质能都是由植物进行光合作用，将太阳能转化为化学能。
3. 太阳能的优点(1)能量巨大，仅1 h 到达地球表面的太阳能就比全世界一年能源生产的总量还多；(2)供应时间长久，太阳能几乎是一种取之不尽，用之不竭的永久能源；(3)分布广阔，获取方便，既不需要开采，又不需要运输；(4)安全、清洁、无污染，开发太阳能不会给环境带来污染。
4. 太阳能的缺点(1)太分散；(2)不稳定；(3)转换效率低。
市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子。在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。该装置的能量转化情况是( )A. 太阳能→电能→机械能 B. 太阳能→机械能→电能C. 电能→太阳能→机械能 D. 机械能→太阳能→电能
解题秘方：运用能量守恒的观点来分析太阳能的直接利用。
解析：装置中，太阳能电池板将太阳能转化为电能，这些电能通过小电动机再转化为机械能。
方法提示：采用从一般到特殊的思想方法可由分析一般实例中能量转化的方法，来分析太阳能利用过程中的能量转化。即看转化前消耗了什么形式的能量，转化后得到了什么形式的能量，最后得出分析结论。
3-1. 如图1所示是用太阳能电池板做成叶片的百叶窗，既能遮阳，还能发电。电池板将_______能转化为______能， 为蓄电池充电，蓄电池再向节能灯供电。太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池相当于________(填“用电器”或“电源”)。